还高考一个适度的社会地位

引用 admin 2012-6-11 11:33

原稿：

勿因高考令其它价值观失色
◇刘海明
今年的高考落下了帷幕。和往年不同，今年高考前后“节外生枝”的新闻明显增多。高考前，某小区有家长为不让蛙鸣声打扰孩子的学习，毒死池塘中的青蛙；有家长为护考，要求邻居深夜不冲马桶。高考期间，一名考生因自行车坏了，比规定时间迟到2分钟，考生母亲下跪；为孩子考好英语听力，虽然考点外的路段已进行了交通管制，一些家长则扮演起交通管理员，拦截过往车辆甚至与不配合的路人发生了冲突。更有甚者，护送孩子高考途中，母亲车祸，孩子还得含泪赴考……
以前，别人说高考是中国教育的指挥棒。上面的事例表明，高考这根指挥棒，正在跨界指挥。这种趋势如果继续被放大，再过若干年，高考对社会生活的左右，可能将会进一步加剧而不是相反。重视教育，是因为教育事业关乎国家的未来。考试是教育的一个环节，重视教育，也需要重视考试。但考试只是检测教育质量的手段，这个环节的重要性不能被拔高到无上的地位。保障高考的顺利进行，政府部门采取了相应措施。个别家长却自订标准，对环境、交通，以个人立法的形式，干扰他人的正常活动。究其本质，是把高考的社会价值凌驾于其它社会价值之上。高考的价值分量过重，必然造成其它价值贬值或黯然失色。
另类高考新闻，折射出高考价值观的扭曲。人生的路很长，紧要处只有几步。高考，就是这有限的紧要处的一环。另类的高考新闻，主角更多是非主角的家长们。这些家长，显然在以高考论孩子人生的成败，好像赢得了高考这场战役，自己的孩子就功成名就了。这种观念，若前移三十年，相信还有其合理之处。如今，价值观多元，高考早已不是孩子成才的独木桥。这样，把高考作为人生的最高价值追求，为高考可以牺牲亲情、公德和规章制度，这种不计成本确保高考不受主观侵扰的做法，满足的是少数人的利益，损害的是社会的公平。这般“今日疯狂，明日辉煌”，社会秩序将受到挑战。
社会的多样性，决定了价值观的多元。尊重每一种合乎法律规范和社会道德的价值观，限制被片面放大的价值观，才能尊重每个人的合法权益。高考价值观的扭曲，在于少数家长思维的简单化和目标的片面化，把高考和孩子的成功简单画上等号。假如这种价值观正确，否定的是比尔•盖茨和乔布斯们。
还高考一个适度的地位，不因片面强调高考的社会地位，而令其它常态的价值观失色，需要改革我们的招生制度。给更多的高校以自主选拔人才的权力，改变一考定学校的做法。学校的招生权多了，录取的要求变化了，机械地题海战术失灵了，高考的时间灵活了，高考的闹剧自然少了。
我们期待这一天的早日到来。

引用 admin 2012-6-11 10:37

刘海明：还高考一个适度的社会地位

2012-06-11 07:16 环球时报

http://opinion.huanqiu.com/1152/2012-06/2804590.html

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