2011年下龙新时报第三期（总第19期）（印刷版，第11期）

引用 谢鹏飞 2011-10-31 22:39

本期选题“找茬”意味较明显，放弃了很多校园活动的报道，因此导致了第一版消息量较少：选择头条时很费周折，用了不是消息的报道做头条，第一次“吃螃蟹”困难很多，压力很大，风险系数很高；选择第二版专题，旨在契合本报理念，个人觉得深度和角度还不够，关于经管学院教授否定我们选题的意见，见仁见智，希望持各种意见的人都能有所表达，没刊登其语录实为排版不便；评论版作者文章没做删减，四篇文章无法排好版，这版就作为前车之鉴吧；副刊个人感觉良好。
排版时没注重细节，显得报纸不够专业；那排版老师说，学新闻的人为何不自己排版，还得拿去麻烦她。内心很惭愧！
组员很辛苦！当然，请打酱油的同学排好队

引用 蒋伊晋 2011-10-29 23:34

游老师在前面两期就提到了版式问题，这里石老师也提到了。建议下次注意栏对齐，这样报纸整体看起来会清爽很多。

引用 苟晋 2011-10-29 21:25

当初做第二版专题的时候，我去找了经管学院的李富田教授，他说我们的第二版“校园商业化”这个题目根本就是不能存在的，于是改了好多，初稿和现在的完全是两个样子，不合理的措辞都删了

引用 admin 2011-10-29 21:05

左手斋  21:00:04
再次感谢，已经转发
左手斋  21:01:17
点评是实习非常重要的环节，以后还得劳驾兄弟。
石念军  21:02:22
是这么回事，用心去做是一回事，总结是一回事，跟我现在做报道一样，也是时常需要总结
学习、提高。

引用 admin 2011-10-29 21:01

石念军  20:57:26
对于报纸定位的个人建议：校园内，如何办好学生报？
首先，这张报纸是新闻系办的学生报，但读者不应该只是新闻系学生。因此，个人觉得有必要调整一下报纸版面资源的比重分配。比如，一份四个版的报纸，以一个整版来刊登四篇千字评论，是否合适？我觉得，不太合适。这当然是好的锻炼机会，但评论从来都是短小精悍更为重要。因此，我觉得有必要压缩评论的版面，更重要的是要拒绝这种长篇大论。以我们齐鲁晚报的评论版为例，原则上800字，社论可1000字。同时可增加校园评论，对校园事件、现象的评论，拉近贴近性。信息量上，增加与学生学习、就业、校园生活有关的新闻。
石念军  20:58:43
最难的是，你一开始就带领孩子们以专业主义精神办报，这是难能可贵的。很多媒体记者，干了多少年也不知专业主义为何物，遑论职业精神。
一己之见，供刘老师参考。

引用 admin 2011-10-29 20:59

以上是齐鲁晚报记者石念军老师的点评。感谢了。

引用 admin 2011-10-29 20:57

石念军  20:47:00
1、这是一份个性鲜明的报纸。领袖决定团队性格，我直观的感觉是，刘老师赋予了这张报纸鲜明的特点：以观点性取长。
2、客观、专业的立场。这份略显单薄的报纸中，监督性报道占据了重要位置。站在校园最大主体--学生的立场上客观观察、秉笔直书，体现了新闻专业办报，办“校园学生报”的良好定位，而不是一味奉承学校，便成一块赞美的阵地。在我看来在，这种专业主义的培训将是参与其中的学生们最大的收获，但由此也不难想象，你个人同样会因此受到某种压力。
石念军  20:52:02
这是很令我赞赏的一面。但我感觉，在细节上有些问题，还可以改进。
1、版式。我不会做版，但我感觉目前的版式略乱，应还可以提升。具体分栏，似乎也可调整。
2、标题字体及字号。
3、报眉编辑署名和时间标注的位置，不宜忽左忽右。
4、还有更为细节的，比如头条显然不是一则消息，但用了讯头。
新闻专业办报这些细节应注意。

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