【案例】
《现代出版》2026年第5期目录 理论前沿 ○ 人格化传播与组织化实践：主流媒体打造“新闻网红”的动因、机制与张力 涂凌波 李 杭／1 （作者涂凌波系中国传媒大学电视学院广播电视学系主任，教授、博士生导师，中国传媒大学网络强国研究中心研究员；李杭系中国传媒大学电视学院2024级博士研究生） 内容摘要：作为一种全球新闻现象，“新闻网红”是数智时代涌现的新型新闻实践主体。中西方“新闻网红”在构成类型、成长路径、身份定位与功能取向等方面存在显著差异。当前，我国主流媒体打造“新闻网红”的主要动因在于，以人格化传播方式重建与公众的信任关系，具体表现为信任感知、信任构建与信任维系三个维度。从运作机制来看，这是一种组织化实践，涵盖政策引导、组织调整、平台合作与实践创新四个维度。打造“新闻网红”为主流媒体系统性变革提供了可操作的实践支点与弹性的缓冲地带，但也隐含个人舆论危机向机构传导、公众信任难从“新闻网红”向媒体组织回流，以及媒体资源倾斜带来的层级分化等风险。 关键词：“新闻网红”；人格化传播；主流媒体系统性变革；新闻信任；融合新闻实践 ○ 人机传播（HMC）与 AI 中介传播（AIMC）：AI 嵌入社会交往的双重路径 曹博林／13 （作者系深圳大学传播学院教授，博士生导师） 内容摘要：基于AI智能体兼具“交往对象”与“传播中介”的双重属性，研究系统梳理其嵌入社会交往的理论基础与实现路径，阐释其对传播生态与社会关系的深层重塑。AI嵌入社会的逻辑主要沿“人机传播”与“AI中介传播”两条路径展开。人机传播路径重点探讨CASA范式、MASA范式及其拓展与批判，并引入机器启发式、媒介唤醒等理论视角；AI中介传播路径关注AI作为“中介代理”的角色，分析复制人效应、AI标签效应等现象及其在多元情境中的社会功能。进一步地，研究从认知脚手架、社交结构与决策过程等维度，剖析AI作为“重要他者”的深度嵌入及其社会影响，并反思人机传播研究中的责任与权力悖论、意义重构及超越人类中心主义等关键议题，旨在构建智能传播时代人机关系研究的系统框架，并展望未来发展方向。 关键词：人机传播；AI中介传播；CASA；MASA；机器启发式；复制人效应；AI标签效应；人类中心主义 专题：游戏的跨文化传播 ○ 从机制美学到文化蒸馏：国产游戏出海传播的模型建构与路径阐释 赵瑜佩 朱晴雯 王润声／24 （作者赵瑜佩系浙江大学传媒与国际文化学院副院长，浙江大学国际传播研究中心执行主任，研究员、博士生导师；朱晴雯系浙江大学传媒与国际文化学院2025级博士研究生；王润声系浙江大学传媒与国际文化学院2025级博士研究生） 内容摘要：国产游戏的出海实践已不再局限于表层文化符号的传播，而日益转向以游戏机制为核心的跨文化体验输出。以《黑神话：悟空》《原神》《盛世天下》为研究对象，整合MDA框架与知识蒸馏理论，构建“机制层—体验层—蒸馏传播层”三维分析模型，基于YouTube平台176条高热度多模态视频语料及其评论区虚拟民族志观察，可系统揭示国产游戏出海传播的底层逻辑。国产游戏通过挑战型、探索型与选择型三类差异化主导机制，引导海外玩家开展文化探源、文化再定义与边界溶解等传播实践，进而依托平台实现文化知识的“蒸馏”与扩散，最终形成从文化内容到机制生成，再到跨文化感知互动体验的完整链路。国产游戏出海逐渐实现了从“符号展示”到“机制体验”的范式转型，为理解数字时代文化出海提供了新的分析视角与可能路径。 关键词：国产游戏出海；机制美学；知识蒸馏；跨文化传播；游戏机制 ○ 游戏基础设施化：探索青年数字文化外交的可能路径 ——以《决胜巅峰》为例 林仲轩 向郁洁／39 （作者林仲轩系暨南大学新闻与传播学院教授、博士生导师；向郁洁系暨南大学新闻与传播学院2023级硕士研究生） 内容摘要：中国游戏出海实践表明，游戏正从娱乐产品转变为文化基础设施。基于《决胜巅峰》在东南亚的案例研究，游戏基础设施化可从技术栖居、平台聚合与规则体验三个维度展开，揭示游戏如何成为海外青年的数字生活底座、关系枢纽与文化秩序。由此，游戏基础设施化为面向海外青年的数字文化外交开辟了新路径，使青年角色从文化信息的受众转向文化意义的共创者，外交策略从内容输出转向生态共建。然而，文化转译中的冲突、误读与协商，以及平台权力的不对称扩张，构成了基础设施化的内在张力。正是在调试与博弈中，游戏基础设施化得以不断校准，为全球文化交流互鉴提供了动态的、可协商的实践参考。 关键词：游戏基础设施化；数字文化外交；青年路径；文化出海；东南亚 问道·中国出版学建设 ○ 出版专业博士案例教学方法研究 ——以“数字出版案例研究”课程为例 吕宇翔 宋 宁 冯玉明 陈 丹／52 （作者吕宇翔系北京印刷学院出版学院教授；宋宁系北京印刷学院出版学院2025级博士研究生；冯玉明系华闻传媒产业创新研究院院长；陈丹系北京印刷学院出版学院教授） 内容摘要：出版专业博士教育正处于起步探索阶段，其教学体系正面临“高目标”与“弱支撑”的突出矛盾，亟须构建契合行业需求的高阶育人范式。本研究基于社会文化理论，构建了“方法论导入—项目式学习—生态型师资”的案例教学方法框架。以北京印刷学院“数字出版案例研究”课程为例，将教学过程系统化为“案例研究方法学习、参与项目实战、案例拓展分析、成果分享与考评”四个步骤。实践表明，该模式能有效弥合理论与实践的鸿沟，培养学生的应用创新能力与行业引领力，为出版专业博士教学改革提供可操作的“北印方案”。 关键词：出版专业博士；案例教学方法；案例研究；项目式学习 ○ 跨学科融合视角下出版美学学科体系构建与人才培养机制 陶海鹰／63 （作者系北京印刷学院设计艺术学院院长，教授） 内容摘要：在媒介深度融合与知识体系迭代的时代背景下，加强出版美学学科建设、深化人才培养具有重要战略意义。出版美学作为出版学与美学、设计学等交叉融合的学科方向，兼具理论性与实践性，其核心是融合理论研究、文本创新、美学重塑与技术表达，从而提升出版物整体审美价值与文化内涵。在学科层面，首先应立足跨学科视角，厘清出版美学的内涵外延、本质特征与现实诉求，从理论、历史、技术、实践四个维度尝试构建其学科体系，并针对目前存在的学科定位模糊、课程整合不足、实践环节薄弱、评价体系僵化等困境，提出重塑面向未来的出版美学博士人才培养机制，为出版强国建设提供理论支撑与人才保障。 关键词：出版美学；跨学科融合；学科体系构建；人才培养机制 出版观察 ○ 具身智能驱动数字出版平台建设的逻辑、机制与路径 陈 丽／78 （作者系西安交通大学出版社总编辑） 内容摘要：具身智能并非AR/VR、生成式AI或多模态交互的简单叠加，而是以物理或虚拟身体为载体，通过环境感知、行动反馈与任务执行形成实时闭环的智能系统。数字出版平台作为聚合作者、读者、内容、终端和服务商的多边市场，其核心问题不仅是内容数字化和体验沉浸化，更包括供需匹配、版权交易、质量管控、价值分配和生态治理。基于具身智能技术本体与平台经济学双重视角，数字出版平台引入具身智能的必要性主要体现在三个环节：一是内容与读者身体动作、空间位置和环境状态实时耦合的情境化阅读环节；二是读者具身数据反向进入选题策划、内容生成和版本迭代的闭环共创环节；三是平台依据具身交互数据优化匹配、定价、版权追踪和生态治理的运营环节。具身智能通过“身体—环境—内容”的实时闭环，推动数字出版平台从内容分发系统转向情境服务系统，从用户体验优化转向多边价值匹配，从单点技术应用转向平台机制重构。本文在厘清具身认知理论与具身智能技术边界的基础上，分析具身智能推动数字出版平台建设的内容生产机制、交互体验机制和平台运营机制，并提出技术底座、流程重构、交互升级与生态治理相结合的实现路径，以期为数字出版平台智能化转型提供理论解释与实践参考。 关键词：数字出版平台；具身智能；具身交互；具身数据；多边市场；平台治理 ○ 情感与事实交织：复杂舆论生态下高校主题宣传内容生产模式重构研究 雷洪峰 刘明月 李 营／86 （作者雷洪峰系中央财经大学党委常委、组织部部长，研究员；刘明月系中央财经大学马克思主义学院学工办主任，讲师；李营系中央财经大学宣传部、新闻中心干部，工程师） 内容摘要：当前舆论生态下情感与事实深度交织的复杂特征，对高校宣传思想工作构成严峻挑战。在厘清复杂舆论生态关键内涵的基础上，深入分析高校主题宣传面临的话语权困境、生产困境与认同困境，聚焦“如何生产、生产什么、如何呈现”，提出复杂舆论生态下高校主题宣传内容生产的三维重构路径：战略思维以构建多中心化下的“信任枢纽”摆脱话语权困境；系统思维从知信行规律出发，以“观念重塑”摆脱生产困境；创新思维以“情境交互”构建人与内容、人与场景、人与人的深度互动，摆脱认同困境。 关键词：高校主题宣传；复杂舆论生态；内容生产及传播
来源：现代出版 编辑：赵牧云
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