西南科技大学与台湾静宜大学报刊编辑类课程比较研究

摘要：新闻人才的培养离不开大学新闻教育，新闻课程则是大学新闻教育中十分重要的一环。报刊编辑课程是具有代表性的一门新闻课程，对新闻教育起着关键作用。由于大陆与台湾经历了不同的历史变迁从而形成了各异的文化，因此新闻专业课程发展至今也具有各自的特色。有幸作为大陆赴台湾交换生亲身感受了两岸新闻学报刊编辑类课程的教学差异，对此深有感触。因此，选择西南科技大学与台湾静宜大学这两所学校的报刊编辑类课程作为研究对象，从课程目标、课时、教材、课程内容、教学方式、教学条件、课外实践、考核形式及师资力量出发，结合台湾与大陆新闻学教育历史及本人在台交换学习的亲身感受，来对比两校新闻教育差异。对报刊编辑类课程的具象研究表明，两校理论与实践并重，相比之下，静宜大学报刊编辑类课程教学方式和考核方式新颖，对学生的多种学习能力要求高，而西南科技大学则是报刊编辑课程理论性强，对教师的理论教学能力要求高。
　　通过比较研究可以看出两校在教学理念、教学方式、教学内容等方面的差异，同时折射出台湾与大陆地区的新闻教育差异。同时可以看出大陆新闻教育的困境：教学方式过于传统，教学内容局限于课程之中。结合台湾新闻教育的经验，可以从“以生为本”出发，把学生当作主体，改革教学方式，完善大陆新闻教育。