逻辑学案例集锦

刘海明

【案例】
//@吕良彪律师: 【逻辑】严谨表述应该为：现有证据不足以表明双方发生过性关系，而非证明双方“合衣而睡”。

@吕良彪律师
【@段郎说事 ：“合衣而睡”与政府诚信】@荣剑2001 ：县检察院的副科长其实就是股级干部，违纪犯错，该怎么处理就怎么处理，但如此处理也真是让人笑喷了。公权部门越来越没有了公信力，除了胡作非为之外，大概就是愚蠢所致。见过蠢的，没见过这么蠢的，沦为笑柄，实在智商太低。 O“合衣而睡”与政府诚信

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13分钟前 来自 微博 weibo.com

刘海明

【案例】
陶景洲
明天如果股市低开就是改革停止了？

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刘海明

【案例】

宪阁微观
//@传播学邓建国: 这一评论犯了什么逻辑谬误？1对方观点是说春晚不能政治挂帅，还要适当注意娱乐性，它则将对方观点推向极端，说对方“要单纯为了笑个够”，这是“滑坡谬误”；2 将对方并没说的观点硬塞给对方然后攻击之，这是“稻草人谬误”。该评论中一定还有很多其他逻辑谬误，大家都来找一找
@电视节目创新引擎
中青网：如果单纯为了笑个够，大年三十晚关上电视，让家人挠腋窝就能奏效。
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今天 10:45 来自 iPhone
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刘海明

【案例】

杨佩昌
右边→_→尤其是最后一句。//@楚晋公主:于迎丽居然将中国绑在流氓金三的战车上，竟称美国如打朝鲜，中国就可以打台湾。美国和朝鲜是两个国家，大陆和台湾是一国同胞。凭什么外人打仗，我们中国人要自相残杀？马路上警察教训流氓，你就回家打你老子？这是什么混账逻辑？！
@楚晋公主
亚太问题专家于迎丽博士说：如果美国不排除用军事手段来解决朝核问题，那中国也不排除用军事手段解决台湾问题。你怎么看？@陶景洲 @任志强 @博联社马晓霖 @杨锦麟 @杨佩昌 L于迎丽：美国威胁军事打击朝鲜是对华施压
于迎丽：美国威胁军事打击朝鲜是对华施压
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刘海明

【案例】

李向平围脖
46分钟前 来自 微博 weibo.com
曾看到一广告，是甘肃银行做的，写着“甘肃人民自己的银行”。总觉得这句话哪儿不对劲：甘肃银行是甘肃人民自己的，那么，其他银行如中国银行、工商银行、农业银行等等，就不是甘肃人民的银行了？这种话语逻辑是，抽象肯定的形式，实际上什么都定义不了，反映出来的倒是一对矛盾。
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刘海明

【案例】


中国缺乏的是逻辑启蒙
2016-09-25 驱动评论

北京大学司法鉴定室主任孙东东教授指老上访户“不说百分之一百，至少百分之九十九以上精神有问题，都是偏执型精神障碍”，这样的言论是骇人听闻的，包括鄢烈山、杨恒均等知识分子都表达了清晰的批评，包括在网上很多发言都指责这是一种迎合某种权势意图的投机行为，是学术品德的问题。但在我们看来，把这个问题道德化，远远没有触及问题的本质。

孙东东教授这次荒唐的言论，并不同于以往一些被媒体意外披露或者曝光的失言，如果他是公开说一套，私下说一套，那可以很简单地判断他是品德有问题。而这次孙教授是有选择地和媒体接触，主动地表达观点。如果他是为了投机，他完全可以在幕后策划，而不跳出来公开发表言论成为众矢之的，换句话说，他之所以这么说，是因为他相信，就是这样，而且就该这样，孙教授不是为了讨好谁迎合谁，而是他思考的结果——就是要把那些老上访户送进精神病院。

这是最让人感到悲哀的，说一个人品德不好是最简单的，要搞清楚为什么一个北大的教授会有这样的大脑运转结果，才是最本质的问题。

这次孙东东教授的言论，真正激起我深深的忧虑的，不是普遍被讨论的他个人的品格，因为那只是个人问题。我忧虑的是他作为一个名牌学府法学院的教授，基本逻辑思维能力的欠缺。而这种能力，不仅是做一个有分辨能力的现代公民的基础，也是从事一切社会科学研究的基础。

我不敢怀疑孙教授的知识水平，他一定读过很多的书，写过不少的书，才成为教授。但他自信地说出逻辑水平如此低的话，体现了他先天不足。我见过比他更离谱的教授，有一个北大的经济学教授，刚引用阿马蒂亚森的观点，说美国限制第三世界国家的移民以维持其福利不被分享是不道德的，接下来讲到中国问题，就说中国现在还不能开放城市户籍，否则大城市就会被搞得一团糟。这些人逻辑的混乱让我觉得骇然，而相信类似孙教授这样的言论不是孤立的现象。

我相信问题的根子出在我们的教育体系和学术规范上。长期以来我们的教育体系强调背诵和考试，甚至重复和抄袭堆砌的出版，却不强调思考能力和严谨的创新。我们轻易地，实用导向地引进理论，引进主义，却没有用心去体会这些理论和主义背后的思想方法，那就逻辑(logic)，那就是推理(reasoning)，那就是理性(ration)。

这种知道一堆名人名言就以为自己有了思想的态度，就像一个人能把《相对论》的每一个标点符号背诵下来，就觉得自己可以被称作物理学家一样。正是因为缺少深刻的思维方法的熏陶，我们的一些名牌大学的教授，才会不自知地说出逻辑完全混乱的话。


更深刻地认识到这个道理的，是当年的殷海光，殷先生在随国民党败退到台湾以后的反省中，痛苦地发现一个事实，他认为自己是“五四之子”，从五四开始，中国就有对民主和科学很时髦的讨论，谁都挂在口边，可为什么真正德先生、赛先生的精神却无法在中国生根开花结果？为什么台湾有很多美国书籍介绍民主和自由，很多小孩都会背诵罗斯福的“四大自由”，国民党都支持他们办《自由中国》，但是台湾却依然没有他所理解的“真正的自由”？最后他领会到，思想的引进并不是能背诵一整套言论那么简单，而是要真正认识以逻辑为基础的理性精神，他得出结论“自由的出发点是理性”，海光先生为此终生以传播逻辑学为己任。

传播先进的理论是好的，这并不是很困难，把这些引入中国，可以称作是可贵的思想启蒙。但启蒙不应该止于此，更深入的启蒙，我把它称作逻辑启蒙，它把基本的分析技巧，内化为人们的思维本能，让每个人都能够成为一个独立的智者，自己能鉴别和取舍真假，用理性构建自己的认识，不被情绪和冲动所裹挟，也不被煽动和诱惑而操纵。

早在西南联大时期的金岳霖先生、台大的殷海光先生这样的先驱，他们毕生奋斗，把逻辑训练引入中国教育，育成一代英才，哲人其萎，风范犹在。在台湾、在香港，逻辑学已是各种专业的必修课，更不要说在欧美考研究生，比如GRE和GMAT主要考的不是知识，因为知识是可以背诵的，而逻辑能力是最主要的一类考题，因为有了逻辑能力，人们才能识别知识乃至创造知识。

而直到今天，中国大陆的高校中依然没有普及逻辑学的教育。希望孙东东的言论，不是光引发出对个人道德的一番口诛笔伐，而更能够敲响我们教育的警钟，如果这样不断让缺乏逻辑思维的老师教育出更加缺乏逻辑思维的学生，并且用这样缺乏逻辑思维的教学体系，在不断培养和选拔人才，那么学术的前途忧矣，中国的前途忧矣。



本文作者郭宇宽，原载《南方都市报》。

链接：中国缺乏的是逻辑启蒙  
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... bVA7mQ7t2t4NCFaR#rd

刘海明

【案例】


跟着郭德纲，学写危机公关声明？
万能的大叔
万能的大叔
09月25日 17:08

郭德纲终于在今天凌晨发表长微博，正式回应曹云金6千字的指责。#郭德纲清理门户#的微博话题阅读量接近6亿，虽然不如王宝强离婚那么轰动，但也是娱乐圈的大事。

大叔看了两遍，觉得有必要分析一下，因为郭老师的不少内容竟然和公关这门手艺有异曲同工的地方。再加上这篇文章比其他声明，没有那么晦涩难懂，所以，解读起来可能更易懂。
一、命中注定有此一撕？

郭德纲在声明最后提到“命中注定有此一撕”，他的解释是自己给自己算了一卦。其实，从危机预警的角度来看，这一撕也确是“命中注定”。为啥这么说呢？

因为郭其实在8月31日就晒出德云社家谱，并称要清理门户。#郭德纲清理门户#迅速登上了新浪微博的热门话题榜第一名。郭德纲特别强调有曾用云字艺名者二人，已被逐出师门，疑指曹云金与何云伟。显然，这一行为，“激怒”了曹云金，也才有了其后来的6千字长文对此事以及郭德纲的指责。

当然，郭这么做的目的也很明确，师傅清理门户，天经地义，即便是他可以预计到会有人站出来质疑，只是这个代价有多大，当事人最清楚。所以，郭德纲在正式对外宣布清理门户那一刻，其实就埋下了这颗危机的种子。

二、郭德纲为什么要回应？

曹云金在9月5日的撕逼文章中，洋洋洒洒指出了郭德纲十项“罪名”，大家可能最关心的是睡女记者这事，但其实对郭德纲打击最大的应该是他作为“师傅”的公众形象。

郭德纲开德云社，当师傅收徒弟，成就了一番事业，“师傅”其实变成了“父亲”，这是非常伟大的形象，如果有一天，你的儿子对着所有亲戚甚至外人的面，说自己的爹如何如何不堪，作为父亲，不可能不回应此事，尤其是现在还有那么多儿子要管理，当然，其实外人说起闲话里更厉害。大叔记得，对曹云金博文点评比较经典的一句话是：“一日为师，终生为父，这句话不仅仅是对徒弟说的”。郭老师的师德形象必须维护，这可能是回应的核心理由。

大叔解释一下之后，你可能就看懂了，郭德纲说这几句话的意思了：“奈何德云社风风雨雨二十载，始终是和观众连在一起的。为了给担惊的好人一个交代，不期拨云见日，也算留个清白。千年的文字会说话，给后世写下个有来有往的备注也是应该的。”

三、跟郭德纲学哪些危机公关？

既然对方指出了你的若干问题，那其实回应起来也相对容易，有点像辩论赛，但在这里的核心是人心。作为公关从业者，可以跟郭德纲学哪些危机公关的本领呢？一个是道，一个是术。道是通篇回应文章的核心表达诉求，即我郭德纲是一个好师傅。术则是整篇文章讲故事的方式，你小金以自述的动情为核心，我就摆事实逻辑拆穿你的假话。

1、术：逻辑

郭德纲所有的回应，最重要的就是强调事情的逻辑，这其实是讲故事的基本功。为什么郭这么重视逻辑呢？因为所有人都想看到的是事实，但不可能看到，这就是婆媳吵架一样，别说事实了，根本看不清谁更在理，但谁说的故事更符合逻辑，这个可能最接近于事实。

以学费问题为例，曹云金的质疑是：“二零零二年，你号称办学授课，我只身一人，满怀希望来北京求学，你说学期三年，学费每年8000，毕了业给艺术文凭……交完学费后，你还给我开发票，签字盖章，母亲才放心把我交到你手里。”郭德纲的回应是：“一年收8000学费，再加上吃饭住宿得上万，02年啊，这不是小数目。应该扭头就走，赶快报警有人诈骗。谁家那么有钱胡糟……”

当然，郭德纲还指出了曹云金自相矛盾之处，这也是逻辑的问题：“思想起来，小金曾经出版过一本自传，书中提到当初学艺，特意说我分文不取，白吃白住好几年。那会感动的我不要不要的，现在又说我收了钱，弄的我都有点糊涂了。也不知道哪句是真的”。

最后，郭也不忘了列举证人，“事情出来后，张云雷的母亲和当年的同学及父母都表示，热烈期盼广大媒体采访，当年的事情大家愿意证明。”与曹云金全文采用第一人称的叙述方式不同，郭德纲的回应文章里引述了不少第三方的话，其实从侧面佐证了他说的内容的逻辑。

如果大家再读一篇文章，就会发现，郭德纲通篇都十分强调逻辑和事实，令大叔影响比较深的还有地下室那段，“那个半地下室我们很多人都去过，在北京五里店。还挺好，干干净净采光也不错。张画家常年住那里，吃住画画都于此。这个地下室让小金说的跟菜窖似的，又潮又湿，身上长满湿疹，白天出去晚上回来桌子就长绿毛了。听起来好像张画家是在澡堂子创作呢，这个环境下也不知道那些宣纸是怎么活下来的。”

这个“宣纸”一下子就把事实和逻辑呈现了出来，其他例子还有很多，比如“还有相声大赛的事，为什么退赛？怕你出名为什么派你参赛啊？”，当然还有那枚印章。

2、道：师德

对不起，大叔先讲了术，其实应该道先讲，主要是上文的第二个问题也提到了道，大叔想着那就用道再做结尾吧。

一份声明也好，一篇通稿也罢，你想给读者传递什么最关键，换句话说，你希望读者读完后，在心里留下什么印象呢？上文已经提到，郭德纲写这篇回应的核心理由，那就是要扭转他在曹云金笔下的坏师傅的形象，这个很关键，因为师徒关系是郭经营的德云社的核心纽带，而师傅的良好形象不仅是德云社内部需要树立的，更需要观众认可，你说谁会去看一个道德败坏的人说相声？再上升一些，这是核心价值观的问题。

所以，郭德纲所有的讲述，都是以师傅的口吻，力求逻辑和事实的情况下，重塑自己的师德影响，包括修复师傅关系。文中几个场景都提到了，郭德纲作为师傅，多么希望徒弟亲自来认个错，可惜没等到。大叔认为，郭德纲最具杀伤力（这里指的是传播）的是其在文章最后的一句：“希望前途光明万里鹏程。日后倘有马高蹬短水尽山穷，无人解难之时言语一声，都不管，我管你。”

“都不管，我管你”这一句话意味深长，因为郭德纲在清理门户时说的是“不必再见”，这句话是重塑其师德形象的重中之重。

留言区互动：你认为郭德纲这份危机公关声明，写得如何？理由是啥？

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原文链接：跟着郭德纲，学写危机公关声明？_新浪看点_手机新浪网
  http://k.sina.cn/article_1803811 ... from=qudao&vt=4

刘海明

【案例】

朱学东
9月27日 00:08 来自 三星 GALAXY S6 edge
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乔笛宇

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乔笛宇

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