让高考走出科举的阴影

 　进入6月，和高考有关的话题自然多了起来。在一个看重名利的国度，原本只是个普通的升学考试，被赋予了太多了功利色彩，以至于在不少眼里，差不多把高考和"成功"划上了等号。这样的传统，并非今天才有。君不见范进中举的故事，至今还广为流传吗？虽然范进的成功未必有多少"正能量"，相信多数人仍坚信，范进考试的成功，对今天中学生的励志作用，并不能被否认。

　　范进是科举时代的产物，按说科举制度和今天的高考制度的长相虽有点相似，却并非一回事儿。科举旧时的人才选拔考试。科举考试选拔的是官吏，而今天高考是大学录取新生的考试。前者录取的人士，不用再享受寒窗之苦，直接封官加爵；高考选拔出来的是学生，还要至少苦读4年本科。读研的话，另外再加3-6年不等的学习时间。所以，科举和今天的公务员考试更相近。这样的道理并不难懂，有意思的是，每年的高考，依然摆脱不了科举的阴影。不论是中学给考生的"中举"宣传，还是媒体炒作的高考状元，以及大学新生的激动劲儿，和范进考前考后的状况，咋看咋有点相仿。

　　虽然科举制度早在1905年就退出了历史舞台，高考已经走过了上百个年头，只是我们的社会，还远未摆脱科举的阴影。不信，只要参加过高考的人，大抵都能感受到这个阴影的存在。以笔者所在的西南小城为例，高考成绩发布过后，几所中学必定发布各自的高考"战绩榜"，重点宣传各自学校的尖子生。这样的"战绩榜"，校门口有没有我没有注意过，公交车站牌、当地报纸电视上，年年都能看到应该不假。在应试教育制度之下，中学的升学率与学校的知名度挂钩。所谓成功的中学，不是看这所学校给学生多少的思想启蒙和知识熏陶，而是学生的高考成绩。中学把高考看成学校和学生成功的标志，表面上的功成名就，实际上笼罩在"成功"的阴影之下。没有值得炫耀的高考成绩，考生啥都可能不是，而未必是他们真的身无长物。这种境遇，和范进中举前的遭遇是否有点同是天涯沦落人的感觉呢？

　　范进中举，他自己并不知情，自有"草根记者"竞相报道。"媒体"的炒作，范进很快就从落魄者变成了标准的"成功人士"。今天的媒体，在报道高考新闻时，对各地的高考状元照样另眼相看。试想，如果连媒体都走不出"状元的阴影"，又怎么能说我们真正告别了科举制度呢。科举制度产生的状元，那是需要若干年的多次连续考试，层层选拔出来的"考霸"。今天媒体所谓的"状元郎"，分明是一次考试的高分得主。不论是难度还是考试的性质来看，压根不是一码事。不是一码事的东西，愣是搁在一起类比，难免把那些高分考生搞得晕晕乎乎，真以为自己是比范进还了得的状元呢。什么时候我们的媒体还不能告别状元情结，又如何敢说我们不受科举思维的束缚呢？

　　科举的考生，图的是谋取个一官半职，实现个人的政治抱负。今天的高考学生，为的是学习深造。大学本来是追求真理、追求知识的场所，如果高考不能摆脱科举的阴影，学生还被灌输考上大学就意味着自己脱离苦海，可以享受人间的荣华富贵，那么，也就不能理解为什么大学新生的厌学情绪了。因为他们已经自认为成功，缘何还要与书桌为伍呢？
民国大师辜鸿铭那句"我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的"，同样可以用来比喻高考时代的科举阴影。中国的中学教育，何时走出应试教育，把知识传播、思想熏陶放在教育的首位，中国的高考才能恢复其本来面目。