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如何才能写好评论？ 许多人关心这个问题，不过，我的手记对此没做直接回答，而是基本围绕着一个核心问题：如何高质量地思考？ 只有高质量地思考，才能写高质量的东西。高质量思考的本质是如何建立有效论证，不知道如何建立有效论证，难以写出好评论。 好评论的根基是好内容，没有好内容，评论就是无根之木，形式不过是花架子；有了好内容，好的表现形式就是锦上添花，与好内容相得益彰。 高质量思考一个输出的过程，有输出，必然要有输入，思而不学则惘，高质量思考内在要求高质量学习，也就是说，我们要写好评论，必须基本相应的知识储备。 这种知识储备不是零零散散、杂乱无章的，而是系统化、结构化的知识；需要个人直觉与常识的指引，但不能只停留在直觉与常识的层面，而需要深化与升华，有逻辑与学理的扎实支撑；仅仅学了“新传”，也不足以写好评论，就好比只记诵游泳理论，永远学不会游泳。 你要处理与解释数据，就必须知道一些数理统计方面的知识，这算理科；你要写时政类的评论，就要理解人性与权力是如何运作的，这就要知道一些政治学的精髓；你要解释经济现象乃至更一般的人的行为，就应该系统学习一下经济学，经济学不仅仅可以解释稀缺资源是如何配置的、收入是如何分配的，还可以解释制度、组织行为与个人行为……这些都算“社会科学”，或广义的文科。 毋庸讳言，市面上是有一种鄙视文科与文科生的声音，觉得文科没门槛，学不了理工的人才去学文科，等等。这种观点有一些事实根据，一些人确实是因为数学、物理学不明白而不是热爱文科或有天赋才去学文；相对于理工，一些人文、社会学科的基石确实比较薄弱。不过，不能因此以偏概全，否认文科的价值。例如，能文从字顺、条分缕析地把一个事情说清楚，是一项很重要的技能，具备这项技能的人，哪怕在大学生群体中，比例也不是大家想象的那么高。 那么，文科与理工科最大的差别在哪里，文科最大的价值在哪里？ 理工科，以数学、物理为典型，每一门都是一个逻辑一贯、彼此互相兼容、结构完备严密的知识体系。你只要使用合格的教科书，今天学几个数学定理及其证明，明天学几个物理定律，你数学或物理知识在不断增长，一个知识体系就会慢慢在你大脑中确立，逐步臻于完善。用老子的话说，这是“为学日增”，功不唐捐，时间投入与努力是有正回报的。 在这个意义上，你为了提升思维质量、写好评论，最好能系统学一下概率论与统计学，概率论是广义的逻辑。在逻辑学上，一个命题的真值是离散的，要么T（1），要么F（0）。扩展到逻辑学，一个命题的真值或曰一个事件的发生概率，是在0到1的闭区间连续取值，当取概率1时，表明该事件确定发生，当取概率0时，表明该事件去定不发生，就收敛为逻辑学。当然，同学们如果有兴趣，可以学一些高等数学与物理，例如，热力学的熵增原理、分析力学的最小作用量原理，也给理解社会与人的行为提供了洞见。 比较而言，“文科与社会科学”则大为不同，如果你抱着学数学、物理一样的心态与方法学文科，恐怕会错得离谱，因为”文科与社会科学”的诸多理论，并没有像数学定理或物理定律经受过严格的逻辑或事实检验，包含许多似是而非的假知识乃至谬误。所以，要学成文科，一定要善于去伪存真，把真正有效、有价值的东西留存下来，其余一概剔除，这是“为道日减”，做减法。 如果你像学物理、数学一样学社会科学，越学越蠢、脑子中装满越来越多的大便也是有可能的。罗素有句名言：“人生而无知，但并不愚蠢，是教育把人搞愚蠢的。”（Men are born ignorant, not stupid. They are made stupid by education.）也可以从这个角度来进一步理解。 在这个意义上，同学们有必要学一些经济学、政治学，尤其是经济学。经济学提供了一套成本理论，可以完备解释人的行为。人所秉持的价值观或意识形态千奇百怪，有信宗教的，有不信宗教的，有信这个宗教的，有信那个宗教的，有左派，有右派，有女权，有反女权……不一而足，但无论秉持哪种价值观，这些人去食堂打饭时可能都会争相往窗口挤，去教学楼可能都喜欢从草坪抄近路，这是因为思想几乎不受到成本的约束，行为必然受到成本的约束。在成本约束之下，人的行为逻辑就会趋于一致。 总之，学理工科，前置性的要求是需要智力过关，但只要智力过关，学成者比例高，大家学了之后均值较高、标准差较小，因为懂不懂、会不会是有客观标准的；学文科，看似对智力的要求不高，谁都可以学，看似没有门槛，某些大学文科也容易混一张文凭，但真正学成者比例很低，因为“做减法”需要极高的天赋，故而大家学了之后均值较低、标准差较大，不乏滥竽充数者。 更进一步，理工科中的绝大部分学科最终都是生产性的，指向生产力、财富创造。相对而言，文科或理念、价值观，可以说是一种心智占位力或引导力，植入观念或价值观或者说服别人自愿为你做事。中国古代社会阶层士农工商，“士”排在首位，是把心智占位力排在生产力之前的；印度的种姓制度，婆罗门同样排在首位，操控人的心智比武力与生产力排序更前。笔杆子是有力量的。 文科与社会科学，归根结底，是研究社会运行的底层逻辑的，是拆解权力如何运作的，是理解人性的，学成了是高手。这种“文科”具极其高的价值。 来源：王小杨评论笔记（公众号） 编辑：张席睿
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