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新闻学教育案例集锦

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541#
发表于 2026-3-2 23:30:48 | 只看该作者
【案例】

周葆华任复旦大学新闻学院院长

据复旦大学新闻学院公众号消息:3月2日上午,复旦大学新闻学院新一届行政班子宣布会议召开。新闻学院本届行政班子于2019年7月组建,现已届满。经学校研究决定:周葆华同志任新闻学院院长,免去其新闻学院副院长职务;免去张涛甫同志新闻学院院长、党委委员、党委副书记(兼)职务。郑雯、白红义、姚建华同志任新闻学院副院长。



张涛甫在离任感言中深情回顾了在学院与大家共同奋斗的岁月。 他说,近百年复旦新闻学院的光荣与梦想在一代接一代复旦新闻人的接力奋斗中薪火绵延,我们这一届班子把接力棒交给新一届班子手上,相信新一届行政班子定能带领全院师生,在即将迎来学院百年华诞的新征程上百尺竿头更进一步,面对时代之变与国家之需,继续担当勇毅前行的开拓者,让复旦新闻的金字招牌愈发闪亮。他表示,自己未来将一如既往关心支持学院发展,并全力支持新班子工作。
周葆华表示,作为一名走向新岗位的“老复旦新闻人”,他深感使命光荣、责任重大。他从四个方面阐述未来工作思考:第一,学术为根,面向学科前沿立足中国实践开展高质量的学术研究;第二,育人为本,扎实推进教育教学改革培养卓越新闻传播人才;第三,服务为能,努力提升服务社会和连接全球的能力;第四,文化为魂,涵养学院的底层价值与文化。他表示,在学校党委和行政的坚强领导下,在全体老师、同学和广大校友的关心帮助下,他将恪尽职守、勤勉务实、开拓创新,以脚踏实地的行动回馈组织的信任与师生的重托,将新闻学院建设得更加美好。

复旦大学新闻学院现任党政班子成员、院长助理与张涛甫合影。

复旦大学新闻学院前身为复旦大学新闻系,创办于1929年9月,是中国赓续历史最悠久的新闻传播教育机构,素有“复旦新闻馆,天下记者家”之美誉。
1924年,在《共产党宣言》中文版首译者、时任复旦大学国文部教授陈望道的倡议下,复旦新闻教育发轫。1929年,中国现代新闻教育事业的奠基者之一——谢六逸先生作为复旦大学新闻系第一位系主任,编织起了“记者的摇篮”。1941年,抗战烽火中,陈望道先生临危受命,成为复旦大学新闻系的第三任系主任,带领师生坚持真理与正义,发挥民主“堡垒”作用,题写“好学力行”系铭。

新闻学院设有新闻学系、广播电视学系、广告学系、传播学系四个系,形成本科、硕士、博士新闻传播人才培养体系以及博士后流动站工作平台。学院目前在读本科生、硕士生和博士生1400余人。

来源:长江朱建华
链接:https://mp.weixin.qq.com/s/d2xdk9uFOlxwgbmLVIIyMw
编辑:王昕越
542#
发表于 2026-3-4 21:42:38 | 只看该作者
【案例】

复旦大学新闻学院召开新一届行政班子宣布会议


3月2日上午,复旦大学新闻学院新一届行政班子宣布会议在新闻学院蔡冠深报告厅召开。复旦大学党委常委、副校长陈志敏,党委常委、组织部部长艾竹,党委组织部副部长、党校办公室主任童一明出席会议。会议由新闻学院党委书记陆柳主持。学院全体教职工参加会议。



会上,艾竹同志宣读了学校党委的任免决定。新闻学院本届行政班子于2019年7月组建,现已届满。经学校研究决定:周葆华同志任新闻学院院长,免去其新闻学院副院长职务;免去张涛甫同志新闻学院院长、党委委员、党委副书记(兼)职务。郑雯、白红义、姚建华同志任新闻学院副院长。

艾竹同志代表学校党委,向新闻学院上一届行政班子的辛勤付出与积极贡献表示衷心感谢。他介绍,张涛甫同志历任副院长、执行院长、党委书记、院长,多年来将大量时间和精力投入学院管理,为学院的人才培养、教学科研、国际合作、师资队伍、基地平台建设等各项事业发展作出了重要贡献。艾竹同志介绍,周葆华同志是学院培养成长的青年骨干,对学院感情深厚,熟悉学院整体情况和管理运行,视野开阔,专业水平突出,处事原则性强,群众基础扎实。他希望周葆华同志任职后尽快转换角色,与班子成员密切配合、团结协作,在现有工作基础上推动新闻学院事业再上新台阶。最后,他希望新一届行政班子坚守初心使命、牢记师生期待,砥砺奋进、实干争先,持续攀登事业发展的新高峰。

随后,张涛甫同志、周葆华同志分别作了发言。

张涛甫同志在离任感言中深情回顾了在学院与大家共同奋斗的岁月。 他表示坚决拥护学校党委的决定,对新一届行政班子的成立致以诚挚祝贺,向学校的培养与信任、班子成员的精诚团结、全院教师的支持与包容致以诚挚谢意,感谢市委宣传部部校共建的有力托举以及传媒业界的全方位支持,感谢全国新闻院校的友情共济。他指出,近百年复旦新闻学院的光荣与梦想在一代接一代复旦新闻人的接力奋斗中薪火绵延,我们这一届班子把接力棒交给新一届班子手上,相信新一届行政班子定能带领全院师生,在即将迎来学院百年华诞的新征程上百尺竿头更进一步,面对时代之变与国家之需,继续担当勇毅前行的开拓者,让复旦新闻的金字招牌愈发闪亮。他表示,自己未来将一如既往关心支持学院发展,并全力支持新班子工作。

周葆华同志在履新发言中衷心感谢组织的信任与培养,感谢老师们的帮助与支持,感谢以张涛甫同志为代表的上届班子为学院发展做出的贡献。今年恰是他进入复旦大学新闻学院三十年,作为一名走向新岗位的“老复旦新闻人”,他深感使命光荣、责任重大。他从四个方面阐述未来工作思考:第一,学术为根,面向学科前沿立足中国实践开展高质量的学术研究;第二,育人为本,扎实推进教育教学改革培养卓越新闻传播人才;第三,服务为能,努力提升服务社会和连接全球的能力;第四,文化为魂,涵养学院的底层价值与文化。他表示,在学校党委和行政的坚强领导下,在全体老师、同学和广大校友的关心帮助下,他将恪尽职守、勤勉务实、开拓创新,以脚踏实地的行动回馈组织的信任与师生的重托,将新闻学院建设得更加美好。


陈志敏同志代表学校党委作重要讲话。他首先对上一届行政班子的工作给予充分肯定,指出张涛甫同志始终恪尽职守、敬业担当、无私奉献,以诚挚的热情和高度的使命感,带领学院班子成员和师生员工守正创新、勇毅前行,根据国家和时代所需,积极推动学院战略定位升级调整,持续推进学科建设稳健上行,智库服务能级和国际影响力显著提升,为新闻学院各项事业高质量发展倾注了大量心血,深受广大师生的肯定。

此次换届正值学校上下高质量编制“十五五”规划、深入推进教育科技人才体制机制一体改革的关键时期,新班子保持了稳定延续,也补充了新鲜血液。相信新班子一定能够团结带领全体教职员工抓住新的五年发展战略机遇期,锐意改革、开拓进取,推动学院建设再登新的高峰。

他围绕学院未来发展提出四点要求:一是把准方位,以强烈的紧迫感推进学院战略调整;二是深耕前沿,以高度的自觉抓住学科建设新赛道;三是立德树人,以有力的举措落实教育教学改革3.0;四是团结奋进,以务实的作风凝聚师生智慧合力。

陈志敏同志强调,希望全体复旦新闻人继承发扬“好学力行”的优良传统,以“改革破局”的勇气和“久久为功”的韧劲,为学校加快建设“第一个复旦”、为教育强国和中国式现代化建设作出新的更大贡献。

会议在庄重、团结的氛围中圆满结束。

现任党政班子成员、院长助理与张涛甫同志合影


来源:新传学苑
链接:https://mp.weixin.qq.com/s/EAqmluRJQlFQYOaQkCd1Vw
编辑:王昕越


543#
发表于 5 天前 | 只看该作者
两会热评丨中传砍掉摄影等16个专业,AI时代高等教育的“拐点”在哪?  人类社会观念的变革,背后总有前沿技术在支撑。当下,人工智能技术对社会生活和观念的塑造,正从后台走向前台。从今年春晚上机器人的不俗表现,到全国两会上的AI话题,彰显着AI时代的“拐点”已经降临。
  据央视新闻报道,近日,全国政协委员、中国传媒大学党委书记廖祥忠表示,去年,中国传媒大学一口气砍掉了翻译、摄影等16个本科专业和方向。因为未来是  “人机分工时代”,教育变革迫在眉睫,课堂教学需进行彻底重构。
  廖祥忠还提出了值得深思的问题:“形式改变、内容改变,还要改变思路。这门课知识点是哪里?难点在哪里?和未来的对接点在哪里?”表面上看,这是传媒教育问题,但在AI重塑人类社会生活方式的今天,这样的灵魂之问,又何尝不是高等教育的共性问题。



  中传“挥泪斩马谡”,不是不珍惜这些专业方向,而是主动应对AI时代变革,淘汰那些正被技术替代的“过时技能”,与时俱进作出战略性调整。高校通过课堂教学重构,对高等教育本质进行重新审视,主动迎接人工智能技术对高等教育带来的挑战。
  对于中传的举措,网友也有讨论。有人对停办专业感到惋惜,认为“虽然以后要和AI并存,但该有的基本功还是要有”。而多数网友觉得,传统的基本功“对AI来说是入门级的”。的确,遥想半个世纪前,珠算属于标准的“基本功”,没有这样的技能,老师家长曾犯过愁。现在看来,作为基本功已不符合时代发展。
  AI时代,没有不面临变革的行业。科学技术是社会发展的第一推动力,高等教育为科学技术发展源源不断地输送后备人才,为适应时代发展的需要,高等教育必须未雨绸缪,跟上时代发展的节拍。认识AI,拥抱新技术,迎接高等教育的“拐点”,应该说是每一所大学的义务。
也许有人要问:高等教育的“拐点”在哪?AI时代,高等教育的直接“拐点”在于行业的现实需求。当前,人工智能技术在各个行业领域寻找应用场景,行业发展需要熟悉并会运用AI的专业人才。高校培养的人才是否具备智能实践能力,是否具备智能素养,衡量着人才培养质量的合格与否。当人才需求成为现实,高等教育已经站在了人才需求培养的“拐点”上。
  AI时代,高等教育的另一个“拐点”在于教学理念的迭代。现在,大多数高校都在尝试应用人工智能,人工智能也已与课程教学、专业技能迭代关联起来,迫使大学教师探索AI时代的专业教育新模式和新方法。高校的集体行动和课堂教学的大胆尝试,成为了新的风向标,表明高等教育的“拐点”已经在路上。
淘汰可以被AI替代的技能和被AI胜任的专业教育,这样的“破”已是高等教育的共识。“破”与“立”不可或缺,迎接高等教育的“拐点”,也是考验高校系统性构建人才培养体系之时。做足功课拥抱新变化,体现的正是高等教育对学生未来负责的态度。
红星新闻特约评论员 刘海明(高校教授)


文章来源:https://static.cdsb.com/micropub ... D-B313-52665443BDBB

编辑:马丽萍

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