新闻差错案例集锦

刘海明

【案例】

咬文嚼词（049）高温 包装 不知所云

咬文嚼词（049）

高温 gāowēn

2024年3月3日《兰州晚报》第4版刊登一篇报道，其标题是“天气转好，高温重回冰点以上”。这个标题中的“高温”一词使用有误。

“高温”的意思是比较高的温度。“高温”可以在不同的场合使用，因此而对“高温”的定义可以有不同的理解，如金属冶炼中的“高温”可以达到几百摄氏度，食物蒸煮中的“高温”通常要求超过100摄氏度。这个标题下的报道是一篇天气分析文章，“高温”指的是天气的温度，在气象学上，通常是将达到32摄氏度的气温认为“高温”。在人们的日常生活中，对天气中的“高温”更表现为人的一种感觉，不需要这样严格的定义，但通常要求让人感受到炎热，身体在阳光下不舒服。这个标题说的“高温”，仅仅是“回到冰点以上”，表明其时的温度只是离“冰点以上”不远，从常情来说，此时的天气应该仍在寒冷状态，“高温”的使用与事实不合。

这个标题下的文章说的是，“天气转好”之后的相对时间段（通常就是文中所说的当天）里，最高温度“重回冰点之上”，可见标题上的这个“高温”是被作为“最高温度”的缩略语来使用了，但“最高温度”和“高温”各有其不同的概念所指，为样的缩略是不准确的。

可以把“高温”改为“气温”。“气温”指空气的温度，句中冰的应该是这个意思。

包装 bāozhuāng

2024年3月4日《解放日报》第3版刊登文章《“语出惊人”与提振信心》。文中有一句话写道：“针对农夫山泉，自媒体将正常的商业竞争包装成诋毁企业家的黑料。”这个句子中的“包装”一词使用有误。

“包装”的本义是指在商品外面用纸等材料精心包裹使其提高商业价值，引申后比喻对人或事物的形象进行装扮、美化，使其提高吸引力和美誉度。句中的“包装”用的是引申义。“包装”的引申义和本义不同的是，本义是一个中性词，但引申义则带有褒义，要求“包装”这一行为完成以后的事物具有正面色彩。句中“包装”的使用对象是“正常的商业竞争”，“包装”这一行为完成以后它成为“诋毁企业家的黑材料”，但这样的事物不具有正面色彩，因此“包装”的使用是不合适的。

可以把“包装”改为“炮制”之类的词。“炮制”也有本义和引申义，本义是指用中草药原料制成药物，引申义则泛指编造，制订。同“包装”一样，“炮制”的引申义也带有情感色彩，但这种情感色彩正好与“包装”相反，含有贬义，适用对象通常要求具有负面色彩，因此适用于这个句子。

不知所云 bùzhī-suŏyún

微信公众号《读书这么好的事情》2024年3月4日刊登文章《是是非非签名本》。文中有一个句子写道：“他们的签名也像流水作业，大多是为了应付差事，敷衍了事，甚至有些作者的签名看起来就像‘鬼画符’，完全不知所云。”这个句子中的“不知所云”使用有误。

“不知所云”的意思是不知道、不理解说的是什么，通常指语言紊乱或空洞。“不知所云”的使用对象应该是人说的话或写的文章，句中“不知所云”的使用对象是“签名”，认为其“就像‘鬼画符’”，也就是说“签名”的字迹很不端正，而“签名”不是说话，也不是写文章，不需要像说话或写文章那样传递某种信息或观点，从常情来说，“签名”的接受者应该是知道“签名”者写了什么的（一般就是签名者的姓名），因此，“不知所云”的使用是不准确的。

可以把“不知所云”改为“难以辨识”之类的话语。需要注意的是，“不知所云”并不指文字写得不端正，一篇把字写得很端正的文章，如果语言紊乱空洞，难以让读者明白，照样是“不知所云”。句中说的是“签名”的字迹杂乱无章，笔画无序，让人难以看清楚，对这种情况使用“难以辨识”是合适的。

来源：校对工匠

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编辑：王晨雅

刘海明

【案例】

咬文嚼词（048）徒手 底气 释然 命题

徒手 túshŏu

2024年2月26日《老年日报》第二版刊登一篇报道，报道说的是北京某社区的6位老人依靠自己的力量 ，把小区里一个存在多年的建筑垃圾堆放而形成的土包改造成了花园，改善了小区环境。这篇报道的标题是“六老人徒手建了个睦邻花园”，但其中的“徒手”一词使用有误。

“徒手”的意思是在干事时只使用双手而不使用任何工具或器械。“徒手”通常用来形容人从事某种活动时的方式，如“徒手格斗”。这个标题中的“徒手”形容的是“建了个睦邻花园”，但从常情来说，行为主体要完成这件事，不可能也没有必要只用双手而不用任何工具器械，事实上这篇报道中也提到，行为主体“六老人”在“建”的过程中曾经用铁锹、铁镐等工具去除场地上的乱石和建筑垃圾等，可见“徒手”的使用是不合事实的。

一般地说，可以把“徒手”删去。但考虑到这是一个标题，简单地删去“徒手”，标题作为一个句子的语势稍显单薄，因此，更合适的是在删去“徒手”以后，在原位置加上“自力”“合力”之类的词。“自力”表示用自己的力量 ，“合力”表示一起出力。这两个词虽然词义不一样，但从不同的角度说明了行为主体“六老人”在“建了个睦邻花园”这件事上的行为方式，因此都能适用。

底气 dĭqì

2024年3月4日《中国社会科学报》第1版刊登一篇文章，标题是“从潜在增长率看中国经济增长的底气”。这个标题中的“底气”一词使用有误。

“底气”可指人体的呼吸量，指人的气力和劲头，还可指信心和勇气。“底气”尽管词义比较丰富，但是它的各个词义的使用对象通常都只能是人。句中的“底气”，其使用对象是“中国经济”，但这是一个社会事物，“底气”不能适用。

可以把“底气”改为“能量”之类的词。“能量”的本义是物理学概念，指物体做功能力大小所表现出的物理量，引申后指人所具有的行动能力，也可指事物所具有的力量，用到这个标题中就是指“中国经济增长”所具有的力量，因此是适用的。

释然 shìrán 命题 mìngtí

微信公众号《梅塘》2022年10月5日刊登文章《“金嗓子”周璇是常熟人》。该号为发表此文作了一个“编者按”，其中写道：“周璇究竟是常州人，抑或确是常熟人，这是中国文化史、电影史家的任务了，这不是本公众号所能释然的了，但愿此一命题能够早日获得解决。”这句话中“释然”和“命题”两个词使用有误。

先看“释然”。“释然”形容人心中的疑虑、嫌隙等消失而心中平静。“释然”是人的一种心理表现，句中说的是对一个问题（即“周璇究竟是常州人，抑或确是常熟人”）作出解释，“释然”的词义与此不合。另外，“释然”是一个形容词，但句中需要的是一个动词，从这一点说，“释然”的使用也是不准确的。

再看“命题”。“命题”是一个逻辑学概念，指表达一种判断的语言形式。“命题”要求有明确的语意表达，句中的“命题”指的是“周璇究竟是常州人，抑或确是常熟人”在语意表达上并没有给出一个明确的判断，而是提出了一个需要作出回答的题目，“命题”的词义与此不合。

可以把“释然”改为“解释”，把“命题”改为“问题”。“解释”意为分析阐明，让人明白，“问题”指需要明确或作出回答的题目，针对句中的“周璇究竟是常州人，抑或确是常熟人”这个内容，“解释”和“问题”都是适用的。

来源：校对工匠（公众号）

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编辑：王晨雅

刘海明

【案例】

咬文嚼词（047）家庭 火热

咬文嚼词（047）家庭 jiātíng

（一）

2024年2月28日《今晚报》第12版刊登文章《速冻蔬菜还有营养吗？》。文中有一句话写道：“家庭中如果有吃不完的蔬菜以处理后进行冷冻保存。”这个句子中的“家庭”一词使用有误。

“家庭”指的是以婚姻和血统关系形成的社会单位。“家庭”是一个抽象概念，句中说的是家庭所在的处所，一般由房屋构成，因为按句中所说的“冷冻蔬菜”通常是需要冰箱之类的设备才能操作，而冰箱是需要有放置之处的，通常就是放在人们居住的房子里，这里需要一个具象的概念，“家庭”不是一个适用的词。

可以把“家庭”改为“家”。“家”在很多时候与“家庭”同义，如“我们家有三口人”，这里的“家”就是家庭的意思。但除此以外，“家”还可以表示家庭的处所。按汉语使用区域的户籍制度，每个人都应该有“家庭”，即使是父母已死亡又未结婚，因此没有配偶、子女等的单个的人，也可以视为一个家庭。但即使是一个多人组成的家庭，也可以没有家，如“无家可归”，就表示这个家庭没有住所，那么，这样的“家庭”因为无处旗下冰箱，也就不可能从事“冷冻蔬菜”的事情，可见“家庭”在这个句子中不能适用，而“家”是一个适用的词。

（二）

2023年11月25日《新民晚报》第13版刊登文章《[color=var(--weui-LINK)][url=]暗示[/url]》。文中有一句话写道：“某个周末，与几个老友的家庭一起去悉尼以东的曼利水库景区野餐。”这个句子中的“家庭”一词使用有误。

“家庭”是由具体的人组成的，但人可以从事各种具体的活动，而“家庭”作为一个抽象概念，在这方面与人是有区别的，“家庭”不能像人一样从事各种具体的活动。句中的“野餐”是人所从事的具体活动，它的行为主体有两个，一是句中未出现的“我”（即引语所出文章的作者），二是“几个老友的家庭”，但“我”可以从事“野餐”的活动，“家庭”则不能从事“野餐”，因此“野餐”在句中的使用是不合适的。

一般地说，可以把“家庭”改为“家庭成员”，“家庭成员”是人，可以从事“野餐”之类的活动。但这样的说法太过正式，更合适的是把“几个老友的家庭”改为“几个老友和他们的家人”。

火热 huŏrè

2024年2月27日《解放日报》第9版刊登一篇文章，标题是“人工智能很火热，人类智慧更强大”。这个标题中的“火热”一词使用有误。

“火热”的本义是像火一样热，引申后可指紧张激烈，通常用于形容事物所达到的最高的程度。这个标题中的“火热”用的是它的引申义，这本是可以的，但是“火热”作为一个形容词，它自身对事物的描述就是表示其紧张激烈的最高程度，因此在它面前不能再加上表示程度的副词。这个标题中的“火热”，作者为其加上了程度副词“很”，这造成了语意的重复，是不合适的。

可以把“火热”前的“很”删去。要注意到的是，这是一个文章标题，作者使用了两句字数相同的话，这也是造成其要在“火热”前加上“很”的原因。但是，删去“很”，虽然两句话的字数有了差异，但做标题不是做诗，没有必要一定要做到两句话的字数相同的，删去“很”后，并不影响意思的表达。

来源：校对工匠（公众号）

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编辑：李梦瑶

刘海明

【案例】

咬文嚼词（044）身陷 囹圄 会场 换算

咬文嚼词（044）

身陷 shēnxiàn 囹圄 língyŭ

2024年2月20日《福建日报》第8版刊登报道《〈万婴之母〉：一部越剧的远征》。文中有一个句子写道：“这10年，是林巧稚放弃美国提供的优厚待遇、毅然奔赴身陷抗日囹圄的祖国的救国征途，是林巧稚从象牙塔一样的协和医院走向身处深重灾难的劳苦大众的济世慈航。”这个句子中的“身陷”和“囹圄”两个词使用有误。除了用词错误外，这个句子还存在另外较为严重的语法错误。

“身陷”的意思是置身于某种困境之中，“囹圄”是指牢狱。“身陷囹圄”就是指人被关禁在监狱之中。句中将“身陷”和“囹圄”拆开，中间拆入了别的成分，这也使“囹圄”产生了临时的比喻义，即不好的境遇，这应该是可以的。但是，当“身陷囹圄”这样使用的时候，要求其中插入的成分必须是有较重负面性的内容，以与“身陷”和“囹圄”这两个词的色彩匹配。句中“身陷”和“囹圄”中插入的成分是“抗日”，但“抗日”在汉语场域中具有鲜明的正面色彩，将其称为“囹圄”与“抗日”的正面色彩是不和谐的，“身陷囹圄”不能使用。

可以把“身陷抗日囹圄”改为“燃烧着抗日烽火”之类的话语。“燃烧着烽火”在这里也是一种比喻的说法，当在其中间插入具有正面色彩的“抗日”以后，这个具有比喻性的说法也同样产生了正面色彩，两者是能够匹配的。

另外，这个句子从整体上看是一个主谓判断句，主语是“这10年”，谓语是两个由“是……”构成的分句，这种句式要求“是”的宾语是一个名词或名词性结构，但句中两个“是”的宾语“林巧稚放弃美国提供的优厚待遇、毅然奔赴燃烧着抗日烽火的祖国的救国征途”（其中“燃烧着抗日烽火”由“身陷抗日囹圄”修改而来）和“林巧稚从象牙塔一样的协和医院走向身处深重灾难的劳苦大众的济世慈航”都是主谓结构的内容，不能和“是”组成动宾搭配，从而造成整个句子的主语“这10年”和其谓语不能搭配。

对这个错误的修改，需要从改变句式入手，可以把“这10年”改为“在这10年里”，同时删去两个“是”，这样改了以后，“这10年”不再是句子的主语，只是介词结构“在……里”中的内容，整个句子的主语转化为“林巧稚”。另外，“放弃美国的优厚待遇”后面的顿号应该改为逗号，第二个“林巧稚”则可以改为人称代词“她”。

会场 huìchăng

2024年2月20日《新民晚报》第14版刊登文章《新的自己》。文中有一句话写道：“元旦时去看英国爱乐乐团的新年音乐会，我在会场外遇到了许多老朋友，不知为何心里特别高兴。”这个句子中的“会场”一词使用有误。

“会场”指召开会议的场所。句中说的是举办“新年音乐会”的场所，但“新年音乐会”是一种文艺演出活动而不是会议，“会场”的使用不合词义。

一般地说，可以把“会场外”改为“场外”。“场外”指的是某种活动场地的外边，它可以包括会场之外、体育赛场之外、文艺演出场所之外等各种对象。但是，就人们通常的言说习惯来说，把原句中的“在会场外”删去也是可以的，并不影响意思的表达。

换算 huànsuàn

微信公众号《喵咪瓦舍》2024年2月18日刊登文章《戴逸之死与清史编纂》。文中写道：“就像德国清算了纳粹，所以现在德国没有团结问题，日本没有清算裕仁，所以现在日本与亚洲各国有很大的团结问题。换算到清史的问题，我的态度就是满洲刽子手和他们的走狗帮凶一定要被清算，不然现在依然有汉奸后代为狗奴才祖宗张目。”这节文字中的“换算”一词使用有误。

“换算”指的是把某种单位的数量折合成另一种单位的数量。如长度单位“公里”改为“米”，1公里折合为1000米，这个过程就是“换算”。这节文字说的是从原先关于“德国”“日本”的话题变更到“清史的问题”，这是话题的更替，其间不涉及数量单位的变化，“换算”不能适用。

可以把“换算”改为“转换”或“换”。从原先关于“德国”“日本”的话题变换到“清史的问题”，是话题的变更，使用“转换”或“换”都是合适的。

来源：校对工匠

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/D1EssHuk0ZFQA_u-F0zx9w

编辑：程正元

刘海明

【案例】

咬文嚼词（040）偶遇 流言 纵身

咬文嚼词（040）

偶遇 oŭ yù

2024年2月11日《今晚报》第14版刊登文章《书桌》文中有一句话写道：“偶遇作家孙犁的一张照片。”这个句子中的“偶遇”一词使用有误。

“偶遇”的意思是偶然遇上，偶然相逢。“偶遇”的指向对象通常应是人，句中“偶遇”的指向对象是“一张照片”，但“一张照片”是物品，“偶遇”不能适用。

可以把“偶遇”改为“偶见”。“偶见”的意思是偶然见到。它的指向对象可以是人，也可以是物品，在这个句子中是适用的。

流言 liú yán

《当代۰长篇小说选刊》2024年第1期刊登小说《山河传》，其中有一句话写道：“二〇二〇年入秋不久，网络上就有了流言：一个农村的小伙进西安给老板打工。”（见该期刊物第5页）这句话中的“流言”一词使用有误。

“流言”指的是没有根据的，与事实不符合的话。“流言”通常是对当事人背后议论、诬蔑或挑拨的话，对当事人是有负面影响的。句中的“流言”，其内容是“一个农村的小伙进城给老板打工”，但从引语所出全文可知，这个内容是真实存在的，是有根据的话。同时，按目前汉语使用场域的主流价值观来说，这个内容对当事人“农村的小伙”来说，也不存在负面性，因此，“流言”的使用是不合适的。

可以把“流言”改为“传言”。“传言”指辗转流传的话。“传言”可以是不真实的，也可以是真实的，但通常不涉及对当事人的评价，因此在这个句子中使用“传言”是合适的。

纵身 zòng shēn

微信公众号《花城》2024年2月5日刊登文章介绍小说《上海女郎（2003—）》。文中有一个句子写道：“年轻而单纯的小曹纵身步入婚姻，嫁给了摄影师朱文开……”这个句子中的“纵身”一词使用有误。

“纵身”指的是全身跃起猛力向前或向上。“纵身”是人（也可以包括某些高等动物）的一种身体动作，伴随着这个动作出现的，是身体的跃起并向前或向上，其显著特征是人的双脚须同时离地（如果是高等动物则需要四肢同时离地）。句中的“纵身”用来形容行为主体“小曹”所从事的“步入”这个行为，但人在完成“步入”这个动作时，不需要双脚同时离地，也就是说不需要身体跃起，因此“纵身”的使用是不准确的。

一般地说，可以把“纵身”删去。但如果考虑到，人在并非从事体育运动或艺术表演的场合出现“纵身”，很多时候有一种义无反顾的气势，假设“小曹”的“婚姻”是不如意，甚至对她来说是充满危险的，她仍旧要“步入”，使用“纵身”能够表现出她对这个“婚姻”的坚定态度，在这种情况下，使用“纵身”是可以的。但“纵身”和“步入”在表意上存在的矛盾仍然存在。因此，如果作者确实要表达这样的意思，则需要把“步入”改为“跳入”之类的词。

来源：校对工匠

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/1lOupl-LHKOT566g-ekTZg

编辑：徐思凡

刘海明

【案例】

咬文嚼词（039）学员 集腋成裘 聚沙成塔

咬文嚼词（039）

学员 xué yuán

2024年1月27日《文汇报》第7版刊登报道《这所“新成长学校”，专收“拒学”学生……》。报道介绍了上海开设的一所不同于普通中学的学校，所收学生都是因厌学等原因不能在普通中学正常就学的未成年人，教学的目的是让他们能够回归普通中学正常学习。文中有一个句子写道：“在新成长学校，每位学员每周都有一节专属的心理课，可以和结对的心理老师‘一对一’交流。”这个句子中的“学员”一词使用有误。

“学员”指的是在普通的大学、中学、小学以外的学校或训练班学习、进修的人。“学员”大多是指成年人（有些在从事专门教学的学校如艺校、体校中学习的人也可以是未成年人），其中有的已经有工作，是在业余时间参加学习或进修。句中所说的“新成长学校”，其进校学习的是未成年人，他们在校学习的课程不是专门学科，而是普通的中学里开设的通识课程，可以理解为普通中学的一种补充，对在这样的学校里接受教育的未成年人，称其为“学员”是不合适的。

可以把“学员”改为“学生”。“学生”的基本词义是指在学校里求学的人，这里的学校主要是指普通的大学、中学、小学，当然也可包括在这些学校以外的其他学校或进修班参与学习的人，在句中所说的“新成长学校”中学习的未成年人，称为“学生”同样是合适的。

集腋成裘 jí yè-chéhg qiú

聚沙成塔 jù shā-chéhg tă

微信公众号《亚欧视点》2024年2月6日刊登文章《网民跑到外国账户骂娘给我们提了个醒》。文中的一句话写道：“近些年来群众表达意见、宣泄情绪的渠道越来越少，长此以往，就会集腋成裘，聚沙成塔，郁积成病，酿成无可挽回的社会危机，造成‘川壅而溃’的灾难性后果。”这个句子中的“集腋成裘”和“聚沙成塔”两个词语使用有误。

“集腋成裘”是指狐狸腋下的皮虽然很小，但是集中起来却能缝制皮袍。“聚沙成塔”是指沙子虽然微不足道，但是堆积起来却能建成高塔。这两个词语表示的意思都是积少成多，形容不可小看微弱的力量。需要注意的是，“集腋成裘”和“聚沙成塔”有一个共同的使用要求，它们的使用对象都要求具有正面性，但句中这两个词语的使用对象是“群众表达意见、宣泄情绪的渠道越来越少”，这种情况不断积累会“酿成无可挽回的社会危机”“造成‘川壅而溃’的灾难性后果”，这些内容都具有负面性，因此，“集腋成裘”和“聚沙成塔”这两个词语在这个句子中是不合适使用的。

可以把“集腋成裘”和“聚沙成塔”一起改为“如蝼蚁之穴”之类的话语。“蝼蚁之穴”指微小的洞穴，其使用对象通常是负面性的，符合句中语境。但“蝼蚁之穴”是一个名词性结构，不像“集腋成裘”和“聚沙成塔”都是动词性结构，不能和句中的能愿动词“就会”搭配，因此需要在它前面加上动词“如”，组成“如蝼蚁之穴”这样的动词性短语来实现和“就会”的搭配。

来源：校对工匠

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/Pio8wlaRfWbIlZTKToIGuQ

编辑：徐思凡

刘海明

【案例】

某旧书网有一本签名书，是清华大学胡鞍钢教授的签赠本。书是《人间正道》（中国人民大学出版社2011年7月版），200余页，“韩毓海执笔，胡鞍钢、王绍光、周建明、韩毓海著”——这个既“执笔”又合“著”的说法，某首次见到——胡教授在四人署名中居第一位次，显见其对于这本书的重要性。

该书是胡教授签赠“陈雷同志”的，签名页如下：

    惠赠    陈雷同志       胡鞍钢       2011年7月15日

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略事搜索，发现胡教授这样使用“惠赠”，不是第一次。

有一本《胡鞍钢：与世界对话》（东方出版中心2010年4月出版），是胡鞍钢教授的个人专著。胡教授签赠一位先生，写的是：

    惠赠
   曹慰德先生   
    胡鞍钢      
  2011年6月2日

某曾痴迷于签名书，盖十年有余，现在是早已免疫。但见到这两本书，不禁心动，职业习惯之故，以为这是很难得的“语言文字应用”的活资料，遂放入购物车内。

昨天下午，适有学生持卷来问一道语文试题，考查语言表述是否得体，其中一句是：

某知名人士在送给朋友的新作上写道：“惠赠某某，敬请雅正。”

想到胡鞍钢教授的那两本签赠书，某不禁莞尔。答曰，该句病在“惠赠”上。看学生似乎茫然，某进一步解释道：

“惠赠”是一个敬词（辞），在感谢别人赠与时使用。这个用法，是由“惠”带来的。“惠”是恩惠、好处的意思；“惠赠”是说别人的赠送是给予我的一种恩惠。你送我一件礼物，我感谢你，就说：“谢谢惠赠。”我是某商场中一员，你来购物，我就说：“谢谢惠顾。”

某知名人士签赠新作，写“惠赠某某”是误用了敬词，改“惠赠”为“敬赠”即可，意为“我恭敬地赠送你”，这与后面的“敬请”是一个道理。当然，也可以改为“某某惠存”“某某惠正”等——你存阅我的书，你指正我，是对我的一种恩惠——“惠存”“惠正”，都属于敬词，只能用在他人身上，就是说，动作的发出者只能是他人——对方，或第三者均可。

学生闻言，若有所悟，诺诺而去。

其实，“惠赠”不属于生僻词语，一名合格的中学生，掌握其用法，当不是问题，所以实际生活中，文化水平较高的著述者用错“惠赠”的情形很是鲜见。故一旦有之，必会给人留下深刻印象，如胡鞍钢教授便是。我向来问问题的学生，展示了胡教授“签赠本”的图片，告之错误所在。

“惠赠”一词用错，或者可以表明，其文字表达的基本功有所欠缺。几天后，书到手边，略翻《人间正道》中胡教授研究成果一部分，果然语法上欠妥之句不少。随手举几个例子吧：

1.“今后十年，中国的发展和转型，要有力地带动、促进世界和亚洲的发展与转型，中国必须通过走一条新的发展道路，以减少国际的经济不平衡。”（136页）

2.“今后的十年乃至几十年，中国城市化进程将进一步加速，中国将由农村人口为主，转向城镇人口为主的现代社会。”（137页）

3.“面对挑战，我们始终必须保持清醒的头脑和忧患意识。”（141页）

4.“在这十年中，我们实现了中美之间……中国道路与美国道路之间开展公开的竞赛……”（153页）

上述语病，或许责任不全在胡教授，因为负责全书统稿的，是北京大学中文系韩毓海先生。

当然，作者用错一个词语，文章出现几处语病，无关宏旨，读者无须吹毛求疵大惊小怪舍本逐末。读者要看的，要学习的，是作者在书中的材料及其运用与基本观点。以此为准，我得说，胡教授的书，在讲好中国故事，走好中国道路，树立中国信心……上，功莫大焉。

可能有朋友尚不知胡教授具体研究方向，《人间正道》一书，

介绍胡教授文字是：

“清华大学国情研究中心主任、著名经济学家、中国国情研究的开拓者与领军人物，研究成果对国家高层决策持续产生重要影响。”

百度百科的介绍是：

“胡鞍钢（1953年4月27日—），男，清华大学公共管理学院教授、博士生导师，清华大学国情研究院院长，是一位经常出入中南海的国情专家。”

来源：枯斋漫读

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/J78gGqtQxAJtK0MKYBqHaA

编辑：李佳

刘海明

【案例】

编辑：王晨雅

刘海明

【案例】

编辑：王晨雅

刘海明

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编辑：王晨雅