2018级《新闻评论教程》作业（1班2班）

努丽娅

1.女子不服交警管教：“你算什么东西来管我”
8月22日，在宁夏石嘴山发生了一起妨碍交警执法事件。一名骑车女子等红灯时越线，不服交警指挥还称：“你算什么东西来管我”，并且进行辱骂撕咬等行为妨碍交警执行公务，最终被警方依法拘留十日，罚款500元。（8月23日 《澎湃新闻》）
在该事件中，女子泼辣的行为，严重影响了交警执法。并且女子称：“你算什么东西来管我”，从这句话中我们就可以看出女子的法制意识的淡薄，缺乏道德修养以及对自己行为的不负责任。女子在等红灯时越线是一种极度危险的交通违法行为，不仅有撞到自己的风险，还会影响到其他开车的人进行右转，很容易发生交通事故。在交警管教后，女子对此交警做出撕咬辱骂的行为属于违法行为，应对自己的所作所为承担责任。在该事件中，女子越线，交警进行管教是理所应当的行为。维护道路的秩序，保证车流安全有序行驶，更好地为市民出行服务，这正是交警的职责所在。视频中的交警，也是在女子进行越线停车之后，对她进行管教，这是他职权范围内的行为。当女子对他做出辱骂、撕咬等行为，他也没有用暴力的方式回击，这也是一名交警对人民最大的善意。
骑车女子自己违反交通规则，却对正常执法的交警进行妨碍，类似的事件在我们生活中并不少见。比如7月初，一名女子在交通违规后不服交警管教，怒怼交警：“惹了我，没你好果子吃！”很多事件发生的缘由都是因为人们的法制意识淡薄，没有意识到自己所做行为可能会带来的危害。如果人人都怀着这样的态度，此类事件一定还会重演。电影《流浪地球》里就有一句经典台词：“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪”。这也是对当今社会中一些人的提示。
生命可贵，且行且珍惜。不违反交通规则应成为社会共识，也应是公民的法定义务。心存侥幸，不走“正道”，停车越线等违法行为虽得一时之逞，却丢失了对法律的敬畏和对生命的尊重。

2.“他还是个孩子”并不能推脱任何责任8月30日下午14点20分，在兰州市安宁辖区培黎广场交警将一名持刀行凶男子制服。持刀男子追砍的是自己的父亲，当其被交警夺下菜刀并撂倒后，刚才还被追砍的父亲当场向交警求情，称“他还是个孩子”。目前，持刀男子已被移交至十里店派出所做进一步调查处理。（9月1日 人民网）
在报道中，并没有具体说“他还是个孩子”的孩子到底多大了。但通过视频，我们可以看出，即便“他还是个孩子”，也已经不是什么都不懂的“小孩子”了，甚至可能已经成年。
“他还是个孩子”这个理由在社会上成为了所有问题的挡箭牌。不管是让座，没有礼貌这种小事，还是说像这位持刀男子般进行违法犯罪行为，都会有些家长以这个理由来求情甚至厚颜无耻认为“孩子”做任何事情都不为过。
持刀行凶男子的父亲若是认为孩子没有错，为何不在被孩子拿着刀追赶时停下？若是真的被砍中或伤到路上其他无辜的人他还会以“他还是个孩子”来求情吗？我们不应该以“他还是个孩子”为任何事情的理由，即便真的是孩子，若是犯错也应该让其知道自己错了，错在什么地方，要让孩子不理直气壮说“我还是个孩子”。父母袒护孩子本无可厚非，但是“他还是个孩子”这种溺爱，使孩子越来越因为有一个理由而越来越无所顾忌。多少人因为“我还是个孩子”这个理由慢慢变成了坏孩子，做了违法犯罪的事情，走上了一条不归路？

3.女孩索要4000生活费遭拒绝是否合理？
近日，一个大一女生的求助帖走红网络，她希望母亲给自己每月4500元的生活费，但却遭到了母亲的拒绝。她觉得自己很委屈，认为一个月2000元的生活费根本不够花。（9月4日 红星新闻）
现在正是新生开学的时间，生活费成了不可回避的话题。在大学校园内，饭菜等生活必须品价格相对低廉，若非购买高价格的化妆品衣物等东西，女孩母亲给的生活费基本上应该是足够的。所以女孩索要生活费被拒绝也是相对合理的。作为一名大学生，也应该具有一定的思考能力，必须明白父母的钱并不是大风刮来的，父母帮自己交学费，给生活费，这都是一笔巨大的开支，大学生更多的应该是理解父母，而不应像这位女孩一样，埋怨父母，甚至发出求助帖，这其实暴露出的是大学生自私的心态，不懂理性消费。
众所周知，大学有奖学金，大学也可以进行勤工俭学，当钱不够花时，大学生完全可以自食其力，可以不找家长拿钱，甚至利用假期进行兼职赚取零花钱。所以，这位女孩嫌母亲给的钱少，自己拿奖学金，也可以去赚钱，而不是一味埋怨。
当然，除了靠自己，更重要必须学会理性消费。每当双十一等购物节，大学生都会挤满各个快递取件处，一些学生更是开销大到令人发指，甚至出现裸贷的情况。大学生应该根据自己手中的钱，摒弃冲动消费心理，制定合适的消费计划，杜绝一味超前消费，毕竟一些大学生都是靠父母支持生活。只有理性消费，才能应付突发支出，更能养成良好的消费观。
我们应多站在父母的角度思考问题，多理解父母的难处，如果真的感觉生活费不够，自己可以通过理性消费或找兼职增加收入，而不是一味逼迫父母。

4.女孩模仿短视频意外死亡父母应承担责任
8月22日，山东省枣庄市两名年龄分别为12岁和14岁的女孩模仿某网红主播用易拉罐自制爆米花，不慎点燃高浓度酒精引起爆炸和着火，事故发生后两个孩子随即被送往医院抢救。其中一位14岁女孩于9月5日不治身亡，其父亲表示想起诉相关平台。（9月6日新京报）
近年来，短视频在网上迅速兴起，它的制作成本很低，自媒体用户都可以在自己的社交平台或短视频平台发表。有些人纯粹出于娱乐的目的制作相关短视频，而大多数人则是看到它背后带来的巨大收益，通过观众给直播视频打赏。为了获取高浏览量，视频发布者往往制造各种噱头，用新奇有趣的内容吸引用户。吸引力是他们的首要关注点，安全与否有时并未考虑得很周全。但其实网上发布的很多视频都存在着许多安全隐患。
这种孩子模仿受伤的事情不是第一次发生，2013年江苏几名男孩模仿喜羊羊与灰太狼剧中情节，把一对兄弟绑在树上点火烧成重伤。去年武汉的一名家长和孩子一起模仿抖音视频中的翻跟斗游戏，没想到突然失手，使孩子头部着地，脊髓受伤。还有江苏一名7岁的男孩曾模仿动画片中的情节撑伞从5楼跳下。悲剧一再发生，到底谁该为此负责？
有网友认为家长没有监管好自己的孩子，应负主要责任。的确，照顾好孩子，父母责无旁贷。我相信会有人拿这位离世女孩的父母，一般都是常年在外打工，没办法时时陪在孩子身边当借口，但是最起码应该对家中放有大量工业酒精这件事他们没有做到对孩子们进行教育，这一点父母是无法推脱的。孩子父母认为博主的视频中并未标明危险是理发的原因，所以向平台索要赔偿，这确实是合理的。但要让这些以追求利益为目标的博主们考虑各方面的安全问题恐怕比较难，还需要平台方的监督审查协助管理和法律法规的约束。抖音上线了“风险提示系统”，对有潜在风险的挑战和动作，给出一定的提示，让用户量力而行。这种风险防范方式或许给其他短视频平台提供了一种可供借鉴的思路。但这并不能完全使孩子们不去进行危险模仿，还是需要父母的监督与保护。

5.高校围墙是否必须存在？
近日，西安交通大学在位于西咸新区沣西新城的“中国西部科技创新港”校区举办研究生开学典礼，该校区随即因“无围墙”登上了微博热搜。校长王树国对此回应称，希望大学不仅物理无围墙，更希望学术无围墙，也希望学生能更好地融入社会做到“心中无围墙”。（9月12日微博热搜）
首先，我国国民素质不高，学校若是没有了围墙的束缚与保护，社会各界人士都可以随意在校园内走动，那么就可能带来很大的安全隐患，学生的人身安全和财物安全得不到一个保障。虽然西安交通大学在其官方微博解释称，学校宿舍和教学科研区均设有安保系统，需要身份核验才能进入。并且一些西安交大学生也澄清，“新校区创新港方圆几公里根本没有居民。”那也不能完全保障安全。
其次，一些国内知名高校也是校园无墙的“先行者”，它们成功地让整个校园融入社会。以湖南大学为例，该校坐落于岳麓山风景区之下，已然成为游客必去的“打卡”胜地。湖大的校园卡也成为岳麓书院等著名景区的“通行证”，学生可以随时参观，感受历经时光锤炼的人文精神。但我国人口多，学校一但没有围墙，会使管理秩序没有保障，学校里的公共场合会被校外人员占用，会严重影响学生的秩序。
但是西安交大新校区建成之时便有媒体报道，该校区以5G智慧校园建设目标，通过校企深度合作模式，推动产学研用协同发展，助力中国西部科技创新港“智慧学镇”建设。对于市民来说，这是一个很好的体验，可以在学校内同学生一起感受教育的魅力，体验大学的美好生活。
6.人与动物该如何和谐相处？
9月6日，河南新乡，原阳县一马戏团进行老虎表演时，老虎攀爬上铁笼直接跳出，工作人员赶紧敲打仍未能阻止，老虎跑进了玉米地，围观村民惊慌失措逃离。目前，当地已组织警力、群众寻找到了老虎，并未出现伤人情况。（央视网微博）
这些年，关于立法禁止动物表演的呼声越来越大。全国人大已经注意到这些方面的呼声。但同时也指出，虽然一些地方法规在探索，但是国家层面的立法到现在为止还处在研究和探讨阶段，并没有形成最大的共识。猴子走钢丝、老虎钻火圈、各种动物叠罗汉……一个个精彩绝伦的马戏团节目吸引了众多观众，但鲜少有人关注动物训练时的遭遇。此次事件，唏嘘之余更应多加思考动物“出逃”的原因。
当今在呼吁人与自然和谐共生的背景下，利益主导的马戏团表演依然活跃，动物物品的走私也屡禁不止，商家打着法律的擦边球违法从事商业活动，消费者也出于享乐心理对动物受到的伤害选择视而不见，种种行为屡禁不止，而原因正是消费者给了商家赚取利益的希望。驯兽为自由反抗的例子并不是首次发生，庆幸没有伤亡的同时，人类也该反思。不仅是动物表演，走私案件也时有发生，8月1日从海关总署获悉，中国海关和越南海关近日联手破获一起特大穿山甲鳞片走私案，抓获犯罪嫌疑人8名，查获穿山甲鳞片8.25吨。这类事件对稀有动物几乎是灭顶之灾。
我们从小就听到的广告语“没有买卖就没有伤害”，这并不是离我们极其遥远的事情，我们若是想与动物和谐相处，必须抵制动物制品与马戏表演等对动物进行很大伤害的行为。
7.中学生化妆，校方是否该温柔以待？
近日，贵州某中学老师提水桶校门口给女生卸妆的视频热传。视频中，老师用毛巾蘸水给学生逐一擦脸卸妆，引发网友热议。一群提着行李的女生排着队，等待这位男教师亲自卸妆。在擦完一个之后，男教师把毛巾放进身边的水桶里投一下，再继续擦拭下一个女学生的脸，大多数女学生纷纷表示不情愿，捂着脸不愿见人。（9月10日 新浪新闻）
学校的行为引发了网友的热议；一方是集中批判学校的解决措施过于简单粗暴，未考虑涉事学生的心理感受；另一方则对此举大加赞同，支持学校惩处不务正业的学生。我认为校方进行这种行为是可以理解的，但是处理方式不太妥当。首先，用一个毛巾对多个学生进行卸妆是不卫生的，提高了学生传染皮肤病的几率。其次，男性老师对女学生进行卸妆的安排不妥，应安排女性老师进行检查。在网友们的抨击下，11日校方也表示，学校绝大部分为留守儿童，缺少家庭引导。此前学校已多次禁止初中生化浓妆，但效果不好。这次方法可能有点过，但是为了对孩子负责。校方行为虽可理解，但是这种教育方式对一些老实的学生比较管用，但对一些叛逆不乖的学生来说，无疑是雪上加霜。学校不是社会，学校是学习的地方，这里是一个教育圣地，不是互相攀比，互相爱慕的地方，老师给学生们卸妆是出于对教育的尊重，是好心，但是这种方法有待提高，学校应该从根本上教育学生，让她们认识到自己的错误，而不是用强制的方式激起学生的叛逆心理，使学生更加不好管理。
8.一点“小事”真的不至于吗？8月30日，北京一女乘客在公交上乱丢垃圾，被一旁男乘客提醒捡起来，女子拒绝并出脚踢男乘客。该视频在网上曝光后，引发热议。9月1日上午，警方通报，该女子已被行政拘留。（9月1日《新京报》）
视频中，女子在被提醒后开始破口大骂，并出脚踢人。男乘客叫来安全员协调，安全员却称“这点小事不至于”，然后转身离开。该女子也随口称：“就是，至于吗？”“这点小事”的寥寥几字，反映的是该女子对于保护环境等社会公德的轻视与背离，更是折射了普通人在维护公序良俗，主动伸张正义时无人声援的尴尬境地。
视频中女子的行为十分不文明，男乘客出言制止是理所应当的行为。面对女乘客泼辣的反击，男乘客的勇气也更为难得。画面中，车上坐满了人，但是除了男乘客的同伴声援，再没有其他乘客站出来说一句公道话。虽然视频发到网上，网友们都为男乘客的行为点赞，批评女子行为出格，但在现实生活中，男乘客只是“孤独前行的勇士”。车上这些默不吭声的乘客，难道不就是在纵容该女子的行为吗？
再看这车上的安全员。为保证首都公交安全、和谐、有序运营，以及更好地为首都市民出行服务，市财政拨款，公交集团管理组建成立了北京公交乘务安全员这一专业队伍。安全员将和公交司机、售票员一起担负起公交车安全运营工作。安全员的职责就是维护公交车内的秩序。视频中的安全员在初步了解现场情况后，没有选择调解，而是选择了纵容和忽视。那句“这点小事，至于吗”也让正义之举的男乘客多了一分寒心，让不讲文明的女子多了一分底气。这种不负责任的行为如果延续下去，则有可能酿成更大的问题和隐患。
公交车上发生的类似新闻还有很多。陕西一女子公交车上吸烟被司机劝阻，竟用围巾勒司机脖子。在受到其他乘客指责后，该女子才停止了这一行为。随后该女子被行政拘留。这种事例让我们看到，面对恶行，只有大家都站出来，才能有效地制止。如果纵容，则有可能造成生命的悲剧。
今天，视频中女子只是骂了两句，踹了两脚，大家认为不过是小事。如果人人都怀着这样的态度，此类“小事”一定还会重演。重庆万州公交车坠江一案已经给了我们惨痛的教训。大的悲剧不会由一个人承担全部的责任。“千里之提，毁于蚁穴”，生活中这些“小事”只有得到我们的重视，人民的公德心和正义感才能更好体现。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”才能内化为我们的习惯。
9.“公众人物”是责任，不是特权近日，湖北宜昌一位女子将易燃压缩气罐带进候车室，大闹车站。宜昌东站派出所工作人员向媒体证实，女子确为演员刘露。网友称其为@芒果TV 签约演员。18日晚，芒果TV 发布声明：与刘露解除艺人经纪合约。（9月19号 新浪新闻）
所谓公众人物，是指一定范围拥有相当社会地位，具有重要公共影响，公众广为知晓并关注认可，能从社会获得巨大利益，并与公共利益密切相关的人物。知名度、社会地位、获益能力和影响公共利益，构成公众人物要件。
20岁的刘露作为芒果台的签约演员，只出演了一部网剧。也就是说，她还够不上公众人物资质。刘露在进站安检时，因行李中压缩气罐超量被禁止携带上车，安检人员劝其邮寄或送家人，但她趁安检员不注意，又将气罐带进候车室。安检人员与执法民警随后赶到，要求其配合处理，刘露将气罐扔入垃圾桶后与对方大声争执。视频显示，刘露对前来劝解民警出言不逊并爆粗口，引发现场多人围观。民警多次警告其仍不配合，第三次警告无果后对其采取强制措施。被控后又自称“公众人物”，并威胁民警“你真牛，你完了”。刘露的行为，一次次的对执法人员进行口头侮辱威胁，藐视法律的权威，显然不配称“公众人物”。
公众人物之所以成为公众人物，是因为能为公众接受公认；公众之所以能够接受公认公众人物，最核心者，是因为公众人物能够担负树立正向标杆、维护公序良俗、践行核心价值、引领文明风尚的公共责任。
宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”公众人物首先是中华人民共和国公民，无论你是大小公众人物或“准公众人物”，都取得不了凌驾于法律之上法外开恩的“豁免权”，更不是撒野违法畅通无阻的通行证。道德是最高的法律，法律是最低的道德。公众人物撒野耍泼，如果只是违反道德，也许还能被原谅，若是违反法律，那就绝对无法原谅。刘露最终因阻碍公职人员执行职务扰乱公共秩序，被警方处以行拘五日处罚，并且因为此行为，被芒果台解约，这些都是她自作自受。
并不是不是谁都可以贴上“公众人物”标签，只有公众公认的人物才配称“公众人物”，刘露事件应该给所有公众人物提个醒，“公众人物”并不是特权，而是一种责任。

10.学校不是监狱，监视不是监督
位于江苏南京的中国药科大学，在部分教室“试水”安装了人脸识别系统。学生是否认真听讲，课堂上是否抬头低头，抬头低头了几次，抬头低头了多长时间，低头是否在玩手机，是否闭眼打瞌睡，都逃不过人脸识别系统的“法眼”。（9月2日 澎湃新闻网）
面对质疑，该校中国药科大学图书与信息中心主任表示：“为了（敦促）你学习，你还抱怨，请问你还是学生吗？”俨然一副“为你好”的姿态。换一个角度看，绝大多数学生并不排斥被监督，可过重过细的技术监督，无疑会增加学习负担，这不是好事。
学生是否认真听课，关键因素不在于学生“愿不愿学”，而在于课程“好不好听”。如果课程实在无聊，又有谁能挡着住浓浓睡意？通过人脸识别，记录学生低头、瞌睡、玩手机情况，无疑是压力全部投在学生身上，学生必须全程认真听讲，不容半点小差。被强迫听并不感冒的内容，学习积极性会高吗？
弦绷紧了容易断，学习和教育本就是一个有张有弛的过程。课上全程监控，迫使高校学生把弦绷紧，久而久之难免会造成学习疲劳，于学习无益。更何况，高校教育强调自主学习，高校学生刚跨过高考前的紧张与忙碌，却又进入另一个全程督促的环境，自主学习能力该怎么培养？他们又愿意接受吗？
谁也不能保证在一学期的听课中不会开小差。学生既不知道，校方监控数据的背后是否会存在“不公平不公正”的现象，也不知道校方将数据会用于何处。当教学与学习的争议出现时，单方面的无限制的技术监控恐怕会滋生不信任的危机。目前，相关的法律监管制度还不够健全，无节制地推广人脸识别难免会触碰个人权益。今天，校方可以将人脸识别用在学生出勤、门禁、听课的监控上，明天是否可以将技术用在监控的学生一日生活上？
学校不是监狱，监视不是监督，技术也并不是运用了最新最尖端的技术就是好事情，用力过猛容易出错。人脸识别应专注于校园安全方面，学校应把握好一个度，不要因为对象是学生就觉得做什么都无可厚非。
11.女士优先车厢是否应当存在？
9月8日，人民网报道，深圳市人大常委会在网站上公开征求意见，希望地铁女士优先车厢在高峰时限制男性乘坐，迅速让“女士优先车厢”成为热搜话题，据了解女士优先车厢目的是“倡导社会关爱女性的文明风气，培养社会尊重女性的风尚”。（9月8号 新浪新闻）
自这项措施实施以来，质疑的声音不绝于耳。首先，女性优先车厢的设置在一定程度上，体现着当今社会对女性弱势地位的固化印象。由于女性天生的生理构造，她们在生理期、孕期的确需要特别的关照，但是女士优先车厢的出现把这些微小的性别差异夸大了，给全体女性贴上了一个“柔弱”的标签。这样一来却加深了“女性需要被保护”的刻板印象，反而与它追求男女平权的初衷背道而驰。有不少女性网友发言称，自己四肢健全，身体健康，不需要这种过度保护，不恰当的男女平权是对女性的另一种歧视。
随着男女平权意识的觉醒，越来越多的人开始为平权发声，积极保护女性应该享有的权力。但这类措施看似是尊重女性、争取男女平权，实际上却折射出了性别刻板意识。
新人司机经验不足、倒车入库易紧张，这类群体才是最需要宽阔停车位的人。女性专用停车位给女性带来便利的同时，也剥夺了男性的权力，反而让性别权力失衡。就像需要宽阔停车位的司机不一定性别为女一样，地铁里需要特殊关照的人群也不全是女性，老弱病残孕等弱势群体才应该得到更多的关注。
深圳地铁集团并没有在女士优先车厢中采取强制措施，“我们并不会采取任何强制做法，只是希望男乘客能表现出谦让的风度。”女士优先车厢中仍然是男女共存，已然失去了“女士优先”的意义，违背了该项政策实施的目的。男女平权，平的是男女应享有的权力，而不是因为两性之间存在的客观差异而认为某一性别更弱小、更需要保护，就强制性地赋予这一性别某些特殊权力。从一个良好的倡议到一个强制的规则，从自发自觉的行为上升到必须遵守的法律，这种对于男性的绑架行为，并不可取。男女平权需要的是久久之功，对于深圳“女士优先车厢”，或许我们需要的是，再多一点的耐心，再多一点的等待。过度的“男女平权”只会把男女放在利益对立面，激化两性之间的矛盾。
女士优先车厢，距离抵达真的“男女平权”，还有一段路要走。

12.学车被猛夸，鼓励式教育被重视
近日，一段驾校教练练习“猛夸式”教学的视频在网上热传。昨天，记者联系了视频中驾校的工作人员。据介绍，驾校推行“猛夸式”教学已经有近四年的时间，从实际效果来看，用这种方式教学员，学习速度更快。（9月3日《北京青年报》）
过去都说“教练不喷不严厉，学员不骂不成器”，“学车挨骂”俨然成了中国驾校特有的“培训文化”。然而，夸人式的“正向激励”比骂人式的“负向激励”培训效果更强，于是驾校的“猛夸式教学”走红。
过去，为什么有不少驾校教练习惯骂人教学？在驾培行业刚兴起的一段时间，教校教练不多且驾照考核要求不严，在学员申领驾照的过程中，教练占有较大的话语权。在老旧思维的影响下，“骂人”成了“严师”的标配。面对数量较多且有求于己的学员，教练骂人演变为效率最高的培训手段。
但如今，互联网学车正在兴起，实体驾校竞争日趋激烈，学员不经由驾校也能参加驾考。实体驾校已经不再是唯一的选择，并且随着教育思路的转变，激励式教育受到广泛重视。现在是注重体验式经济时代，驾校学员花钱就是希望能得到优质的培训体验。花钱被骂这种不好的体验，自然不会有高质量和高收益。
在驾培市场走低的当下，驾校推行“猛夸式”教学赢得了市场青睐。说明，不是驾校落伍了，而是老旧的驾培观念该淘汰了。驾校的“猛夸式”教学通过打造与以往不同的培训氛围，也就赢得了的不少培训学员的青睐。任何培训行业都不能脱离时代发展的背景，“猛夸式”教学的出现源于市场需求的变化，也只有适应消费者需求，一个行业才能得以向上发展。
老旧、呆板、浮躁的培训模式耽误行业发展，驾培行业应加大对培训体验的关注，通过提供全面优质的消费体验，营造良好的行业风气。

13.别给性别贴标签近日，成都市草堂小学西区分校上演了一场男生女生“舞台秀”。在该小学二年级试行年级课程中，有门叫做“男生·女生”的课程。本学期这门课新增了教女生“打毛线”“织毛衣”、教男生“做飞机”“造火箭”“装汽车”的课程。（9月9日《成都商报》）
该校校长表示开设男女专属课程的初衷是因为，男生女生接受同样教育的时候，男孩缺少足够的空间来豪气勃发地成长，女孩则缺乏宁静温婉的榜样可依循，男孩、女孩存在一定的性别错位的现象。按照传统性别观念理解，校长的做法的确有一定的道理。然而，校长没有意识到的是，传统观念加之于性别之上的“刻板印象”本就是不合理的。
改变传统观念，别给性别贴上标签。在中国人的传统观念里，女生就该温柔贤良，甜美可爱；男生就该英姿飒爽，刚硬坚强。然而，人性本就是多样的，不能因为大部分人是什么样子，就忽视了少数人的存在。就是存在一些女生喜欢短发，不爱穿裙子；同时也存在一些男生喜欢粉色，不爱踢足球。对于不符合我们对性别常规认识的，我们把他们看做“异类”，于是有了“娘娘腔”“女汉子”，这些标签的存在正是来自于我们对性别的“刻板印象”。
“刻板印象”的存在影响我们对人和物的正确判断和评价。因为校长对男女生的“刻板印象”，所以他提出开设男女专属课程。这种“刻板印象”让他忽视了“男生也可以织毛衣”“女生也能造火箭”的客观现实，而他开设这种专属课程直接就使这部分学生丧失了学习的机会。在孩子建立三观的阶段，将这种“刻板印象”传递给孩子，也会影响孩子正确地看待自己和他人。
在社会倡导男女平等的时候，教育更应做到公平。教育公平意味着给每个学生提供同等的教育机会和教育资源。我国素质教育强调学生的全面发展，在全面发展的过程中不应该有针对男女生的“双重标准”。教育工作者需要做到的是，给学生提供同等的受教育机会，让学生根据自身的特点做出适合自己的选择，而不是“被安排”。
14.天价宿舍引争议
近日，东北大学秦皇岛分校“天价”学生宿舍收费事件引发社会广泛关注。有新生入住东北大学秦皇岛分校校内鹏远学生公寓时，被要求缴纳1.6万元/学年，其中住宿费1200元，服务费1.4万元，其余为设备使用费。高额住宿服务费引学生和家长质疑。（9月2日《中国青年报》）
作为大学的基础配套设施，东北大学秦皇岛分校不能满足所有学生住宿，出于管理方便和安全考虑，不允许学生在校外住宿，将鹏远公寓作为剩余家长和学生的唯一备选方案，且不说校方行为涉嫌侵犯家长、学生的自主选择权，鹏远公寓实际所起作用已等同于学生宿舍。按教育部门规定，学生宿舍不得以营利为目的。“一家独大”的鹏远公寓，擅自改变商品类型和定价，有故意抬价的嫌疑。而从招生简章来看，东北大学秦皇岛分校今年并未实行大规模扩招，学生的住宿需求基本与往年持平，并不足以推升价格猛涨。经过调查，鹏远公寓未经东北大学秦皇岛分校书面同意，擅自推出二、三人间，多次上调学生公寓收费标准。此外，鹏远公司同时存在收取增值服务费不透明、虚构成本、捆绑消费等问题。
学生曾向校方反映鹏远公寓收费和服务等问题，但始终未得有效回应。校方失职的问题，才是造成“天价”学生宿舍收费问题久病难治的重要原因。东北大学秦皇岛分校存在主动作为意识不强，解决问题不力等问题，不作为、慢作为，工作中有明显疏漏。
学校向社会通报称，对调查中指出的问题将深刻反思、汲取教训，认真落实市政府整改要求，依法依规维护好学生合法权益。不过，治理积重难返学生公寓乱象，若以为将涉事公寓剔除出局，即可迎刃而解，也是过于乐观。对业态的异动，需要政府有形的手加以矫正，更需要从市场的角度审视其病灶究竟何在。
长远来看，学校解决好学生的住宿问题，不能将其随意推向市场。提供充足数量的学生宿舍，满足学生住宿需求才是面向的出路。校方应主动与鹏远公寓协商，将住宿价格下调到合理区位，打破垄断僵局，供家长和学生自主选择。

15.付费自习室为何预约满座？一则“付费自习室国庆预约满座”的视频中显示，一家上海的付费自习室在平日就是上班族们空余时间备考、充电的优选场所，而在今年国庆期间，付费自习室多家门店已经提前将7天的位置全部约出。（10月4日《北京青年报》）
近年来，北京、上海、广州、西安、成都、南京等国内多个城市相继涌现大批付费自习室，其模式类似，费用从每小时五六元到二十元不等。付费自习室，顾名思义就是在环境较好的自习室拥有一个“不会被占”的合理座位，并为“合理占座”支付价钱。目前不少付费自习室的标配就是一个隐蔽的角落、一台用于集中注意力的台灯、一副隔音的耳机以及公共环境中的诸多降噪措施。消费者为良好的环境付费，商家依靠提供的环境收费。从这个角度来看，付费自习室的本质是一种“环境付费”。
但是，付费自习室较高的收费标准引发了不少质疑。还有人认为，学习时的注意力和自制力关系更大，为了学习环境付费没有必要。但理性思考付费自习室的诞生环境与发展机制，也能发现“环境付费”存在的合理之处。
公共学习资源短缺是“环境付费”得以诞生的根源。国内最开始推行“付费自习室”的是山东一家高校，据了解，学校的 772 个考研自习室座位从免费变成了“有偿”，每个座位 5 元起售，但据相关负责人介绍，这种做法本意不是为了赚钱，只是想要解决学生“抢”自习位难的问题。
近年来，不断有考研学生、在校学生强行占位的消息涌现，联系国庆假期付费自习室热度不减反增的现状，种种事件都表明，目前的学习环境资源不足，不能满足人们对于学习环境资源的迫切需求。由此看来，付费自习室为需要之人提供优质环境，消费者为优质环境的合理使用支出价钱，一定程度上减轻了公共资源方面的压力， 有其诞生的必要性。
安静、干扰小的学习环境，能更容易让消费者获得集中的注意力，这使得付费自习室长期处于火爆的发展环境中。为了追求更加安静的环境，付费自习室通常隔离成不同的区域：有专门用于阅读学习的暗角区，墙壁和地板均使用降噪隔音材料，空气由新风系统保持流通，学习者必须使用隔音耳机……为了保证学习者免受打扰，工作人员还会把慕名前来打卡拍照的游客请出去。软件硬件的双重保障，实际上也造成了目前自习室收费较高的情况，但高则高矣，对使用者来说，付费获得的学习环境的确更优质，也能满足专注学习的最初目的。

16.低头玩手机罚款，是否有必要？
浙江省人大常委会近日批准的《嘉兴市文明行为促进条例》进一步明确和细化了文明行为规范，针对“低头玩手机”过马路等行为作出了禁止性规定，其中规定，行人通过路口或者横穿道路时浏览手持电子设备或者嬉闹的处警告或者五元以上五十元以下罚款，借以提升市民文明素养和社会文明程度。（10月5日 新华网）
信息化时代，手机早已和人们不可分离。年轻人更是一会儿不看手机就如坐针毡，“低头族”玩手机过马路似乎也成为城市斑马线上一道独特的风景线。
从小我们就接受教育，过马路时要小心，而过马路玩手机，显然是违背的。如果出现交通事故，责任该谁负呢？曾有报道，一名女子“低头看手机过马路”，没有看交通指示灯，也没有注意来往车辆，一摩托车司机为躲闪该女子而发生事故。所以低头族玩手机过马路，不仅是对自己生命安全的不负责，更是把其他行人和车辆的置于一个极其危险的境地。
由此可见，低头族玩手机过马路的确不是个人的私事。这种威胁到公众利益安全的行为，必须要受到约束。而对于不够自律自觉的人而言，只有用法律才能让他们重视这个问题。市民文明素质的提高不可能只靠喊口号，法律是重要手段。当人们在法律的警醒下认识到自己道德的缺失，并且开始弥补时，文明成为一种习惯就将成为必然。
用好法治和德治，能让一个国家在历史长河中奔流不息，同样也能让国民的文明素质稳步提升。当法律被人们所深深接受，从而转变为更高的内心自律，文明自然就成为了大家的一种习惯。

18.漫改作业，来自表情包的激励
在河南许昌宇华实验学校高一（六）班，教英语的杜老师用漫画批改作业引关注。英语老师杜孟思批改学生作业后会画表情包或漫画，若作业成绩优异，可按其要求画画作奖励，画过哪吒、敖丙等。她说能激励学生，就会坚持下去。（9月25号 澎湃新闻）
一个英语老师拥有一手漫画功夫，这种先天优势不可能人人都有。可贵的是，他可以把自己的先天优势与教学、学生喜好结合起来，为学生绘出一幅幅最合他们心意的漫画，为的是促进学生的学习。这需要对职业的尊重，更需要对学生的爱，在教学之外对学生多一份留心观察与个性思考。比如有的男孩喜欢哪吒，有的女生喜欢小丸子，杜老师给每个学生的评语、漫画算得上图文并茂，与学生本人也不是随意牵强，而是用心良苦。
对于那些接受知识有困难的学生，许多老师以往的方法是，语文错一个字罚写100个字；数学错一道题，罚做十道或几十道题。越困难的学生，学习压力的雪球越滚越大，学习效果只会越来越差。杜老师用漫画批改作业，让枯燥的英语学习，成为一件快乐的事，让学习成果增加了附加值，从而获得精神愉悦，也起到了更高的效果。
在批改完作业后，有一个学生默写英语单词只错了一个，没有得到杜老师批改作业时的小奖励——漫画或表情包，课后他主动找到老师说：“我想再默写一篇，如果全对了，老师可不可以也给我画个表情包？”杜老师欣然同意。正常的作业之后，学生又多做一遍作业，却是自愿的，这种自愿，缘于英语老师改进了批改和评价作业的方式，根据学生默写单词对错的概率，对于完成最好的，特别是全对的学生，除了评语，还配送一个能够满足学生心意的漫画或表情包。它最终目的是，让学生学得轻松，学得有效率，自觉知难而进，忙得乐此不疲，获得心灵快乐。当很多学校和老师在作业量、考试次数、知识难度上绞尽脑汁，这位英语老师却在自己的教学上，寻找到了怎样激发学生学习英语积极性的方法和技巧。
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