新闻学教育案例集锦

刘海明

【案例】

和蔼可亲的学界长辈李瞻先生

和蔼可亲的学界长辈李瞻先生

南京大学新闻传播学院    段京肃

李瞻先生辞世的噩耗传来，不胜悲痛，先生那挂满如春风般和蔼微笑的、典型的山东大汉的面庞马上浮现在脑海中。说实话，用“学界泰斗”、“高山仰止”、“学富五车”这些褒扬之词评价先生是一点也不过分的，但是在我心中先生始终是一位和蔼可亲的谦逊长者。最早知道先生是1983年至1984年在中国人民大学新闻系读书时看到了先生的大作《中国新闻史》和《世界新闻史》。细读之后为那广博的学识、丰富的积累、严密的逻辑和精彩的论述所折服，我新闻学入门的许多知识就来自于先生的这两部书。对于我这样的新闻学菜鸟而言，先生的学识和人品都是高山仰止式的存在，很有不能拜入先生门下的遗憾。可是那时两岸隔绝，心中连面见先生的奢望都不敢有。

走上新闻教育工作岗位以后，却不断得到先生的各种信息和实质性的帮助。在80年代末到90年代初那段时间，印象最深的是先生给大陆多所大学新闻学院（新闻系）的赠书。由于历史的原因，从1983年以后兴办的一批新闻院系存在着两大困难，一是缺师资，二是缺图书资料。师资通过不同的渠道得到了暂时性的缓解，而图书资料则是无法在短时间内得到解决的，有些院系的图书资料基本上是空白，尤其是海外最新的图书资料连一本也没有。这种情况严重影响了众多新闻院系的正常教学活动，更别说满足初步科学研究的需要了。忽然有一天从北京传来消息，说是台湾政治大学著名教授李瞻先生将向大陆多所大学新闻系赠送一批新闻传播学的专著和教材，兰州大学新闻系名列其中。我们感到了意外和惊喜，于是天天盼着这一批宝贵图书的到来。由于种种原因当时这些图书的入关颇费了一番周折，复旦大学的陈桂兰院长等领导找关系跑路子，费了好大劲才完成了通关手续，这批书顺利地进入了这些学校。在我们那儿这批图书便成了系图书资料室的“镇馆之宝”，为充分发挥其作用，曾规定老师们只能在资料室阅读不得借出带回家中。几乎所有教师早期对国外和台港地区新闻传播学研究成果的了解和认识都来自这些图书，对开阔大家的学术视野、充实教学内容、了解现代新闻传播学研究方法都发挥了积极作用。尤其是对地处偏远落后地区学校的师生而言，简之就是旱地里下了一场及时雨的感觉。后来在交流中得知，先后有30多所大学的新闻院系得到了李瞻先生的赠书，为新时期大陆新闻传播学的教育和研究奠定了坚实的材料基础。

90年代初，随着两岸关系逐步改善，先是台湾的学者可以访问大陆了，李先生便多次来大陆进行访问和学术交流，于是我在许多场学术会议上见到了先生。但先生是著名学者，我只是个初出茅庐的小讲师，和先生无法在一个层面上交流，每次见面只是上前尊敬的问好握手，坐在台下聆听先生的高论，当然每有心得，对先生越发尊敬。可是先生却始终牵挂着我们这个边远地区的新闻系，每次都要问到他所认识的老师，关心我们的办学情况，询问有什么困难，需要他做些什么等。我也曾多次邀请先生有机会到兰州访问，先生表示有十分的兴趣。

到了2001年先生的兰州之行终于实现了。2001年8月由兰州大学新闻传播学系承办的“世界华文媒体与华夏文明传播国际学术研讨会”在兰州和敦煌举行。（关于这次会议我在《中国新闻传播教育年鉴》上已有专文介绍，此处不赘。）来自海内外的100多位专家学者参加了这次盛会。李瞻先生和师母是这次会议的重要嘉宾，安排会务时也确定为重点接待对象，指定了专人负责对接。开始我们的心态是小心翼翼的，对李瞻先生、方汉奇先生等上年纪的老先生格外客气，生怕招待不周引起他们的不高兴，我甚至要求参加接待的研究生和青年教师必须时刻面带笑容。可是很快发现老先生们是那么和蔼可亲，不但没有一点大学者的架子，反而十分关心我们这些小年轻，叮嘱大家不要太累，好好吃饭，大家感觉像自己家爷爷一样。其实限于条件和办会经验不足（那时兰州没有什么会务公司服务外包之类的社会服务机构），我们在会议服务和接待方面肯定有许多不到之处，会议中也有一些代表有不同的挑剔与不满，有人也公开地发牢骚，可是李瞻先生方汉奇先生等老先生们却从来没有任何抱怨与不满，相反给予我们的总是不断的表扬和鼓励，令我们感动。这次会议从兰州开到敦煌，中间是为期三天行程1200多公里的拉练式文化考察。说实话作为会议的主办者我是很担心的，会议代表中有一批年龄超过60岁的老先生，特别是像李先生方先生这样快80高龄的老人是否能承受这样长时间长距离的跋涉，我心中无底。尽管我们专门请了随行医生，但仍有朋友私下说我“贼大胆”。可是令我意外的是，几位老先生一路上精神十足，毫无疲惫之意，对西北大漠戈壁、对古代文化遗存等都是兴致勃勃，倒是有相对年轻的老师用到了医生。特别是在敦煌鸣沙山游览时，李先生和方先生等老先生们硬是和许多小年轻一样一步步的登上了沙山的顶峰。李先生可能是看我前前后后地招呼大家，怕我累着，总是劝我抓紧时间多歇一会儿，他还总是邀我在经典景点拍照留念，令我心中暖暖的。会议在敦煌结束，分别时先生紧握我的手反复表达感谢之意，并邀请我有机会再访台湾。

过了一个多月，我收到来自台湾的信件，是先生寄来的。他除了寄来在他的相机里拍摄洗印的照片，还亲笔写了一封信，信中再次对我们举办的会议进行了表扬，反复地表达了谢意。令我汗颜的是，在信的开头先生居然称我为“京肃兄”，我简直不敢相信自己的眼睛，我何德何能敢受先生如此厚爱。那年会后不久我便离开了兰州大学，可是在兰州和先生相处的一个星期留下的美好记忆却是永久永久的。

后来，先生每逢节假日总会不定时的给我寄来一张贺卡，总是他亲笔书写，抬头上又总是熟悉的“京肃兄”。先生还先后寄来几本他的大作，扉页上的题赠也总是先生亲笔书写。每当此时，我脑海中总是浮现出先生和蔼可亲的面庞。

来源：镜鉴工作室（公众号）

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/oHEwq3580TEB0BXRzkUGYQ

编辑：邓秋雨

刘海明

【案例】

新闻学子的大格局大情怀 | 柳斌杰在清华大学新闻与传播学院2022级研究生开学典礼上的致辞

2022年9月9日下午，清华大学新闻与传播学院举行2022级研究生开学典礼，十二届全国人大教科文卫委员会主任委员、原国家新闻出版总署署长柳斌杰为典礼致辞。柳斌杰表示，希望清新学子在特殊环境下培养大格局大情怀，做打开眼界、超越历史的一代人。

以下是柳斌杰在开学典礼上的发言全文。

柳斌杰致辞

亲爱的老师们、同学们！2022新学年开始了，又有一批优秀学子走进了清华大学新闻与传播学院，我向你们表示热烈祝贺！并祝愿学院在新班子的带领下，奋斗新征程，取得新成就！

从2012年3月到2022年7月，我在清新学院除了讲课、讲座、开会讲话外，在新学年、毕业和春季开学三个典礼上一共发表了28篇致辞，两次因疫情未举办集会仪式。加上今天，29次致辞中主题不离七个字：做人做事做学问。有位资深老师说“柳院长讲得是为人为学的系列”，他说得很对。我是讲者有心，你们是听者无意，因为同学们年年都有变动，自然前后联系不起来。

每个新学年开始，我主要讲的是做人，例如人生没有剧本、自强不息就是不断选择正确的路、找回自己、定盘星、做人的底线、寻找自己认识的真理、理想与奋斗、发时代先声、价值观与判断力、及今天要讲的“大格局大情怀”；目的是帮助同学们树立世界观、塑造价值观，立德树人。

春季开学，我主要讲的是做学问，例如做学习的主人、读书的博与专、崇尚科学、独立思考、理性思维、敢于挑战权威、知识未必都在课堂、小题可以大做、分数不等于学问；目的是让同学们多读书，重实践，善于独立思考，学会扩大知识面和创新学习的能力。毕业典礼上主要讲的是怎么融入社会、面向实际、立志创业、高起点做好新闻舆论工作，例如翅膀硬了就单飞、“清华毕业证”只是敲门砖、实践永不毕业、勇担时代使命、团队是奋斗的力量、研究就是求索科学真理、舆论斗争永远是战场、热爱生命科学防疫；目的是让同学们过好步入社会和职业起步这一关，尽快完成从学生到工作者的转变，把知识变成工作力量。今年我是嘉宾致辞，不是院长，但我还是想讲点做人的真话：新闻学子的大格局大情怀。

西方有句谚语，“上帝叫每个人都开一次花，但不保证每个人都结一次果”。因为开一次花只需要共有的阳光、空气和水，而“结果”则需要经过个人经历无数次艰难困苦的选择和意志的磨练。对于同学们来说，正是开花的季节，你的格局和情怀，将决定你未来的前程和人生成败。

一、特殊环境下的大学生活

为什么要讲这个话题？是因为疫情改变了大学的丰富生活，有几件事情引起了我的思考：

第一件，世纪疫情改变了大学校园的生活，封楼、封校、封国，使得许多学生情绪消极，几年没有到过学校，几年隔楼不相往来，几年没有迈出国门，同学友谊、现场实习、社会调查，甚至校内集会、毕业合影，许多平常的事都做不了了。有同学调侃“进了大学幼儿园”，规规矩矩的“呆着”；有学生在线上“留学”，没出过国门；有学生没出过校门，个人活动与社会脱了节；不少学校出现了“内卷”和“躺平”问题，少数甚至出现了骚动不安、心灵不适。

第二件，世界卫生组织有个调查，疫情三年全球的抑郁症和焦虑性心理疾病显著上升，大概有1亿7千万例；其中多数是高知和青年学生。这大约是他们对人类命运思虑担忧以及对事业就业等前景不明、前途未卜所致。这反映出知识分子在大变局、大疫情重压之下，精神负担重于普通劳动者的现状，亦在情理之中。

第三件，清华大学著名教授最近发表了一篇关于校园“内卷”的讲话，列举七大问题。其中概括关于学生的6个字，我很是认同：清华园里的“忙、茫、盲”和“分、风、封”是普遍现象。忙忙碌碌、茫然无知、盲目行动和学习为“分”、听风跟风、疫情封控的“心灵孤岛”等种种状态，不像是独立思考、学术争鸣的堂堂大学。不少大学生还是中学生时期的生活、学习、行为方式，所以校园出现了“高四”、“高五”的戏称。我认为这是防疫三年造成的困局和后果。这种情况应当坚决改变，不能让它成为“新常态”，必须恢复校园的活力，让学生开放心灵、放飞自己，打开眼界，呼吸新鲜空气，畅游知识的海洋。

当然，解决问题要两方面努力，学校要科学防疫，不能总把学生“封”在小楼里，三年不知校园是什么样，更何谈丰富的社会生活和多彩的世界万象。而学生们也要放弃“家长编写的人生剧本”中的角色，摆脱网络信息的“奴役”，以大格局大情怀处理人生选择，寻找更好的社会舞台、角色定位和更好的实践路径，让人生更加精彩、更有价值。

二、大学生应当有大格局

格局是人生的框架和基本布局。我国古代就非常讲人的格局，君子入大局，正心修身、格物、致知、齐家、治国、平天下。普通人入“小局”，只顾自己的小利，《红楼梦》有句话说“这人入了小局，怕是再学再帮也没出息了”，就是讲的格局小，没有前途。

古今中外经验证明，人的格局有四个层次，每一种都有不同的结果。

第一个层次叫“本我”，生物属性的生命存在，衣、食、住、行、繁衍后代、血缘关系、防灾避险，这些本能的意识是有的，其关注的是家庭为限的具体利益。而对个人与社会、与世界的关系认识和对历史对未来的意识模糊，对人的理解肤浅。

第二个层次叫“自我”，尽管哲学、心理学、管理学中的自我概念有不同的理解和内涵。但总体上是一致的。就是人成长到一定阶段有了自我意识和自我评价的能力，对个人的自我角色和自我定位有了认知、内心反思、外界关系、社会关系的判断，洞察力相当独立，有一定的责任感，成为一个有觉悟的独立人。

第三个层次叫“超我”，就是有远大的理想和追求，通过学习和奋斗，超越家庭、出身、环境、学历、职业及生活地域等现实条件的限制，而达到同等条件下别人无法达到的境界。或是人格完美、道德高尚，或是知识渊博、能力超群，或是献身国家、建功立业，或是服务人民、死而后已，成为行业典范、时代英雄、人民楷模。

第四个层次叫“无我”，没有私心杂念，没有个人的得失之虑，为了事业、为了真理、为了民族、为了人民、为了人类的共同幸福而舍生忘死的人。这些人就变成了正义、真理、科学、历史的坐标。用毛泽东主席的话说，就是毫不利己、专门利人的人，脱离了低级趣味的人，一个纯粹的人，一个有益于人民的人。习近平总书记讲的“功成不必在我”，“我将无我，不负人民”，及革命先烈视死如归，大义凛然地为真理而斗争的精神，都是这种境界。通俗的讲，这就是大写的人。格局决定人生的成败，格局影响终生，你的格局有多大，你的天地就有多大，这是个真理。我希望清华园里的大学生不必去计较分数多少，颜值高低、生活贫富、背景优劣······这些本我小事，尽快向“自我”转变，进入“超我”的大格局，放在人类文明、时代变局和民族复兴的大局中去审视自己、定位责任、规划当下、奋斗未来，让人生更丰富、更精彩，做超越历史的新一代。

三、新闻学子必须有大情怀

新闻学不是一门具体研究物质运动的学科，例如化学是研究物质结构的，物理是研究物质运动的，历史学是研究历史变迁的，修辞学是研究文字表达手法的······如此等等，都是认识和改造世界的某个具体问题的科学体系。而新闻学则不同，它的视域是整个世界运动和变化的新动态，自然界各类新发生的异常现象、人类社会的突发事件和重大变局、各类人群各个领域出现的新发现、新发明、新创造，以及政治、经济、文化、科技、生态、民生、军事、战争、灾难诸多方面重大事件、重要信息、重大现象，所有新现象、新事物都是新闻学必须关注的。新闻人总是通过消息、评论、言论的发布，帮助公众认识和改造世界。也就是说新闻是高层次的参与，应该站得高、看得远、把的准，给新闻当事各方以有力的引导，以事实和真相的公开化解风险和矛盾。所以说，新闻工作要有马克思主义“定盘星”，以正确的世界观、价值观、认识论和方法论指导实践。我们的新闻学子也必须要有以大情怀面对学科和职业的崇高信念。

毛泽东主席曾经批示：“新华社要把地球管起来”。他是讲新华社的定位，但也道出了新闻行业之大观，人类关注的地球上的事，都在调查、研究、报导、评论之职责内。这样的职业难道没有大情怀能胜任吗？显然不能。

那么新闻学子到底要什么样的大情怀呢？我认为主要有以下几点：

一是信仰马列、崇尚真理的大情怀。迄今为止，马列主义是人类最为科学的世界观和伟大的认识工具，能让人认识事物的规律和本质。新闻工作要揭示新闻真相、曝光事实、必须以客观、公正、准确、及时的方式面对公众。这就是要掌握马克思主义新闻观，崇尚真理，敢讲真话，有一种舍身取义的良知和良心。我国优秀的新闻前辈都有这种大情怀。

二是热爱祖国、情系人民的大情怀。中华文化是我们心灵的祖国，传承文明、坚定自信、守住中华文化的本色，是深厚的爱国情怀。而中华文明的这一切光辉灿烂的成就是中国人民创造的，始终要与人民心连心、同呼吸、共命运。要把人民的冷暖放在心上、把人民的呼声表达充分、把人民利益放在首位，这是处理新闻的基本准则，也是你能否站在历史正确一边的根本保证，心中永远要有祖国和人民。

三是敬畏生命、热爱生活的大情怀。知识分子的人文关怀，是一个内在的品质。因为爱是人类生命、生活延续和感情、友谊连接的基本纽带。人类生活的主题永远是生、死、爱、情这几个字。一切文学作品表达的就是这个主题，代代相传。新闻作品从采访到评论，都要敬畏生命、理解生活、维护人的尊严。不管什么事件、不管什么人、不管什么环境、不管生存状态如何，都要给以足够的人文关怀。对待新闻当事人不分高低贵贱、不分贫穷富裕、无论健康疾病、在人格意义上应予尊重和关怀，书写播发国内外新闻，要有人道主义底线，多用人格尊严、生命宝贵、人人都有情和爱的文章和视频。用作品体现中国新闻人的内在大情怀。

四是科学严谨、实事求是的大情怀。新闻是一种科学，不是文学，必须用科学的态度、科学的立场、科学的方法去实践。新闻的生命是“真实”，而这个真实要用科学来保证，这就要训练自己的科学素养，报导、评论、消息、通讯、调查都要严谨、权威、可信，这是个基本功。实事求是就是凡事要调查研究，弄清它的来龙去脉、前因后果，真实呈现新闻现场，科学引导公众认识和议论。互联网新闻失信，就是它失真、失实，制造假新闻、传播谣言。之所以国家出重拳治理网络新闻，不给他们采访权和编发权，是为了维护人民的利益和新闻场的秩序。科学严谨、实事求是的大情怀，在流量传播时代格外重要，也是新闻职业取信于民、立于不败之地的基石。

五是文明进步、人类和平的大情怀。地球上的人类虽然分裂成不同文明、不同制度、不同种族的国家和地区，但毕竟是一个地球上的人类。是人类当然就有人类的共同点，也必然有共同的目标和相一致的追求。其中追求文明进步、世界和平、向往幸福生活这些都是共同的。所以，我们在传播中国、开展跨文化交流、推动文明互鉴中，一定注意用文明进步的尺度来测量别国别地别族别的社会，找到共同的话题。也要用和平共处、交流合作的愿景吸引全球各种政权、政党、主义、派系，扩大共识、增加朋友、减少敌人。更要用全球互通、共享经济、共建地球家园这样的情感联系，帮助人类树立生活信心，创造美好生活。要把中国古老的“世界大同”思想和习近平总书记提出“构建人类命运共同体”思想融合起来，贯彻到新闻话语中，以体现我国新闻推动人类文明进步，建设人类大同世界的国际大情怀。

今天就讲这些，谢谢。

来源：清华传媒评论（公众号）

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/ft3u9ZuVVW3FHy79pej91A

编辑：邓秋雨

刘海明

【案例】

《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》（第二辑）出版发行

新华社北京9月24日电  由中宣部组织编写的《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》（第二辑），近日由高等教育出版社出版发行。

本书收录了党的十九大以来在习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述指导下，广大新闻工作者在新闻实践中推出的200多个典型报道。全书深入解析这些生动鲜活的案例作品，将马克思主义新闻观的基本内涵、观点、方法融入其中，引导读者深刻理解在新时代学习实践马克思主义新闻观的基本要求。

全书分为重大主题报道、贯彻新发展理念、以人民为中心、典型宣传、舆论监督、重大突发事件报道、国际传播、融合传播8大主题，以28个专题分别展开系统论述，每个专题包括案例概述、专家评析、采写手记、延伸阅读和思考与讨论5大板块。同时，全书还以二维码形式链接大量案例作品，集纳报道全文，拓展阅读渠道，满足新媒体时代读者的阅读需求。

本书由来自全国十多所知名高校新闻传播院系和中央主要新闻媒体的专家学者共同编写，被列为马克思主义理论研究和建设工程重点教材《新闻学概论》（第二版）的配套案例教材，将满足高校师生和新闻工作者的学习需求，有助于加强马克思主义新闻观教育。

来源：中国新闻出版广电报（公众号）

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/5HVKIcwFM3UWBowFU2xB6Q

编辑：陶鹏辉

刘海明

【案例】

退居幕后？多日未出镜《新闻联播》的海霞，多了个新身份

「广电独家」综合编辑；综合来源：中播网、砍柴书院、播音中国（文｜ 杨竣博）、中国民族报、人民网、人民政协网、“石榴籽计划”公众号、腾讯网、云南省民宗委网站、怒江州人民政府网站等

近来，有不少网友注意到，总台央视主播海霞已有3个多月未出镜主持《新闻联播》了。她上一次出镜《新闻联播》还是在2022年6月27日，与郭志坚搭档主持。

这几个月间，海霞虽未出镜《新闻联播》，但也一直活跃在大众的视野里——

在8月播出的首届中国广播电视节目奖·中国播音主持“金声奖”颁奖典礼中，海霞曾亮相，并参与领读了《播音主持行业喜迎二十大倡议书》。

8月29日，在由中国互联网发展基金会、中国慈善联合会、中国残疾人事业新闻宣传促进会共同主办的2022年中国网络文明大会数字公益慈善发展论坛上，海霞在现场作了主题演讲。

除此之外，值得注意的是，中央戏剧学院发布的最新硕士研究生招生简章中显示，海霞等人担任MFA广播电视领域播音与主持艺术创作方向的硕导，招生名额为10人（含2名保研）。

这也意味着，海霞已正式成为中戏播音主持专业的硕导。

在不少业内人士看来，海霞的业务非常好，口齿清晰，语速快，播报的内容清清楚楚，去中戏带播音与主持艺术创作硕士是非常合适的人选——29年的一线播音创作实践，让她拥有手到擒来的业务功底、国家大台的业务积淀、见微知著的业务观察。

▍退居幕后？

2015年，52岁的李修平主动提出转做幕后配音。当时郎永淳曾发文表示，台里有规定，《新闻联播》的主播满52周岁要退到幕后

李修平之后，2017年4月，52岁的王宁正式离开《新闻联播》主播台。

目前，除了海霞，《新闻联播》的常驻主播还有：康辉、李梓萌、郭志坚、刚强、潘涛、宝晓峰、严於信、郑丽。

截至8月30日，在海霞未出镜的这63天里，有媒体不完全统计了几位主播的出镜次数：

男主播中，潘涛出镜8次，康辉出镜12次，郭志坚出镜12次，刚强出镜15次，

严於信出镜16次。严於信作为《新闻联播》主持台上首位80后主持人，是男主播中出镜次数最多的。

女主播中，郑丽出镜16次，宝晓峰出镜21次，李梓萌出镜26次。

今年，1972年出生的海霞已50岁了，而其他几位主播中：康辉、郭志坚、潘涛也都已经51岁了。如果按照52岁退居幕后来算的话，这几位主播或许仅有一两年的时间能继续出镜《新闻联播》了。

新老交替是常态，无论退居幕后与否，如海霞这样的优秀主播们过往所展示出的优异表现和专业素养，也给许多新主播作了好榜样。

▍21岁成为央视新闻主播，35岁首次亮相《新闻联播》

1972年，海霞出生于郑州的一个回族家庭里，父亲是外贸干部，母亲是小学语文老师。从小学起，海霞便开始频繁参加各种播音比赛。

7岁那年，海霞拿到人生中第一个与播音有关的冠军。之后，她屡战屡胜，奖杯拿到手软。对于海霞而言，得奖只是其次，通过自己的表述，让他人领悟到语言背后的力量，这才是令她感到幸福的地方。

之后，她如愿考入了中国传媒大学，开始更进一步的学习。大学期间，为了提高专业能力，海霞没有睡过一次懒觉，每天早上6点半准时起床，找没人的角落练声。下课后，只要楼管员不来驱赶，她就一直躲在录音教室练习。

从来没有白费的努力，1993年，海霞以四年稳居全班第一的总成绩毕业，顺利进入中央电视台，并担任《早间新闻》的主持工作。这一年，她21岁。

工作半年后，恰逢央视大刀阔斧地进行新闻改版，年轻的海霞遇到了前所未有的挑战。经过改版，《晚间新闻》由录播形式改为现场直播形式，由海霞担任第一任主播。

这对一位初出茅庐的新人来说无疑是个巨大的挑战，不仅要播报零失误，还要把控好全程节奏。但海霞不负重任地完成了，镜头前的她，语态自信，笑容大方，一档非黄金时段的新闻栏目竟因她的一笑一颦而变得生动起来。

1999年，一句令人耳目一新的节目开篇语，渐渐被全国观众熟知——“这里是中央电视台新闻直播室，海霞现在为您播报。”

这是她参与创办的《现在播报》栏目开篇语。这档节目在当时可谓担得起“前卫”二字：第一次启用固定主持人，第一次用主持人做片头，第一次由主持人在节目中自报姓名。

为了这档节目，海霞几乎把全部时间和精力付诸于此。她改变了正常的作息规律，放弃了所有的娱乐社交。两年间，海霞一共休息4天。她的全力以赴最终换来了《现在播报》收视率跃居全国第一的成绩。同时，海霞这个名字也与“国民主播”划上等号。

2007年12月6日，35岁的海霞与罗京搭档，首次出现在《新闻联播》的镜头里，正式成为《新闻联播》常驻主播。

开播24天后，人民网做了一次关于“海霞亮相《新闻联播》，您感觉怎样？”的调查。结果显示，八成以上的观众作出“喜欢”和“支持”的反馈。

在《新闻联播》这方主播台前，海霞一坐就是15年。几千次的播报，她接近零失误。而那次“12分钟加急稿”的完美展现，更是让海霞一举“封神”——

2020年年初，正在播报新闻的海霞突然接到一份关于疫情的加急稿，全稿近3000字。导播甚至还没来得及将全文录入提词器中，稿子便直接塞进她的手里。在稿子看都没看一眼的情况下，海霞没有卡壳，没有错字，且自然流畅地将整条新闻播报完成，期间她还数次抬头，与观众进行眼神交流。

“急稿”特别考验主播的专业素养和心理素质，海霞也因稳定出色的表现而上了热搜。

除了新闻节目，海霞还曾主持过多档大型晚会，展现了自己成熟、稳重的主持风格，如《领航中国——喜迎党的十八大胜利召开文艺晚会》《2018“河南最美教师”颁奖典礼》《大好河山2019“最美夕阳红”文艺晚会》《福到东南又一春——2020年福建省春节联欢晚会》等。

▍始终和语言打交道

值得一提的是，除了主持工作，海霞还是全国政协委员以及“石榴籽计划”发起人。

自2016年开始，海霞组织实施了推广普通话的公益项目“石榴籽计划”，在欠发达地区推广普及国家通用语言，让各地区孩子共享优质教育资源，也用实际行动践行习近平总书记提出的“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”的重要指示。

这个项目的发起，与海霞多年的工作经历有很大的关系。作为全国政协委员，海霞多次跟随全国政协民族和宗教委员会在祖国边疆民族地区调研。

调研中，海霞发现，一些群众听不懂、不会说普通话，不同民族群众之间也存在着彼此听不懂的情况。语言不通，不仅极大阻碍了各民族兄弟姐妹之间交往交流交融，更羁绊了他们走出家乡、打工创业过上好日子的步伐。普通话普及率越低的地方，经济文化发展越滞后。

当前，在全面推进乡村振兴、大力推进数字乡村建设背景下，推广普通话显得更为重要。

“普通话是一个端口，能够让大家更好地融入丰富多彩的世界，共享发展成果，真正实现各个民族共同富裕。”海霞说。据悉，近7年来，“石榴籽计划”辐射全国12个省区市，12.3万多名学生直接受益。

无论是新闻主播、播音主持专业导师还是公益项目发起人，海霞始终在和语言打交道。

来源：广电独家

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/vosU95QnRxd-YTx1_Qsg2g

编辑：屈妍君

刘海明

【案例】

全景式呈现媒体深度融合实践成果

2022中国应用新闻传播十大创新案例发布

人民网上海10月15日电 10月15日，2022中国应用新闻传播论坛暨应用新闻传播十大创新案例发布大会在同济大学举行。

十大创新案例由中国新闻史学会应用新闻传播学专业委员会组织专家提名、遴选和评审产生，本年度第六次发布。十大案例全景式呈现了专业媒体在主题报道、融合转型和技术应用等方面的探索成果，也涵盖了政务媒体和商业媒体的创新实践，具有很强的创新性、代表性和示范性。

2022中国应用新闻传播十大创新案例发布

主旨演讲环节，复旦大学传播与国家治理研究中心主任李良荣教授以《新闻传媒学的专业素养》为题，谈到新闻实践和新闻人专业素养的重要性，“提供真实的高质量的新闻是时代赋予新闻人的责任，培养有理想、有担当、有专业素养的新闻人才是我们的责任”。中国社会科学院新闻与传播研究所所长、中国社会科学院大学新闻传播学院院长胡正荣教授作了题为《基于实践论的新闻传播学创新》的主题演讲，他认为我国新闻传播应当从中国实践出发回归中国实践，“不忘本来、吸收外来、面向未来”。

《中国应用新闻传播十大创新案例（第五辑）》封面

大会举办了由南方日报出版社出版的《中国应用新闻传播十大创新案例（第五辑）》新书首发仪式。十大创新案例代表发表主题演讲，介绍了各自在应用新闻传播领域的创新实践，分享的前沿应用和创新成果吸引了与会者的关注和热议。

“观察媒体深度融合，鼓励应用传播创新，记录中国媒体变革，是我们推出十大创新案例的初心”，中国新闻史学会应用新闻传播学专业委员会主任张志安教授说，“每年的十大案例既有变化也有不变，变化的是实践场景和创新策略，不变的是媒体价值和公共精神。”

应用新闻传播十大创新案例的遴选和发布始于2017年，六年来已成为沟通应用新闻传播学界和业界的重要平台。本届论坛由中国新闻史学会应用新闻传播学专业委员会、同济大学主办，同济大学艺术与传媒学院承办。

来源：人民网

链接：http://sh.people.com.cn/n2/2022/1015/c134768-40161653.html

编辑：吴漫

刘海明

刘海明

【案例】

我国首家元宇宙新闻与传播学院在南开大学推出

南开大学官网 - 新华财经

百年学府南开大学校庆日暨南开大学新闻与传播学院成立一周年之际，我国首家元宇宙新闻与传播学院今日（10月17日）在南开大学推出，根据南开大学新闻与传播学院秀山堂现实物理空间虚拟复制的数字空间正式上线。

百年学府南开大学校庆日暨南开大学新闻与传播学院成立一周年之际，我国首家元宇宙新闻与传播学院今日（10月17日）在南开大学推出，根据南开大学新闻与传播学院秀山堂现实物理空间虚拟复制的数字空间正式上线。

南开大学新闻与传播学院院长刘亚东表示，通过元宇宙沉浸式教学，有利于学生实时掌握新一代信息传播技术前沿进展，全面提高新闻传播技能和本领。我院拟通过小步快走、力求实效方式，推进元宇宙数字技术在全院范围内广泛应用，努力将我院建设成为特色鲜明，具有大量元宇宙元素体现的全国首家元宇宙新闻与传播学院。刘亚东说，今后将进一步秉承百年南开“允公允能、日新月异”的校训，联合南开大学相关院系以及元宇宙领域先进的技术公司共建元宇宙联合实验室，通过制作虚拟教授数字人、在虚拟现实空间建设虚拟课堂、在元宇宙空间开设网络前沿大师课等，逐步充实和加强元宇宙新闻与传播学院特色。

南开大学建设元宇宙新闻与传播学院战略合作伙伴、国家高新技术企业北京蓝亚盒子科技有限公司CEO谢成鸿介绍，近两年来公司以覆盖百万专业开发者生态的自研3D引擎LayaAir和移动端UGC（用户自创内容）平台创作工具LayaMateX两大核心技术集群为依托，成功进行了元宇宙+的战略升级。今后将继续致力于把Layaverse打造成为“全球领先的UGC元宇宙平台”，为社会各界提供低成本、沉浸式、个性化的元宇宙数字空间服务。

据悉，本着“文文互鉴、文理融合、文工交叉”建设新文科的理念，南开大学新闻与传播学院率先在全国开设面向本科教育的专业选修课“元宇宙与媒介的演进趋势”课程，为同学们系统讲解元宇宙的由来、演进、共振与趋势，让同学们领略到元宇宙空间“允公允能”的人文精神与时代前沿同步的“日新月异”的生动实践。

元宇宙是基于虚拟现实、人工智能、区块链、物联网、云计算等数字技术集成创新而连结的3D虚拟世界网络，是基于技术体系全面融合和社会功能有机整合的可以与现实世界发生虚实互动的数字世界。在元宇宙的生态环境中，社会底层操作系统由移动互联网向三维智能全联网迭代升级，内容应用场景由二维平面向三维立体空间迁移拓展。

https://bm.cnfic.com.cn/sharing/share/articleDetail/163637931/1

编辑：吴氏垂心

刘海明

【案例】

【他山之石】经典教材举隅：《德国媒介思想精粹》

许媚媚，南京大学新闻传播学院助理研究员

《德国媒介思想精粹》由清华大学新闻与传播学院副教授吴璟薇博士集合多位国内资深传播学者以及媒介哲学学者，汇集了德国20世纪以来新闻传播研究领域的经典理论，围绕媒介技术与文化、媒介与社会两大核心主题，选译24篇具有代表性的、在德国社会影响比较大的论文，系统介绍德国媒介研究与媒介思想。译者团队中90%以上的成员精通德语并且具有长年留学德国的背景，主要译者包括德国科堡应用科技大学（W2）终身教授罗勋博士、同济大学人文学院副教授赵千帆博士、首都师范大学政法学院哲学副教授袁程博士、澳门科技大学人文艺术学院助理教授章戈浩博士、中国人民大学新闻学院讲师刘宏宇博士、中国社会科学院新闻与传播研究所助理研究员曾国华博士、南京大学新闻传播学院助理研究员许媚媚博士、北京外国语大学网络与继续教育学院德语教师吕律、山东大学翻译学院讲师张雄、电子科技大学数字文化与传播研究中心助理研究员张维莎博士、厦门大学外文学院助理教授方帆等。该书作为复旦大学信息与传播中心《传播与中国译丛》的组成部分，由中国传媒大学出版社出版。

吴璟薇，清华大学新闻与传播学院副教授

全书分为上下两册，各选12篇经典文献。上册重点关注媒介技术与文化，下册关注媒介与社会，总共24篇文章，约计580千字。所选的这批德国媒介学代表性文章，目前既无英语译本也无中文译本，原文作者包括弗里德里希•基特勒（Friedrich Kittier）、西皮尔•克莱默尔（Sybiiie Kramer）、维兰•傅拉瑟（Viiem Fiusser）、列夫•马诺维奇（Lev Manovich）等近来备受中外学者关注的德国媒介学家以及系统论代表学者尼克拉斯•卢曼（Nikoias Luhmann）等。同时，该书在每篇文章的开头设置一篇导读，除了对作者生平与代表著作、研究领域进行简要介绍，还阐述了该文在相关领域中的影响以及未来相关领域的发展等，并在导论中分析了德国媒介研究的发展脉络与特色。

《德国媒介思想精粹》（上册）包含三个主题部分。第一部分“媒介与文化技术”中选译了德国媒介学创始人弗里德里希•基特勒的《德考拉的遗产》（第一、第二章）与其继承者克劳斯•皮亚斯的《弗里德里希•基特勒和“军队装备的滥用”：论1964-1984-2014年的心理图景》、被誉为德国研究技术哲学第一人的恩斯特•卡普的《器官投射》、作为麦克卢汉重要解读者的列夫•马诺维奇的《趋势：社会大数据的承诺与挑战》，以及西皮尔•克莱默尔的《为何埃达-洛夫莱斯被公认为第一位程序员以及编程到底意味着什么?》。第二部分“作为技术中介的媒介”选译了约阿希姆•R.赫尔夫里希的《技术中介传播理论方法》、西皮尔•克莱默尔的《信使作为媒体或传播作为媒介理论的根本》、迪特尔•默施的《消极的媒介性（中间性）：德里达的差异和海德格尔的语言之路》、费洛蒙•宣哈根的《互联网中的社会传播》（第二章）。第三部分“媒介与文化记忆”选译了阿莱达•阿斯曼的《媒介与社会记忆》和《个体与集体记忆-形式、功能与媒介》，以及在德国跨文化研究领域较有影响力的尤尔根•亨策的《从（国际）文化的消失和（国际）文化的生存说起》。

《德国媒介思想精粹》（下册）也包含三个主题部分。第一部分“媒介与社会系统”选译了德国新闻传播、媒介学专业必读的尼克拉斯•卢曼的《简明社会系统》《什么是传播?》《意识如何参与传播?》和《公共舆论》，以及阿尔伯特•沙弗勒的《社会的神经》。第二部分“德国媒介研究：新闻、传播与媒介学”选译了马克斯•韦伯的《报业作为一个研究领域》、亨克•普拉克的《报学的功能》、托马斯•莫克的《什么是媒介：媒介学与传播学的基础核心概念考证》、尼克拉斯•卢曼的《什么是传播》，以及与基特勒齐名的媒介学者维兰•傅拉瑟的《什么是传播》和《传播的结构》这两篇文章。第三部分“媒介与全球化进程”选译了曼弗雷德•于尔的《传播学研究的全球化》和亚历山大•格尔克的《全球化与传播：理论话语的里程碑》。

总体来说，以美国为代表的大众传播理论虽然在世界范围内具有重大影响，但在新媒体时代却面临众多的问题与考验。德国的媒介研究与媒介理论，一方面发展出了具有自身特色的研究视角与理论，另外一方面也从中观和宏观层面来理解媒介（如系统论、法兰克福学派与技术哲学、物质性研究等），探讨技术、媒介与社会的关系，受时间和技术因素影响不大，因而也更适合用来阐释新媒体时代的媒介与传播现象。然而，这些德国的理论并没有被翻译成英语或者中文，再加上语言的原因，中国新闻传播学界更是对其了解甚少。近几年来，国内外学界对德国新闻传播与媒介学理论的关注度不断提高，2015年以来骤然间有大量德国媒介学家的著作被介绍到英语学界并引起巨大关注,2019年的国际传播协会也专门安排了一场会后会来讨论德国媒介理论在全世界的影响。2020年4月在中国传媒大学召开的“物质性转向一媒体与文化分析学术研讨会”上,多位学者同时聚焦德国媒介理论，同时也表示因为不懂德语而苦于研究文献的匮乏。近年来大量的媒介学研究专著被翻译出版，然而这些专著多是从德语译成英语后再翻译过来，多次转译不免造成相关核心概念的细微变化和对德语语言文化背景的忽视。因此,对德国媒介研究的经典理论进行原著翻译和梳理，并结合中国媒介实践进行理论创新,不仅能为中国的媒介研究与新闻传播研究的理论创新提供富有启发性的理论资源，也能为中国媒介与传播理论的全球对话提供重要平台与机遇。

*原文载于《中国新闻传播教育年鉴2021》，武汉大学出版社，第1014-1020页。

来源：镜鉴工作室
链接：https://mp.weixin.qq.com/s/GN7myBoDS6G9kNQVxKNhbg·

编辑：张铭麟

刘海明

【案例】

编辑：马源

刘海明

【案例】

重庆市中国传媒大学校友会成立

2022年11月5日，重庆市中国传媒大学校友会成立大会暨第一届一次会员大会在重庆市举行。

重庆市社会科学界联合会副主席潘勇，共青团重庆市委副书记张珂，重庆市社会科学界联合会秘书长、学会学术部部长李友康，重庆市民政局社会组织综合党委书记何悦，重庆市广播电视和网络视听协会常务副会长尹长征等领导受邀出席。中国传媒大学校长张树庭在北京分会场出席成立大会。

在热烈的掌声中，张树庭校长在北京分会场校友之家（梧桐书屋）通过远程连线发表致辞。张树庭校长首先代表学校党委与全校师生向广大重庆校友表达了诚挚问候与美好祝愿，并对重庆校友会的正式成立表示热烈祝贺。

中国传媒大学校长张树庭致辞

张树庭校长指出，校友是学校育人成果的最好标尺，也是学校最靓丽的名片和最重要的财富，广大重庆校友用勤奋创新和实干笃行，为重庆的社会经济发展做出了重要的贡献。他希望重庆校友会正式成立后，能发挥情感共同体与发展共同体的多重功能，更好地促进校友自身、学校以及地方共同进步与发展，承担起社会团体为人民、为社会服务的职责，彰显“中传人”的社会责任与担当。

张树庭校长说到，一直以来学校积极推进校友工作与相关机构改革，力求为校友们打造更便利的交流环境，紧密联结校友与母校，激发学校协同校友服务社会的效能。同时他还从综合实力、办学规模、科研平台和校园环境等方面向重庆校友们介绍了近年来学校的发展。他提到，学校已经进入了前所未有的重大战略机遇期，在实现建设“中国特色世界一流传媒大学”目标的进程中，不仅需要全体中传人努力奋进，更需要动员各方力量。期待广大校友关注母校，助推学校“三个跨越”高质量发展，共同为建设更美好的中传贡献力量。

大会以无记名投票表决方式选举产生了重庆校友会第一届理事会成员，2001级校友陈力当选会长。

会上，李友康秘书长宣读了《关于同意重庆市中国传媒大学校友会成立的批复》文件。重庆市社科联、市民政局、团市委领导共同为重庆校友会揭牌。

我校国内交流与合作处（校友工作办公室）处长（主任）刘首兵宣读了重庆校友会第一届理事会成员名单，周君副处长（副主任）宣读了海内外各地校友会发来的贺信。

重庆市社会科学界联合会副主席潘勇代表业务主管单位致辞。他提到，中国传媒大学是培养党和人民喉舌的重要摇篮，重庆地区的全体中传校友为重庆的社会经济发展倾入了大量的心血，做出了重要的贡献。他希望日后重庆校友会要坚持党建引领，始终坚持正确的政治方向、学术导向和价值取向，强化校友会活动的学术性，建成母校和校友加强联系的桥梁。

共青团重庆市委副书记张珂祝贺中国传媒大学多年来获得的优异成绩，并提到，学校不仅培养了众多优秀的校友，更一直在发出中国声音，树立国家形象，在传播文化自信中体现了学校的担当。他表示，重庆校友会的成立是中传也是重庆的一件喜事，并期待重庆校友会与重庆市少年宫的更多合作。

重庆市民政局社会组织综合党委书记何悦提到，在渝的中传校友们人才济济，在各自的岗位上，励精图治、奋力拼搏，成绩斐然。作为重庆校友会登记管理机关代表，她建议校友会要在坚持党的领导的前提下，加强内部管理并进一步拓展校友会功能，深度参与重庆市精神文明建设，助推文化事业高质量发展。

中国传媒大学重庆校友会高级顾问代表、1985级校友尹长征在大会上表达了对母校的感恩，更提到母校几十年来为重庆广播电视行业输送了大批优秀人才，期待母校在未来能够培养出更多适应时代发展的新型人才。新当选会长陈力作为第一届会长发言，他表示，未来将带领重庆校友会理事会全体成员团结并服务好中传校友，搭好学校与地方、学校和学校、学校与校友之间的桥梁。

来源：中国传媒大学

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/9W1SZKry7s0aJ_P3bTbmvw

编辑：邓秋雨