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新闻学教育案例集锦

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311#
发表于 2022-7-3 16:46:00 | 只看该作者
【案例】

中传、北大、清华、厦大,新闻传播学院院长毕业寄语为何如此带感?

又是一年毕业季!

近期,众多高校以及新闻与传播学院举行毕业典礼,又有一大批新闻学子或走上考研等继续深造之路,或成为中国新闻事业的新生力量,踏上新闻求索之路。

每年的毕业典礼,都会受到全社会的关注,既关注学子们戎装前行的精气神,又关注学校以及老师们的殷殷嘱托,每年的毕业典礼都会产生很多“金句”,或成为催泪弹或成为助推器,为远行的新闻学子们送行。

今日,《中国记者》节选几所高校或新闻传播学院领导们的致辞,以鼓励和欢迎包括初高中等更多学子,在未来还能选择新闻与传播专业,为中国新闻事业积蓄更多人才。



中国传媒大学校长:廖祥忠

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行



时光不居,岁月如流。疫情的阴霾仍未消散,又一个毕业季如期而至,空空的校园,繁花相送,杨柳依依。

风云跌宕、机缘难料,无论是本科生、硕士生还是博士生,疫情肆虐,占据了你们学业中的大半时间,走出校门时,又赶上“史上最多的一届毕业生”。你们不得不一次次离开温暖的校园,快速适应“居家上网课、云中找工作”。

人生没有白吃的苦,同学们吃的每一份苦,受的每一处伤,都将镌刻为你们成长的印章;人生也没有那么多按部就班,只有在被打乱的节奏里不断重振旗鼓,才能积攒成你们未来站得住脚、立得住身的坚强定力。

在你们的正前方,视频天下浩瀚无际,无边无垠的数字新大陆若隐若现,数字时空的无限延展,正在穷尽人类的想象!

我们曾经错过了大海,却有幸遇上了数字海洋。从脚力到指尖,今日之“大航海”已经完全超越物理时空,这是一个真正的大航海时代!

借此机会,我想送给大家三句话。

第一,“怀揣梦想、敢于实现”是事业成功的根本保证。面对数字海洋,没有航海梦,难以发现新大陆。理想是高塔,指示着生命的坐标;梦想是心灯,引领着精神的方向。始终怀揣梦想的人,心中自然有光,一定能在数字海洋中开辟出属于自己的人生航线!

第二,“日积跬步、战胜自我”是快乐人生的基本源泉。人在饥寒交迫之时,只有一个烦恼;不愁吃穿之后,若不具备让自己保持快乐和幸福的能力,无数烦恼会接踵而来,有时候甚至会出现莫名的烦恼。之所以如此,是因为迷失了作为人而存在的价值,或者说,还没有品尝到奋斗带来的酸甜滋味。奋斗,并不一定要开创惊天伟业,奋斗体现在日常生活的点点滴滴之中。“蔓蔓日茂,芝成灵华。”主动把一件件小事做好,日积月累,你会充满快乐!

第三,“从容的心态、豁达的胸襟”是抵御风寒的最好衣裳。人生一世,无不是在顺境、困境和平淡之间辗转穿行。一个人不可能总是一帆风顺,也不会永远处于困境当中,你只要把这个道理想明白,就会变得从容豁达,关键时刻,既不会怨天,也不会尤人。

在今后的日子里,希望大家修得三心:

修得一份坚毅心,苦其心志,坚持有恒,不乱于心,不困于情,在磨砺中勇毅前行!

修得一份自愈心,学会取暖,定期刷新,心若止水,云淡风轻,在断舍离中轻装前行!

修得一份平常心,物来顺应,既过不恋,得之淡然,失之坦然,在风雨交加中从容前行!

同学们,九百四十年前,在黄州的一场雨后,苏轼写下了那首流传千古的《定风波》:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

这首词,写于苏轼人生的灰暗时刻。面对风雨坎坷、流言嘈杂与现实困境,他的逸怀浩气,超凡洒脱,支撑过多少人走出了人生低谷!他告诉我们,面对喧闹世界,要安顿身心徐徐前行;面对坎坷山路,要轻装上阵快意平生;面对易变世事,要聚散随缘达观自在。

希望同学们日后无论遇到何种人情事变,都能随缘尽性,达观豁达。哪怕处在人生的“萧瑟处”,仍能静心感受晚风拂柳、山外青山。

希望同学们永葆清澈之心,拥有“一蓑烟雨任平生”的自在从容,天有风云,心无跌宕。

希望同学们相信梦想的力量,相信善良的力量,相信心静的力量,相信相信的力量,掌好人生之舵,奔赴数字大海,弘道崇德,经世致用!

同学们,青春正好,来日方长,我在定福庄为你们祝福,等你们回家!

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行!
愿你们风雨无阻定风波!


北京大学新闻与传播学院院长陈刚
在不确定性中勇毅前行



今天是一个特别的日子。这个日子无论对你们来说,还是对学院来说,都是一个重要的标志性时间节点。

未来有可能是什么样的?同学们在这个阶段忐忑、焦虑、期待、兴奋,各种复杂的情绪、复杂的情感相互交织,这是非常正常的心理状态。“毕业”这个非常重要的人生节点,不仅一个结束,更是一个开始。

为什么说今年的毕业典礼更有不一样的意义呢?这一届的毕业生,无论是 2018 级的本科同学,2020级的硕士同学,还有博士生同学,其实你们所经历的这段学习、生活过程以及社会的变化,对我们所有人来讲,都是前所未有的。不仅是我们个人,不仅是我们学院,不仅是北大,不仅是中国,整个世界都在经历人类历史上一个前所未有的重大变化。目前这个过程还没有完成,还在持续。

我想,对这些变化,在座的每一位同学都有自己的体会,都在思考,有很多迷茫,也有很多困惑。但我相信,在这种思考过程中,我们每个同学都在不断的提升自己,变得更加丰富,变得更加成熟。其实,正在经历的这个过程,对整个人类而言都是一个重要的学习过程。所以,你们的特殊性就在于在你们离开校园,进入社会之前,经历度过了将来一定会进入人类历史的重大历史时刻,感受了这一切,这样的人生积累是特别难得,特别珍贵的。

     世界的不确定性和人类自身的有限性,实际上一直贯穿于人类历史进程的始终,但有时被包装起来了、或者被隐藏起来了。而我们正在经历的这个过程,使得你们还没有进入社会之前,能够有机会直面这一切,并对人类历史的这些内在的根本的特点,有了深刻体会和感悟。

人之所以为人,正是在于能够面对不确定性,努力地追寻和探索确定性,并面对人类的有限性,不断地超越自己。回看人类历史的漫漫长河,我们会发现,每一次疫情、每一次历史重大变化,确实都会给那个阶段的人类社会带来很多破坏,但是在这之后,人类历史继续向前发展,人类社会继续重建,人类不断地向更高的层面迈进,这是历史给我们的启示。

各位同学,今天你们站在新时代的超级舞台上。这个超级舞台,就是将来展现你们人生华章的背景,这是一个得天独厚、前所未有的巨大历史机遇。对此有可能现在大家还没有很深刻的感受。但数十年后,当你们回望起点的时候,一定会体会到在这个时刻进入社会,对你们个人发展而言的重大意义。

虽然,我们眼前面对的很多具体问题甚至困难,有可能比之前还要突出,比如说现在的就业压力、想到将来的住房、想到的将来的生活中的种种的需求……但问题和困难都是暂时的。只有通过整个社会不断的进步和发展,才能让我们的生活更加舒适和美好。

北大是常为新的。无论是中国新闻教育的摇篮,还是传播学的海外引入,100 多年来,北大的新闻传播学科,始终是在创新中引领中国新闻传播学科的发展。我们的前辈,我们的学长,他们以自己的努力、牺牲和贡献,让我们看到了一种价值和精神,就是以时代发展、民族复兴为己任,“铁肩担道义,妙手著文章”,兼容并蓄,立足潮头,创新发展。这应该就是北大新传的精神,应该就是北大新传的文化。

希望各位同学,能够赓续新传的红色血脉,传承新传的文化与精神,在民族复兴的伟大历史进程中,在全球发展的新的阶段,在数字化变革的浪潮中,不负韶华、不负时代、不负人民,立足百年铸就的超级舞台,谱写人生壮丽的篇章!


清华大学新闻与传播学院常务副院长:陈昌凤
唯真向善,明志致远


亲爱的同学们:

毕业啦!祝贺你们!今天是桃李芬芳,明天是社会栋梁!

今天毕业的你们,已经是特殊材料造就的。你们成长于一个无数的转型、新知、创造与不确定性的时代,人类似乎还从未有过哪个时代,有21世纪这么多的变动与更新;人类似乎从未有过如此多的奇淫技巧、娱乐游戏,来偷孩子们的心、分散青少年的注意力、考验年轻的意志;人类似乎也从未如此内卷化,用自己的爱去激娃、以成年的力量转换给孩子们千钧重的希望……总之,你们长成今天的样子、还拿到了如愿的学位,一定已经是金刚不坏之身了!

当然,21世纪也以其特有的人文与科学,疑问与思想,锻造了你们的精神气质和内在品质。

而且,21世纪还有一个跟你们特别有缘的新闻与传播学院,虽然它今年也刚刚二十岁,但是它也跟你们一样炼就了钢铁之身、独特的精神和品质。在这个学院20岁之际,它不仅有了二十多次欢庆毕业的典礼,而且还有一件特别振奋人心的喜讯:清华大学新闻与传播学科,升为一个独立的一流学科了!

在此毕业之际,相信老师们和我一样,都是喜悦而又心潮澎湃的!有太多太多的话,如涌在胸。我今天也特别地喜悦和激动,作为院长,在同学们面前,我要站好最后一班岗。所以,在此老生常谈地再叮嘱几声,希望同学们毕业后:

第一, 唯真向善,富有情怀。

前天我看到一则故事,一位82岁的奶奶去粮店想买两块钱的切面为自己过生日,但是,她没有手机不能扫场所码。于是,她把皱巴巴的10元钱递给一位路人请求帮忙。没想到这位74岁的路人用手机扫码时发现核酸过时了,也不能买。面条就在一公尺距离的柜台上,两人与店员面对面站在店门口,没有一点商量的余地。佝偻着腰的老奶奶转身回家。

因为未能求证其真实性,我这里称之为故事。这种场景不常见、但这种情境很常见。假如你处在店员这样的位置,你会怎么办?这里并没有标准答案。但是,各种各样的情境,都需要我们去判断、去解决困境。

人一生中需要很多很多的知识、素质、能力,但是,只有拥有了唯真向善的美的价值观、世界观,人生的那些知识、素质和能力,才会结出正向的果实。

保持住内心的真与善,才会懂得尊重、平等、互爱,才能有悲悯情、有同理心,才能有不畏强势、不欺弱者的不卑不亢,才能在是非曲折中明辨方向。

然后,作为新闻工作者,才能铁肩担道义,辣手著文章。记住,在新闻岗位上,你要担道义、有担当!

第二,不要焦虑于自我的冲突,用兴趣让自己专注、用意志掌控人生。

同学们有没有对自己不满的时候?比如本来是在查资料做作业,被一个超链接带了节奏,玩了半天游戏,或者刷刷视频、跟朋友聊聊天,就过了半天,计划的事却没做完。于是陷入焦虑,然后越是焦虑,行动力就越差,之后就更加焦虑。

这是一种自我冲突的状态,在互联网时代尤其常见。那么试试制订一个计划、并严格按计划执行呢?一位叫麦格尼格尔的心理学家强调,要学会接受不同的自我。自控力最强的人,不是从与自我的较量中获得自控,而是学会了如何接受相互冲突的自我、并将不同的自我融为一体。

同学们有没有过特别专注、进入物我两忘的状态?在你们在最后时刻冲刺备考、认真做课程作业、认真(不得不)钻入毕业论文的状态时,在全神贯注中是不是效率特别高?有没有很享受的感觉?

当我们面对某件事情或某个目标时,全情投入并享受其中而体验到的一种精神状态。这种时候,一切如行云流水,如入无人之境。一位叫米哈依的心理学家将这种个人精神力完全投注在某种活动上的心理状态称为心流(Mental flow)。

心流的产生通常需要符合几个原则:目标要清晰,反馈要及时,挑战与技能相匹配。面对挑战适中的困难时,你会有一定的掌控感。如果挑战不足,你会感到无聊;如果挑战太大,你会感到焦虑。这些对我们的认知和处事,都很有启发性。

第三,明志致远,行胜于言。

有情怀、明志向、敢担当,要落实到行动中。永葆求知欲,不断迭代知识库与思想库;实干、努力、进取,百折不挠!

朱自清先生在《论自己》中说道,穷有穷干,苦有苦干;世界那么大,凭自己的身手,哪儿就打不开一条路?

总之路是有的。看得远,想得开,把得稳;自己是世界的时代的一环,别脱了节才真算好。力量怎样微弱,可是是自己的。相信自己,靠自己,随时随地尽自己的一份儿往最好里做去,让自己活得有意思,一时一刻一分一秒都有意思。


厦门大学新闻传播学院院长:余清楚
在凤凰花开的季节为你送行



今天,我怀着依依惜别的心情参加同学们的毕业典礼。看到同学们在经历了一个不一样的春季和夏季,平安归来,顺利毕业,作为院长,深感欣慰。但这一届的同学也是幸运幸福的,因为这是学院第一次举行毕业典礼,同学们能够带着厚重的仪式感、骄傲的自豪感和满满的幸福感,告别母院,告别老师,走向社会,走向未来。

同学们一定会为在我们学院读书感到骄傲和自豪。我经常站在新闻楼办公室窗口,看到右边是250年的老榕树,根深叶茂,象征着我们的老师教书育人,孜孜不倦。看到左边是盛开的凤凰花,红红火火,象征着同学们如火如荼的青春岁月。正前方是浩瀚宽广的大海,千帆竞发,百舸争流,象征着我们学院的高贵气质,开放包容,海纳百川,奋发有为。遍览神州大地,何处能够寻觅如此美妙之教书读书胜地?此乃宋代范仲淹在《岳阳楼记》所言:“登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。”

各位同学,大学是你走向社会的重要驿站,离开大学是你改变自己的一次重要机遇,是你人生中的一个重要转折,关乎你的前途和命运。走向社会后,无论你贫困还是富贵,要有一颗善良的心;无论你事业顺利还是曲折,要有一颗善良的心;无论你显达还是卑微,要有一颗善良的心。《三字经》为什么要把“人之初、性本善”放在篇首,因为善良是做人的根本,是人性的基石。古往今来,概莫如此:当恶横行,必出妖孽;当善充盈,天下太平。毕业后一定要记住,善良是你一生的风水,当把你心底的善良献给了这个世界,你就是最幸福的人、最高贵的人。

按照惯例,作为院长,要说几句临别赠言,那么,我就说几句心里话。

一、爱你的父母。有一种恩情叫父母。父母在,家就在。我都是年过花甲的人了,梦里最多呈现的还是老父老母。即便是在今天,每当遇到难事,我还在想,要是父亲在,问问他该有多好。父不嫌子丑,子不嫌家贫,此乃人伦之道也。记住,常回去看看自己的父母。不要找理由推脱。父母再穷也不会要你的钱,他们要你的爱,要你的孝心。我们已进入了互联网时代,手机、微信、视频无处不在,即使碰上疫情都可以用网课代替,但我始终认为,有些东西网络是无法取代的,譬如乡愁、人性、特别是对父母的爱。请用具体的行动去爱你的父母,也包括爱你的乡亲。

二、爱你的老师。有一种感情叫老师。父母给了你身体和童年,老师给了你知识和智慧,是你人生的导师。古人云:一日为师,终身为父。老师对你的爱和父母对你的爱是不一样的。父母对你当然是慈祥的爱,老师对你可能是严厉的爱。老师或许更容易“得罪”你,因为“严师出高徒”,希望以他的“严”换取你毕业后人生事业的“更大出息。”忘记老师对你的批评,记住老师对你的好。老师对你的严,这才是你茁壮成长的营养剂。

三、爱你的同窗。有一种美好叫同学。能够成为同学同窗同桌,既是偶然,也是缘分。有的同窗4年、7年,甚至10年,同在一间教室读书、一间寝室睡觉、一个食堂吃饭,情同手足,亲如兄弟,打打闹闹,亲密无间,估计以后除了老公老婆,再也找不到这么密切关系的人了。所以,我希望同学们离开母院后,要一如既往,加强联系,守望相助,互为支撑,共同进步。

四、爱你的同事。有一种情分叫同事。走向社会,进入单位,首先面对的就是你的同事。他们既是你今后工作中的合作伙伴,也可能是你事业中的竞争对手。同学们一定要谦虚谨慎,戒骄戒躁,以诚待人,善待同事,不要为点小事记仇忌恨,不要因为一句不中听的话而恶语相向。古人云:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。如何处理与同事的关系是一门艺术、是生存之道。同学们读了这么多年书,知识结构、业务水平应无问题,我倒是担心同学们的社会适应能力、协调关系能力、同事相处能力。人生不易,创业维艰。要成就事业,必须靠本事、靠真诚去打动领导,感动同事。

今天,你们毕业了,新的人生开始了。借用徐志摩的诗《再别康桥》:轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别厦大天空的云彩。当然,也作别南光二号门前的老榕树、白城门外的银色沙滩、曾经有过初恋记忆的情人谷。在即将迎来3个“一百年”之际(明年7月1日,是党的百年华诞,明年4月6日,是厦大建校的百年庆典,2022年的6月6日,是学院成立15周年,也是厦大新闻学部成立百年纪念日),我衷心祝愿你们健康成长,不负时代,回报母院,奉献国家。同学们,你们在凤凰花开的季节起航,向前走,昂起头,莫回头,光明在前头


来源:中国记者
链接:https://mp.weixin.qq.com/s/BJV4Cyf_aWMyvLGsbyRiJw


编辑:邓秋雨


312#
发表于 2022-7-14 12:34:38 | 只看该作者
【案例】
周庆安任清华大学新闻与传播学院院长,杭敏、张铮、张莉任副院长 | 新传人事动态
转自:清华传媒评论
奋斗二十载,启航新征程。2022年7月9日上午,清华大学新闻与传播学院召开行政班子换届宣布会议。清华大学党委常委、副校长彭刚,党委常委、组织部部长许庆红到会讲话。新闻与传播学院全体教职工参加了会议。会议由学院党委书记胡钰主持。

                         换届后党政班子与副校长彭刚、组织部长许庆红合影
许庆红宣读学校党委对新闻学院行政班子换届的决定。决定任命周庆安为新闻与传播学院院长;杭敏、张铮、张莉为新闻与传播学院副院长。
彭刚高度评价了新闻与传播学院20年来的建设与发展,充分肯定了上一届班子带领全院取得的重要成绩。他说,“清新”是一个具有自豪感的新闻学院,是一个和“清华大学”这四个字相匹配的新闻学院,是一个有足够的学术底气又有足够自身特色的学院。在柳斌杰院长的带领下,特别是陈昌凤老师担任两届常务副院长期间,新闻与传播学院的学科建设、人才培养都再上新台阶,国际化办学水平不断提升,对内对外在新闻传播学界和业界的影响力不断提升。
彭刚表示,希望新闻与传播学院在下一步的发展过程中,既要珍惜学院发展各个阶段的历史和价值,注重优秀传统的传承;也要抓住难得机遇期,人才培养质量要再上新台阶。同时更要进一步思考、谋划新闻传播学科如何跻身世界一流前列。新一届班子要突出引领性,学院发展要不断优化学科布局,聚焦中国特色新闻传播学和国际传播等方向,更好服务于国家民族发展急迫而重大的战略需求。
学院原常务副院长陈昌凤用“集众智、聚众力”总结了两届任内以及之前做的10多年的管理工作。她表示,学院管理工作要坚守“事业心、公心、爱心”,持续守正创新。她感谢学校领导和学院同事们,共同成就了学院的事业,特别向胡显章、王健华、李希光、尹鸿、金兼斌等之前担任主要领导职务的老师致敬,深切怀念创建学院的范敬宜院长,并且向为学院近10年建设作出卓越贡献的柳院长致敬,愿清新青春常驻,兴旺发达。
周庆安在发言中感谢学校、学院和前届班子的信任。他表示,新闻与传播学院建院20年来,在学校领导的亲切关怀下,全面贯彻党的教育方针,坚持贯彻范敬宜院长提出的“素质为本、实践为用,面向主流,培养高手”的育人思想,探索了一条与新型全球化时代和互联网时代相适应的中国特色新闻传播学科体系建设之路,创造了中国新闻传播学界的清新故事。未来,新闻与传播学院的发展将继续坚持面向国家重大战略需求,坚定育人本色;坚持面向学科发展转型,坚守人文精神和科学理性,努力塑造当代新闻传播教育的核心内涵;坚持依托清华大学的优势资源,发挥学科交叉优势,将学科布局融入学校的重点战略中。新一届班子将与全院师生共同努力,在第三个十年中守正创新,谱写新篇章。
胡钰感谢学校对上届行政班子和学院工作的充分肯定。他表示,在和陈昌凤老师共同工作的6年中结下了深厚的友谊,成为好搭档、好朋友,知无不言,言无不诚,互相补台、好戏连台。六年来,在陈昌凤老师带领下,学院从对外发展看,一是拓展了学界影响力,二是拓展了国际影响力,三是拓展了学科影响力。从对内建设看,一是在文化建设上,形成了团结、向上、有情义、有风骨的学院文化;二是在队伍建设上,晋升了6名正教授,引进一位人文讲席教授和多位青年才俊。他说,周庆安同志政治素质过硬,工作能力突出,在学界业界都有较高的影响力。希望新闻与传播学院在周庆安院长的带领下,推动学科方向的不断优化,推动学院制度的不断完善,推动学院队伍的不断加强。学院党委将把握好政治方向,做好保驾护航,与新一届行政班子共同推动学院工作再上新台阶。

来源:新传学苑
链接:https://mp.weixin.qq.com/s/3BnnVDMiLBAwuz7UA_pmXA
编辑:屈妍君

313#
发表于 2022-7-31 20:34:23 | 只看该作者
【案例】


新闻学专业(中国共产党新闻史教学)虚拟教研室启动会暨第一次教研工作论坛顺利召开

7月29日,新闻学专业(中国共产党新闻史教学)虚拟教研室启动会暨第一次教研工作论坛在河北大学以线上形式顺利举行。会议由新闻学专业(中国共产党新闻史教学)虚拟教研室带头人、河北大学新闻传播学院院长韩立新教授主持,分为开幕式、虚拟教研室建设思路汇报、专家评议、总结研讨四个环节。


参会领导专家与虚拟教研室成员师生的云合影。河北大学新闻学院供图

据了解,虚拟教研室旨在充分应用新型媒介技术和数字虚拟教研手段,以培养具备良好的人文素养、科学素养、实践能力的新闻专业人才为宗旨,依托新闻学特色专业建设点、红色新闻研究所、中国共产党新闻事业数字记忆工作室、河北大学课程思政研究中心,聚焦“在人民中间:中国共产党新闻史上党员干部图片报道”这一新闻史课程建设重点,建设一支由河北、吉林、陕西等多地域,跨专业和融合型的联合教学团队。

团队以将太行山红色新闻资源转化至教学资源为目标,建成六所高校教师联合备课、教学创新、科研支撑的“太行山红色新闻虚拟仿真教学团队”,形成利用虚拟仿真教学方式培养卓越新闻传播人才的创新型平台。

在开幕式环节,河北大学党委常委、副校长孟庆瑜教授首先对出席本次会议的各位领导、专家表示欢迎,并表示学校将全力支持教研室的建设工作,做好各项服务和保障工作。同时,孟庆瑜提出三点建议,提高思想认识,全面理解贯彻教育部开展虚拟教研室工作的政策、文件、精神,以立德树人为根本任务,以提高人才培养能力为核心;明确建设目标,坚持共建共享、互相协作、共同发展的原则,在创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源、开展教师培训等方面扎实推进,为新文学专业人才培养提供新思路、新方法;发挥引领示范,以国家级虚拟教研室试点建设为契机,在教学理念更新、教学内容设计、教学方法改进、教学资源共建等方面产出优秀教学成果,形成可借鉴的典型案例和优秀成果。


河北大学党委常委、副校长孟庆瑜教授。河北大学新闻学院供图

启动会上,中国新闻史学会会长、中国人民大学新闻学院副院长王润泽教授表示教研室聚焦在中国共产党新闻史方面,特色鲜明、优势明显。中国人民大学新闻学院与河北大学新闻传播学院合作进行了多次以马克思主义新闻观和中国特色新闻学以及中国共产党新闻革命史为主的现场教学和调研,形成了一系列重要的教学科研计划和项目。希望各高校共同努力,将虚拟教研室建设推向更高的境界。


中国新闻史学会会长、中国人民大学新闻学院副院长王润泽教授。河北大学新闻学院供图

教育部新闻传播学类教学指导委员会秘书长、中国传媒大学本科生院院长王晓红教授在致辞中表示,如何通过数字化和信息化赋能来推进高等教育的高质量内涵式发展是当前高等教育面临的一个重要课题。新闻学专业(中国共产党新闻史教学)开展虚拟建设对于卓越新闻人才培养具有重要的探索意义。



教育部新闻传播学类教学指导委员会秘书长、中国传媒大学本科生院院长王晓红教授。河北大学新闻学院供图

在虚拟教研室建设思路汇报环节,虚拟教研室带头人、河北大学新闻传播学院院长韩立新教授从知识建设、场景(资源)数据库建设、数字史学教研平台以及团队建设四个方面,介绍了教研室基本情况和建设思路,提出了“数字新闻史”教研平台的建设工作设想。同时,韩立新教授团队还发布了虚拟教研室建设项目《红色新闻长久传播项目:江山之基之创意与设计》。


虚拟教研室带头人、河北大学新闻传播学院院长韩立新教授。河北大学新闻学院供图

在专家评议环节中,各位专家学者分别对虚拟教研室建设思路进行了评议、指导,对本虚拟教研室给予了肯定,认为思路清晰,有创新性,并提出了许多建议。

“该虚拟教研室的整体设计和建设思路,包括红色新闻长久传播项目“江山之基”的发布展示,既有宏观性、前瞻性,又有微观的创意。”中国新闻史学会秘书长、中国人民大学马克思主义新闻观研究中心主任邓绍根教授认为,在教研室建设过程中可以结合中国共产党新闻史教学,着眼坚定历史自信,坚持不懈把党史作为必修课、常修课,推动党史更好地进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人的重要作用。

复旦大学马克思主义新闻观教学与研究基地主任、复旦大学新闻学院马凌教授认为,该教研室的建设有非常浓厚的教学积淀基础,河北大学新闻传播学院在相关教材、教辅、教学大纲、教学案例等方面做了大量的工作,有一套行之有效的教学模式,不仅是史论结合的,也是学行结合的,体现知识、能力、价值三位一体。河北大学在中共党史,特别是以河北为核心的新闻史方面,有丰硕的研究积累。同时,教研室应向全国性的教学共同体努力,吸纳大量的院校来共同参与,汇聚各高校的优秀建设案例,并通过共享平台将成功经验、技术推广到全国。在中国共产党新闻史的教学和案例积累方面,要紧靠正式编订的中共百年党史文献,并邀请一些党史专家加以指点。希望教研室能办成一个青年教师的实训基地,带动全国各教研室的发展。

在总结研讨环节,韩立新召集教研室成员教师,主持进行了虚拟教研室的教研交流活动,参会成员积极发言,结合特邀专家学者的指导建议与精彩分享,分别从自身教学与科研领域、数据资源库建设、国际化视野、知识图谱建设等方面进行了教研交流。各参会教师一致表示,将以虚拟教研室建设为契机,积极探索教育数字化背景下专业建设质量提升的创新方式,通过数字虚拟平台和跨地区、跨学科团队,激活优质师资配置,为卓越新闻人才培养提供新经验、新成果。

来源:人民网
链接:http://he.people.com.cn/n2/2022/0731/c192235-40061611.html

编辑:张铭麟

314#
发表于 2022-8-10 21:36:38 | 只看该作者
【案例】
在传媒行业实习,是一种怎样的体验?
为了找到一份理想的工作,不仅要在专业学习上刻苦钻研,而且还要在实践活动上“大显身手”,这是多数大学生共同面临的现状,而这样的情况在新传专业也普遍存在。
漂亮的实习经历一直是校园招聘中的重要砝码,暑假也往往是新传学子走上实习岗位的热门时期。但实习从来不是一件轻松的事,无论是找实习还是正在实习都会遇到很多的困难,当然,也会有很多的快乐和成果。
本期全媒派(ID:quanmeipai)分享一篇来自新传专业同学的投稿文章,作者跟自己身边在各类传媒机构实习的同学、朋友聊了聊,分享他们经历过的故事,一起来看看在传媒行业实习会有哪些挑战与收获。
实习去哪儿?
        今年上半年开学不到一个月,小声发现班上同学基本上找好了实习单位。“学校有实习学分要求。同学一般都会去报社、电视台、互联网企业等和媒体相关的单位。”
        “我当时不是很想去这些地方了,本科时都体验过。”小声最后选择去了市博物馆,“我觉得这是一个非常有趣的选择,和文物打交道的经历很难得。”
        但传统媒体与互联网,才是大部分新传学子的实习去处。
        “一是学校要求实习实践;二是对互联网大厂比较感兴趣,想看看自己到底适合什么样的工作;三是正式工作之后换工作成本太大,并且只能长时间待在一个地方,不如趁实习去不同城市看看,就当是旅居。”小余同学的目标很明确,刚结束完在广州某互联网大厂的实习后,她就前往上海某音频分享平台继续实习了。
        并非所有人都有意愿和条件前往大城市实习,选择靠近自己学校或家乡的单位是多数人的选择。
小赵同学是在湖南的某纸媒实习,“曾经在这里实习过的学姐说体验不错,自己也很想去学新闻采编。”
        在重庆某文化创意公司实习的小涛表示,之所以选择在这里实习的原因有两个,“一方面因为自己是重庆人,另一方面因为自己对营销策划比较感兴趣,再加上有实习工资。”
        不过近年来线上实习的兴起,也给了新传学子更多的选择。
        广东一家财经媒体今年暑假招聘了很多线上实习生。已经跟随老师线上实习了一段时间的小张说:“光我们班上就有三个人在那里实习。”
        还有少数同学会选择非对口的实习单位,比如有受访者提到了他的一位同学,去了一家电子烟公司做人力资源相关的工作。“好像他不是很想去媒体实习,到处投简历后便去深圳这家单位了。”
入职看什么?

学生实习的需求增多时,单位入职前的筛选变得愈发严格。
“请你做一个简单的自我介绍,目前就读的学校和专业是什么?”小林同学面试某主流媒体时,感受到HR的开场白着重突出了对学历和学校的重视。
对于很多工作来说,学历是作为筛选应聘者的第一道门槛,也是最重要的门槛之一。而“卡学历”的情况在传媒行业的实习中亦有所体现。
不过有老师或熟人的推荐,能够免去这个流程的烦恼。“我是通过老师介绍直接去实习的。现在找工作卷就算了,连实习都是这么卷。”在某视频媒体实习的小易说道,“身边的实习生几乎都来自双一流院校,好多人还是从外省过来租房实习。”
小易在和同单位实习生的交流中发现,寻找实习时,简历也格外重要,简历上呈现的教育背景和过往实习经历都是HR选人的重要参考依据。
“我的学校是实习生里面最差的”,小阳在湖南某主流报社的文旅频道实习,她表示自己是通过老师介绍去的,上岗后发现身边的实习生基本上都来自双一流院校。
小余在上海某互联网单位实习期间对“卡学历”的情况也深有感触。“周围的正职基本都是国内外top院校的本硕,他们在招实习生的时候首要考虑重点院校的学生。”
其实,多数内容行业的单位都比较重视学历,并且大都要求实习生具有相关的经验和掌握一定的技能。
小含的单位在前期面试时就明确要求实习生熟练掌握视频剪辑等相关技能。上岗后她也发现身边的同事个个“卧虎藏龙”,不仅学历好,而且技能也强。
“学历不好的小菜鸟,被卷进了大环境的漩涡里,力求自保只能疯狂实习。”在上海某广告集团实习的小佳表示,4A广告公司对于学历的要求其实没有卡得很严格,相对于学历来讲,经验和能力相对更加重要一些。
不过也有些单位是例外,谁能入职主要看的是你来得早不早,有没有占坑。
“也有些单位交管理费就让你进的。只要不是暑假人满为患,他们绝对很乐意收实习生。记者名字后面挂两个实习生名字不嫌多,再来一个可能也没有问题?”一位不愿透露姓名的同学如此说道。
实习为了啥?

当被问到实习的目的时,受访者都不约而同地说到是为了提升自己的经验。
“看着身边的同学全在实习就很焦虑很着急,感觉自己要落后了一样。”小羊在华中地区的某电视媒体实习,她表示是通过内推的形式进入实习的。
她认为自己作为一名跨专业的学生,需要多积累一些实习经验,便于在找工作之前多一点职业体会,找到适合自己的职业路径,能为之后就业做准备。
俗话说,台上一分钟,台下十年功。实习的确能够帮助大家将所学融入实际,甚至学到很多书本上没有的知识。
在实习中有过许多采访经历的小王同学说:“活动中都是来自各个媒体有经验的记者老师,怎么问问题,问什么问题不仅是提前策划,更要在现场随机应变,这些知识真的只有现场才能学到。”
小陈同学目前在华东地区某地级市传媒中心实习,目的是提高自己的技能水平和增加相关经验。和不同的人去打交道也很能锻炼她“社恐”的性格,她每天都会问老师:“我可以看你剪辑吗?我可以跟你去配音吗?”
增加对不同单位不同岗位的认知,也是一些同学去实习的原因。
小声同学说:“想换一个环境,离开媒体去体验下转换身份的感觉。以前在媒体我是改通稿的,现在变成我来写通稿。实习当记者时就想着我想拍哪里就拍哪里,等到当宣传助理对接记者时,就变成了恨不得所有人都听指挥别乱跑。”
“当时的实习伙伴还说了一个原因,博物馆是她毕业论文的研究对象,所以她来这里实习是为了更好地完成论文写作。”小声补充道。
实习有钱吗?
在与实习相关的话题中,无薪实习时常被人提及,这种现象在国内外的传媒行业都比较常见,有些单位还会要求学生缴纳管理费。
        “每个月需要上交实习管理费,三个月起交,并且不包吃不包住,也没有工资补贴,自己还要租房子,让本就贫穷的我雪上加霜,并且需要经常性的加班,还是很辛苦的,但为了拿到实习证明,只能咬牙坚持了。”前往省外某电视台实习的小鲁说道。
小四在某地方融媒体中心实习,也是没有工资的,连工作餐都没有,再加上自己家住得比较远,每天还要早起骑车去上班。刚开始指导老师会布置一些任务,但现在他的任务基本上是坐班改稿子,外出机会不多。
在本次的对话中,多数在传统媒体实习的同学表示没有工资和补贴,少部分表示有稿费。不过话说回来,也并不是所有单位都是无薪资无补贴的。
小章同学目前在横店当摄影师助理,是自己以前的老师介绍过去的,工资是500元一天。他表示这份工作非常辛苦,每天工作时间超过12个小时,一般是在摄影棚和烈日下,工作强度很高。“在剧组待了一个月,以后可能不会再遇到这么辛苦的工作了。现在回想起来,真是一种磨练,不想再来一次了。”
互联网企业的招聘信息上也基本都会写上工资的。小余就表示自己实习过程中是有工资和住房补贴的,“不说能赚钱,但至少不会倒贴钱。”
也有些传统的媒体单位的确有补贴,但数额较低。
“200元不到的工资,让我感觉到了自己的廉价。”小须同学在某媒体地方站实习,他表示实习过程中每个月有不到200元的补贴,但外出采访时的交通费用都需要自掏腰包,有时候出差到外地的车费也是自己出的。
不过小须还是表示在实习工资外还会有一笔额外的收入。“我第一次收到车马费时都不太熟悉,因为对方是夹在资料袋里,也没有跟我说,第二天差点直接扔到垃圾桶里了。”
工作都干些什么?
理想与现实总会存在一定区别,实习也是如此。
“只求不要再让我整理录音文件了,人工整理很麻烦,最重要是方言根本听不懂!”小鑫同学在西南地区某省级媒体的政务部门实习,她说每天都需要坐班,平时事情比较杂碎,日常实习也没有什么固定的任务,指导老师也比较佛系,感觉学不到什么东西。
“打开与实习老师的聊天记录,搜索‘外卖’二字,连着出现了几十条拿外卖的聊天记录。”小易说道,“同组实习生很多,基本上都是帮老师做一些琐碎的杂事,并且办公环境也不好,大家四五个人挤一张桌子,每天就是刷剧和做ppt之类的事情,接触不到什么核心的业务。”
小林在华中地区某央媒地方频道实习,他说日常是需要坐班和打卡的,实习任务就是出去参加各种发布会和一些宣传活动之类的,有时候需要出差,写稿子大多是去改改通稿,自己写稿的机会不多。
小张的线上实习也没有想象中轻松。她表示实习期间需要线上采访,但是线上采访又很容易被误认为是骗子,难免经常会被拒绝,有时候一天打几十个电话都连着被挂断,“而且线上采访相比起线下交流得到的有效信息自然也会少很多。”
“有意思的是当时一起实习的同学因为连着打太多电话被举报导致手机被‘保护性关停’,最后去营业厅办理才恢复过来,听说还签了‘反诈骗协议’。”
小张同学则表示:“退一步来说,线上实习更加自由,加上老师很负责,所以跟着她写新闻收获还挺大的。目前自己可以独立地去寻找一些财经新闻选题,然后分析写作,采访写作能力也都有一定提升。”
同样,在某央媒线上实习的小王同学说:“要求按照正常上班时间一样工作,但从来没有执行,自己就是给实习老师设置了一个‘特别关心’,有任务就做,没任务就忙自己的了。时间很自由,但总有一种随时待命的紧张感,每次最害怕听到的就是‘叮咚’,现在都不敢给别人设置这个特别关心的音效提示了。”
收获总是会有的
无论是日常摸鱼、朝九晚五还是全天候待命,大多数同学都表示,在一段实习经历结束后,总会收获一些东西,或是对自己有了更高的要求。
小佳的日常工作主要负责campaign(项目活动)的媒介排期、媒介配置表的制作。如今实时跟进campaign的执行状况、与客户进行有效沟通、反馈客户的需求进度及内容投放情况等流程对她而言已经非常熟悉。
她坦言道,投身工作之后才会发现,原来自己真的还有很多地方需要学习,尤其是要不断提高自己的专业素养和英文读写能力。
“学会了更好地沟通,并且磨合了我的心态。很多事情不能一蹴而就,现在甲方新要求再怎么变动,我都能平和接受和调整。同时在实习中,看到了很多优秀的职场姐姐,气场都非常强大,觉得自己要继续努力,向她们靠齐。”在某省级电视台实习过的小羊说道。
谈及在实习中有没有什么收获的问题,小余很真诚地表示有很多。
首先是身份转变。她最初实习时总是带着学生思维做事,工作上小心翼翼且啥都不懂,现在基本可以得心应手。“在mentor(导师)要方案的时候提供两到三版,习惯给每一份文件以及每一张图片做好命名等,争取拿捏好每一个细节。”
当然,她说自己偶尔还是会犯错,但是已经不会玻璃心了,“该道歉道歉、该修改修改,以结果为导向。”
其次是专业能力提升。以前在学校,小余总以为自己所学知识够用了。但真正开始工作,她才发现自己只了解了皮毛,很多技能都需要在实践中检验和学习。
小四同学则觉得在县级融媒体实习的这段时间充分感受到了文字和镜头的力量。在基层采访中会遇到很多感动的人和事情,这些都是他在书本上学不到的宝贵经验。“很庆幸能够用自己的笔去给予他们帮助,能够用镜头记录这些美好的时刻。”
总而言之,对于学传媒专业的学生来说,实习整体上是求学过程中一件充满挑战又不乏收获的环节。在这个阶段,同学们会刷新许多对于传媒行业的固有认知,运气好的能够获得快速成长,甚至找到未来的工作方向;运气差点的也能够及早认清现实,找到更适合自己的发展赛道。
不过,如何在了解自己优势的前提下匹配合适的实习则更是一门学问。但也不必慌张亦或随波逐流,未来山高水远,只要一直在路上,便有机会收获更多经验,帮助自己破浪斩棘!
祝愿每一位同学都能找到心仪的实习,并且获得成长。
【今日互动】
你对新传或其它专业的实习有哪些感受?与这篇文章的描述有哪些相同和不同的地方?欢迎在评论区分享属于你的实习故事。本期将根据留言的点赞量和质量,选取2位读者分别送出由中国人民大学出版社提供的《思考上瘾》一本
来源:全媒派
编辑:吴漫

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发表于 2022-8-21 21:56:27 | 只看该作者
【案例】

推荐 | 张金玺译《美国大众传媒法》第19版

Part.1
作者&译者 简介

作者简介

唐·R.彭伯,美国著名新闻学者和媒介法学者。在美国密歇根州立大学获得新闻学学士学位和硕士学位,在威斯康星州大学获得大众传播法的博士学位,自1969年起任教于华盛顿大学传播学院,于21世纪初退休。他撰写的《美国大众传媒法》《大众媒介史》《美国的大众媒介》等专著是美国大学新闻传播专业的经典教学用书。由于彭伯教授的学术成就和社会贡献,他曾获得华盛顿大学的杰出教学奖、专业新闻工作者社会公共服务奖等荣誉。自1977年推出《美国大众传媒法》第1版,从第14版起,他邀请克莱·卡尔弗特博士参与此书的修订。第19版是彭伯在书上最后一次署名。

克莱·卡尔弗特,先后获得美国太平洋大学麦乔治法学院法学博士学位和斯坦福大学传播学博士学位,是美国宪法第一修正案的研究专家,出版过多部相关论著,在佛罗里达大学任教并主持第一修正案的研究项目,他还拥有加利福尼亚州和联邦最高法院的执业律师资格。

译者简介

张金玺,中国人民大学新闻学院副教授。研究兴趣为传媒法,尤其是媒体侵权与媒体权利保护。著作和译作主要有《美国公共诽谤法研究》《美国大众传媒法》等。

Part.2
简要目录

第1章  美国的法律体系/1

第2章  宪法第一修正案:自由的意涵/27

第3章  宪法第一修正案:当代问题/62

第4章  诽谤:立案/106

第5章  诽谤:证明过错/130

第6章  诽谤:抗辩事由与赔偿金/157

第7章  侵害隐私:盗用与侵扰/183

第8章  侵害隐私:公开私人信息与错误暴露隐私/213

第9章  采集信息:记录与会议/233

第10章  保护信息来源/藐视法庭的惩处权/285

第11章  新闻出版自由与公正审判:审判层次的救济与限制性命令/320

第12章  新闻出版自由与公正审判:不公开的司法程序/338

第13章  规管淫秽与色情材料/360

第14章  版权/386

第15章  广告规管/424

第16章  电信规管/458

专业词汇/497

Part.3
推荐序

美国传媒法发展的历史记录

    这部美国的《大众传媒法》是张金玺博士第二次翻译成中文。上一次是在2004年,她是第一译者,底本是2003年出版的第13版,印售颇多,成为国人了解美国大众传媒法律制度的首选书籍。十多年过去了,有关情况发生了很大变化,此书在美国也屡次修订重版,应出版社之约,她又翻译了这部于2015年出版的第19版。据信这也是最新近的外国传媒法著作的中译本。

    此书作者唐·R.彭伯(Don R.Pember)博士,我在第13版中译本序言中已经介绍过:乃华盛顿大学传播学院教授,美国著名传播学和传媒法学者。此书初版于1977年,三十八年间版行十九次,是我所见到的至今版次最多的一部美国传媒法著作。时光荏苒,彭伯已在本世纪初退休。从第14版起,他邀请克莱·卡尔弗特(Clay Calvert)博士参加此书的修订。现在第19版原序告诉读者,这是彭伯在此书上最后一次署名,以后他将把凝结了自己半生心血的这部著作移交给卡尔弗特,由后者继续修订下去。可算是学坛的一段佳话。

    据网上信息,卡尔弗特先后获得太平洋大学麦乔治法学院法学博士学位和斯坦福大学传播学博士学位,是美国宪法第一修正案的研究专家,出版过多篇(部)相关论作,现在佛罗里达大学任教并主持第一修正案的研究项目;他还拥有加利福尼亚州和联邦最高法院的执业律师资格。我从网上搜寻到,卡尔弗特领衔(他又邀请了两位合作者)修订的《大众传媒法》第20版已于2017年底问世。

    当初我在13版中译本序言中写下自己对美国传媒法的一点认识,就是美国宪法第一修正案在美国整个传媒法律制度中居于核心地位,是大众传媒赖以运行的言论自由和新闻出版自由的最高护法。而第一修正案作为美国宪法诸多条文中的一条,在行使和维护它所规定的权利过程中,不能不同美国宪法和法律的其他条文或判例准则所规定的权利和利益发生这样或那样的冲突。传媒法的功能也就是调整传媒和传播权利与其他各方面权利和利益之间的关系,使之最大限度地符合社会的整体利益和根本利益。我对比了19版与13版的结构安排,不无惊讶地发现这相隔十余年、已经几度修订的两个版本,在“章”这个层次上并无更动,都是十六章,标题也维持原状。我进而查找此书的更早版本,发现上世纪末以来的版本都是同样的结构;更早在80年代出版的第5版则只有十二章,同如今版本具体比较:早期版本里宪法第一修正案、诽谤、侵犯隐私、公正审判都只有一章,后来这四个议题分别拆分为两章、三章、两章、两章,而原先第12章商业媒体管理被并入广告管理这一章,这才从十二章扩展成十六章,至于其他各章的议题仍无变化。我理解作者这样的安排并非出于惰性,而是经过深思熟虑的。这些宪法第一修正案以及公民名誉、隐私、政府信息采集、保护消息来源、司法审判、淫秽材料管制和版权等等议题,正是体现了美国大众传媒和传播活动所要处理和调整的基本社会关系,亦即美国传媒法的基本内容。这些议题下的调整规则和方式,会发生这样或那样的有时甚至是很大的变化,但是“天不变道亦不变”,这些议题构成美国大众传媒法的基本框架则是长久的、固化的。此书得以长期流传,被相当广泛地采纳为大学教材,说明这个框架得到了社会的认可。当然,此书对于美国传媒法结构安排并不是唯一的,也可能不一定是最佳的;我所见到的另一些美国传媒法著作,在章节标题、次序或重点安排方面各有不同,选择判例更是各有取舍,但是基本议题框架则可以说是大同小异,例如有的著作把公共安全单列一章,而此书则是在宪法议题下加以阐述。这说明大众传媒法在任何国家虽然都不是单一的一部法律,也不能构成如大陆法系中的一个单独法律部门,但是作为调整大众传媒和传播活动这个特定领域的法律规范的总和,同样存在一个相对完整的体系,这个体系看起来是由学者所构建,因而会有不同的结构安排,但是由于每个国家的法律都是一个统一的、有机联系的整体,所以这些学术上的传媒法结构也总是基本体现了客观存在的这个国家的传媒法体系。

    大众传媒法所要调整的法律关系涉及方方面面,每个国家的法律制度虽然都具有总体上的稳定性,但是随着社会发展的需要而制定或修订某些法律也是经常的,有些法律规则的变动就会涉及传媒和传播,所以大众传媒法的基本议题尽可不变,而具体内容总是要与时俱进。特别是像美国这样在普通法系制度下,一个重要判例往往就会改写某个特定的法律规则,例如本版作者序言就提到对于上一版即第18版增写了联邦最高法院的三个重要判例及其对传媒的影响,这是美国大众传媒法著作无不数年一改的重要原因。

    大众传媒和传播的制度变革还取决于传播科技的发展,自从世纪之交以来互联网的发展对大众传播产生了被认为是颠覆性的影响。美国作为互联网的发源地,网络传播治理早就成为立法和司法的重要课题。比起第13版来,本版所增添的大量内容正是有关网络传播的法律规则,如在宪法第一修正案议题中,在肯定互联网作为传媒应受宪法第一修正案最高水平保护(这在13版已有阐述)的基础上,讨论了网上涉嫌煽动、威胁、仇恨、教唆等言论底线问题,网络中立问题;在诽谤议题中,讨论了互联网服务提供者责任和诽谤诉讼时效、管辖等问题;在隐私议题中,讨论了在互联网广泛使用过程中产生的大量隐私和个人信息的保护、网络环境中的隐私期待等问题;在保护消息来源议题中,讨论了网络传播中新闻记者身份界定、各类网络平台上匿名言论保护等问题;在淫秽材料管制议题中,特别讨论了网络空间未成年人保护问题;在版权议题中,讨论了1998年《数字千年版权法》颁行以来发生的若干争议问题,以及网上内容的合理使用底线等问题;在电信规管议题中,讨论了互联网电视规管、互联网宽带建设等问题;等等。作者的这样安排蕴含着一种理念,就是网络空间其实只是现实空间的延伸,现实世界的既定社会关系和基本法律准则当然适用于网络空间。而由于网络传播在传播主体、载体(管道)、走向、储存等诸多方面与传统大众传播的重大差异,各利益相关方的博弈关系愈益复杂,在适用原有基本法律准则过程中就需要作出新的安排。现实社会原有的大众传播基本规范与新兴的网络传播规范就是这样的一般与个别、普遍与特殊的关系。作为系统阐述大众传媒法原理的论作,就必须从传统的普通规范讲到如今的特别规范。而从此书修订内容变化所反映的美国传媒法的发展,似乎可以看出在那里对于互联网也从专注于保障自由而趋向寻求秩序,如网络色情规制,长期来美国朝野存在激烈争议,第13版曾经介绍了在世纪之交,联邦最高法院先后判决美国国会通过的两部未成年人保护法中限制网络色情的规定违宪,而本版又介绍了美国国会于2003年通过一部严禁利用网络对未成年人实施性侵的法律,在2008年一次诉讼中,该法得到了最高法院的支持。这里是不是可以看出某种走向呢?

    不难想见,这二十个版本的《美国大众传媒法》集结起来,真的可以成为考察美国大众传媒法发展历史的系统文献,这是彭伯学术生涯的重大业绩;相信卡尔弗特会把这件工作持久进行下去。

    互联网经历了从通讯工具到传媒到社会生活基础设施这样的发展,作为大众传媒法著作,此书有关网络法的内容被限定在有关信息传播范围之内,至于在美国同样十分重要的有关网络安全、网络贸易等方面的法律规范,则未予涉及。在我看来,这个界限可能并不是绝对的,很难说未来不会有所扩展。

    中美两国社会制度和文化背景的巨大差异,造成两国大众传媒法也存在着本质上的不同,这是不可忽略的。有的学人看到美国某个判例原则,没有考察它同美国整个社会制度和法律制度的内在联系,就主张将它“引进”我国来,事实证明这与我国现行制度存在冲突,所以是行不通的。我们对美国大众传媒法需要从整体上和历史上有所了解,主要是着眼于发展双方的文化和传媒的积极交流,在某些具体规则上或许可以有所借鉴,这包括正面的也会有反面的。

    本书译者张金玺博士在翻译第13版的时候,我们尚未相识。学人的传统是以文会友,正是我写那篇序言而与她有了联系,至今记得她拿到两本样书后把一本送到我手中的快乐情景。从此成为忘年交。她专治美国传媒法,学风细致认真,多年来对我帮助良多。其人寡言,言必有中,发表学术论作不多,但是凡发表出来的都有相当充实的内涵和见解。她正当盛年,相信会有更多成果问世。

魏永征

初稿于2018年2月16日,戊戌正月初一

Part.4
译者序

    历时三年才译完《美国大众传媒法》第19 版,这是起初没有预料到的。十余年前,经展江教授引荐,我有幸与老同学、人民法院报社的赵刚先生合作,翻译了《美国大众传媒法》第13版。2015年初,我从中国人民大学出版社拿到簇新的第19版,当时还以为,既然有第13版在先,那么这次的工作,不过就是比对两个版本的异同,在原译本的基础上增删点儿内容而已。

    然而,一动手才发现,从2003年的第13版到2015年的第19版其间相隔六个版本、十二年光阴,大量内容已经更新。增删的内容也不是一星半点,光从页数上看,第19版就比第13版多了一百页有余,新增了大量有关互联网的内容。更重要的是,在这十多年里,我身为译者,对翻译的理解也发生了改变。翻译之难,不仅在于要将作者的原意准确地用中文表出(法律领域的翻译尤其强调精确信实),更在于要以最自然妥帖的中文来表达原文的信息,最好读起来没有或极少有翻译的痕迹,倒更像是中文作品。高明的译者,殚精竭虑,只是为了让读者读起来少花力气。翻译家思果在《翻译研究》一书中说,他佩服英国散文大师Max Beerbohm 的话:“...to seem to write with ease and de light is one of the duties which a writer owes to his readers,to his art.”(让读者以为作者写得轻松且愉悦是作者的责任,唯其如此,才对得起读者,对得起这门手艺。)其实翻译何尝不是如此,译者也应该抱持同样的态度,处处替读者设想。优秀的作品,读起来如行云流水,浑然天成,读者甚至会以为,这是作者或译者轻轻松松、开开心心写成的,殊不知这背后费了多少推敲,花了多大气力。

    鉴于以上两方面情况,我反复思量后决定放下第 13版中译本,从头、重新翻译第19版。全书译完后,经五遍校对、修改,以求完善,但仍难免疏漏,本人对此负完全的责任,还望读者指正误。

    关于本书的内容,另有两点需要说明。第一,为精简起见,本书的译者注,均为译者反复考虑后所加,是理解本书内容必不可少且书末“专业词汇”中没有选录的法律词汇。这些法律词汇的释义,基本出自法律出版社出版的《元照英美法词典》,在此对这部经典之作的编撰者遥致由衷的谢忱。第二,本书中“defendant”一词的翻译颇费了一番思量,英文中,不分民刑,均称为“defendant”,而我国在刑事诉讼中称被追诉者为被告人,在民事诉讼中称被起诉者为被告。经考虑,本书也不分民刑,一律译为被告。

    本书之完成,要感谢诸多师友的鼓励与帮助,在此无法尽数。我要特别感谢魏永征教授,魏老师对译事进展的关心,是我懈怠时一剂激发精神的良药。2018年春节期间,魏老师为帮助本书尽快出版,在旁人都休假、与家人团聚的节日里抽时间为本书写了精彩的序言,令我腑篆心铭,感荷无已。我还想在此感谢展江教授和赵刚先生,没有二位当年的合作,我可能不会与本书结缘,遑论多年后再译本书。也感谢中国人民大学出版社与翟江虹编辑信任我,将第19版的翻译工作委托于我。

张金玺

初稿于2018年3月

来源:博闻传法(公众号)
编辑:陶鹏辉

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发表于 2022-8-30 22:00:27 | 只看该作者
【案例】
98岁台湾地区新闻学泰斗李瞻逝世,毕生推动两岸学界交流
澎湃新闻记者从李瞻教授亲友处以及多位学界友人处获悉,台湾地区新闻学泰斗李瞻先生8月28日晚在台北家中安详辞世,享年98岁。
2022年农历新年前夕,李瞻教授与老友、大陆新闻学泰斗方汉奇隔着海峡通过视频拜年,曾感动无数两岸同胞。有网友在转发视频的同时留言:“过年被这条视频暖到,96岁大陆新闻学泰斗方汉奇先生和岛内98岁新闻学泰斗李瞻先生(祖籍山东寿光)拜年,祝各位师友虎年吉祥如意!”
李瞻先生祖籍山东寿光,1925年生,1956年获台湾政治大学文学硕士学位,毕业后留校,历任新闻研究所讲师、副教授、教授。他主讲新闻史、比较新闻学、太空传播等课程。李瞻于1963年和1972年两次赴美国留学,从事研究工作。
1967年,李瞻获台湾当局教育部门文科学术奖金和金质学术奖章,1975年获曾虚白学术基金会新闻学术著作奖。他曾任台湾当局教育部门国语词典新闻与大众传播学学术辞汇主编,台湾商务印书馆大学丛书新闻与大众传播学门主编,还曾担任过台湾政治大学新闻系新闻研究所所长、教授,大众传播教育协会常务理事等职。
李瞻著有《世界新闻史》、《英美电视制度之分析》、《太空传播的发展及其影响》、《比较新闻学》(又名《新闻学》),编有《中国新闻史》(中国新闻史方面的论文集)等。他是台湾著述较丰、影响较大的新闻学者之一。
作为祖籍山东的知名学者,李瞻多次回大陆讲学,尤其是2009年前后,李瞻在山东省内的山东大学、潍坊科技学院、山东科技职业学院多次设坛开讲。
学界当时评价李瞻教授具有中西两种教育背景,文化视野开阔,一生治学严谨,学术著作等身,成就斐然。李瞻教授原籍潍坊寿光,博闻强记,思维敏捷。他积40年治学经验及人生体验和观察,就为学之道、儒家学术研究方法和现代研究方法、创业之道及做人做事原则作了深入浅出地阐述,风格严谨缜密、平易朴实,使人受益匪浅。
同为山东人的台湾大学前校长孙震如此形容这位老友兼同乡:李瞻兄像“居庙堂之高而忧其民,处江湖之远则忧其君”“进亦忧退亦忧”的范仲淹。
1982年,李瞻向台湾当局建议开放大陆探亲,举行两岸政治谈判,以示追求和平之决心,后被逐步采纳实行。李瞻开始与大陆新闻学者进行书信往还,为两岸新闻学界的进一步交流提供了可能。七年之后,两岸新闻学术交流开始了破冰之旅。
1989年9月1日,台湾新闻院校教授访问团应中国人民大学新闻学院的邀请,来到久违的北京进行访问。该访问团里的学者,来自台湾最优秀的新闻院校,其中就包括政治大学李瞻教授。也正是在这次访问中,时任中国新闻学院副院长周立方、中国人民大学新闻学院院长何梓华与资深教授甘惜分、方汉奇等,共同邀请李瞻先生到北京参加两岸新闻教育会议。
此后,李瞻先生多次到大陆访问交流,参加新闻学术会议,举行新闻学术报告,参观大陆新闻媒体和新闻教育机构。
另一方面,在李瞻先生的积极努力下,大陆学者到台湾进行访问交流的愿望得以实现。1993年6月25日,台湾政治大学传播学院召开“中文传播暨教学国际研讨会”,35位大陆新闻传播学者被邀参会,这是台湾开放大陆探亲后,大陆新闻传播学者首次到台湾进行学术交流。早在1989年那次“破冰”的人民大学会议之后,李瞻教授便积极促成大陆学者首次访台事宜,并于1990年与“中国新闻学会”共同向大陆学界发出邀请。首次访台计划虽有波折,但在李瞻教授等两岸学者的积极推进之下,大陆学者首次大规模访台最终得以于1993年成行。
来源:澎湃新闻
链接:https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_19661396
编辑:邓秋雨
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发表于 2022-9-5 13:24:57 | 只看该作者
【案例】

张志安:从复旦新闻这个“家”出发去探索世界

各位亲爱的同学们,大家上午好!

欢迎你们走进复旦大学新闻学院,走进你们大学的“家”。说实话,我跟你们一样激动,因为这也是我告别这里去中山大学任教十一年后,跟你们一样在新学期刚刚重新回到这里。对你们来说,是进“家”的感觉真好;对我来说,则是回“家”的感觉真好!

26年的此时此刻,也就是1996年,我跟你们一样怀着激动的心情踏入复旦新闻学院。26年过去了,此刻作为这里的一名教师站在这里,我想到了三个关键词:这条路、这些人、这个世界。

这条路         

我1996年9月入学后,大一加入了校园媒体《复旦生活》,我们的宿舍6号楼308,紧挨着光华大道,担任校报《复旦生活》主编时,我把男生宿舍楼都爬遍了,挨个宿舍派送报纸。


后来,也开始给校报《复旦》写稿,经常在横贯东西的这条光华大道上骑着旧自行车奔驰。1997年7月1日香港回归,我从七八点采访到凌晨,第二天交出了头版头条。每次看到自己名字印成铅字,心头都会掠过一丝兴奋。

这条路的西边是校训墙“博学而笃志,切问而近思”。每次走在光华大道,我都能感受到风吹过的舒适、梧桐树的光影和阳光照在身上的温暖。“日月光华,旦复旦兮”,这条光华大道,伴随我从本科到博士9年的复旦求学之旅。

回过头看,是复旦引领我走上了专业和事业的人生道路,这条路的唯一名字就是“新闻路”。新闻之路,是尊重事实和逼近真相的道路,是敬畏真理和追求进步的道路,是提升社会透明度和促进公共利益的道路,是“以人民为中心”承载理想和责任的道路。如总书记所言,要做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。

这些人         

在复旦,你会认识一些人,也会敬仰一些人。

26年过去了,我的很多96级本科同学还在新闻这条路上拼搏。在北京,中央电视台的赵晶经常出现在中国重大事件的现场做直播报道,新华社摄影记者金立旺用镜头记录持续记录长江的生态变迁;在广东,深圳卫视总监黄启明曾经是民生新闻操盘手,如今也是抓经营抓改革的带头人;在上海,接下来大家在片子里会看到的晏秋秋,在《新民晚报》工作,今年3-5月上海抗击疫情期间,他每日更新短视频,还给沪上老人组织买菜、给离开上海的农民工送水送泡面,感谢他们“来过上海”。


除了从事新闻实践,我们班也有不少人从事学术研究。仅仅在我们学院,就有4位,除我之外,还有周葆华老师、沈国麟老师、王迪老师。所有的抵达,都和出发有关。他们都在践行系训“好学力行”的精神,甚至像金立旺同学追求的那么极致——“好学力行,做到不可替代”。

走在新闻学院,你还会和很多“前辈”相遇,会和“历史”相遇。学院正门口的三座雕塑,最早的《共产党宣言》中文翻译者、老校长、系主任陈望道,会告诉你“真理的味道非常甜”;名记者范长江,用《中国的西北角》告诉你,走读大中华、见证大历史,生命才能踏出足迹;出版家邹韬奋,一生实践“韬奋精神”,那就是“热爱人民,真诚地为人民服务,鞠躬尽瘁,死而后已”。

和优秀的人同行、与杰出的人靠近,并不是让你有什么优越感,而是激发你更多的职业激情、更大的社会责任、更强的生命动力,经常让你逼问自己:身处这个时代,如何超越自我,并对这个时代有所贡献。

这个世界         

2019年,学院张力奋老师曾在图书楼组织了一个展《以新闻的名义》,通过珍贵的文献可以看出,中外新闻业虽有制度差异、也有共同追求:“以新闻的名义”来记录历史和推动时代。


从事新闻或研究新闻,或者曾经学习新闻业,让你对社会的复杂和底层的境遇有更深的认知,把好奇心和记录当下作为你的终生习惯,把增进透明、敬畏真相作为你的生命基因。这些收获,确实会打开你的人生世界——不仅是认知广阔的现实世界,更是扩展无止境的精神世界。

走进“新闻”的世界,认知复杂的世界,开拓你的世界,或许有三个问题值得我们思考。第一,什么样的人适合从事新闻工作?其实,没有标准答案。新闻学院的老院长徐震,就倡导新闻专业要培养“心红、眼亮、手巧、足勤的新闻工作者”,要走“两典(经典、文典)一笔”的“杂家”道路。

第二,怎样从优秀记者成为卓越的记者?经济学家汪丁丁说,是对重要性的把握,把握真正重要的时代问题和社会问题,而不是被表面的热闹或流行所吸引。

第三,如果从事新闻业,如何激发生命的创造力?推荐大家看看《三联生活周刊》主笔袁越的书《人类的终极问题》,他在书中梳理了前人给出的三个激发创造力的过程:“知识储备、洞悉时刻、价值评估”。知识储备需要持续积累,从今天起、从现在起,各位就可以抓紧时间开始储备知识。

“复旦新闻馆,天下记者家”,时间的力量、人生的进击,终将证明,你们选择复旦新闻,就是这一生与新闻理想结缘的最近距离。有着90多年历史的复旦新闻学院,也一定是你们投身新闻事业的最佳起点。愿你经过这条路,伴随这些人,踏上新闻之旅,打开你的人生新世界。

最后,我想感谢学院给我这次机会,感谢曾经教过我的老师们。特别是我的导师李良荣教授,他一辈子搞新闻改革和新闻业研究,教我们“拼命的学”——精进学术,“拼命的玩”——热爱生活。他在最近的一篇文章《我爱新闻院》中自嘲说年龄“过七冲八”,实际上却永葆激情和青春,比如他会夸赞新闻学院又壮又胖的斑鸠“你好,你真漂亮”。多年之后,如果你们想起此刻,想起这所学院的老师,想起复旦新闻学院的点点滴滴,希望你们也能像在复旦读书8年、教书40年的李老师一样,充满热爱、保持天真。

谢谢大家!

来源:一本政经
链接:https://mp.weixin.qq.com/s/_5qSqmjsmV0BPCfIo7pbbg

编辑:张铭麟


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发表于 2022-9-6 18:28:09 | 只看该作者
【案例】

复旦新闻学院院长张涛甫研究生迎新寄语:在充满不确定的时代,如何重建确定性

9月4日,在复旦大学新闻学院2022级研究生迎新见面会上,院长张涛甫发表讲话《在充满不确定的时代,如何重建确定性》,寄语新闻学院全体研究生新生。


各位同学、老师,尊敬的何婕校友:

下午好!

今天,来自世界各地的2022级新院研究生,相聚在线下与线上,开启你们的复旦前程。在此,我们代表全体复旦新闻人,向你们表示热烈的祝贺!

今天,我想跟各位谈谈我们新闻传播专业问题。谈及这个问题,涉及专业理念、价值观、知识逻辑、操作规范等等问题。此前,在我们新闻传播专业,不论你是刚入门的新手,还是久经沙场的职业“老司机”,大家有很多共识和知识基本上是确定的。现如今,一些确定的东西变得不那么坚固了。本来,我们这个安身立命的专业,其使命就是要直面变化,给世界和民众以确定性的。而以新闻为志业的新闻人,从来就不惧变化,且能以敏锐的洞察力和专业的表达力穿越变化,从而把确定性交给世界和公众。可眼下,我们曾有的确定性似乎液态化了。

互联网技术所释放的天量级的效能,也释放出远超我们智慧极限所能承受的不确定性。互联网技术刺激了知识的激增和信息的无序扩张,而人的认知能力并没有匹配性的增长。我们知识存量已无法把握满屏的不确定性,有限的理性知识已经撑起不确定性的非理性繁荣。大数据理论与技术虽在努力解决认知和管理复杂性难题,但不能解决信息超载带来的认知不确定性问题。

我们有这样深切的感受:信息失序繁衍与知识确定性之间出现了严重失衡。信息密集出场,知识黯然隐身。在芜杂涌动的信息瀚海面前,知识的供给严重不足,甚至出现结构性失能的态势。韩裔德国哲学家韩炳哲敏锐地发现:人们堆积信息和数据,却未获得任何知识。人们踏遍千山,却未总结任何经验。人们纵览万物,却未形成任何洞见。即便是最大规模的信息积累——大数据,所包含的知识也十分有限。随着信息的增加,或者说滋长,更高的判断能力却渐渐枯萎。

如今,目力所及乃至不及处,到处涌动形形色色的信息和知识的漂浮物,充斥着大量同质化、碎片化、浅表性的信息,良莠杂陈,泥沙俱下,身处其中,沉浸日久,会产生出挥之不去的倦怠感,这种社会场景也被称之为“倦怠社会”。安东尼•吉登斯曾用“失控的世界”来给进入后现代的人类社会命名。他说:这个世界看起来并不像我们预测的那样。它并没有越来越受到我们的控制,而似乎是不受我们的控制,成了一个失控的世界。面对失控的世界,亟需有确定性予以安顿。昨天金力校长在开学典礼的发言中说到,未来,也许将面临更多的不确定性。作为“复旦学人”,应该具有定力,能够适应多变的未来。作为复旦新闻人,我们如何应对充满不确定性的世界和未来?此时,我有一些想法与各位分享交流。

首先,要相信价值观和信念的力量,相信新闻的力量。道正声远,心有所信,方能行远。如今的确定性的危机,除了因为知识供给不足之外,还源自理想信念的松软,还有价值观迷失。各位在大学求知、问道,不仅仅是为了启智明理,还在于安身立命,古人所言的修齐治平,背后都有信念和价值观的支撑。新闻传播专业和职业,注定不能只是关心小我,把自己“卷”在精致的个人主义城堡里,而应胸怀天下,心系苍生,将根系扎在中国大地上,头顶苍天,心中有光,脚下有路。复旦新闻人,从来都是信仰真理的力量,信仰的力量,新闻的力量。这是我们的传统,我们要把它弘扬光大。

二是以专业的定力和硬核的能力给易碎的世界定型。选择新闻传播专业,需要理想的加持,更需要定力的托底。社会上对我们这个专业有不少误解,认为是我们的专业门槛不高,在媒介人人可及的今天,新闻传播的专业性被重度稀释。这是严重低估了我们的专业。我们这个专业向来都是以广阔的天地和沸腾的实践作为我们的专业试验场的,行胜于言,实践出真知,才是我们努力的方向。其实,越是在深度媒介化的社会里,对新闻传播专业的需求和要求也就越高,要知道,媒介越普及,社会对于专业性的要求就更加迫切。当今社会比任何时候,更需要专业力量的守望和坚持,各位需要以坚韧的努力,锻造自己的专业能力,强化专业定力,加固专业护城河。

最后,做积极、建设的行动者。新闻学院的院训“好学力行”是老校长、新闻系老系主任题写的,他提倡的“宣扬真理,改造社会”的新闻教育理念,已成为复旦新闻学院的精神基因,一代又一代的复旦新闻教育者,一直恪守“好学力行”的传统,把人才的种子撒在世界各地。我们期待,你们沉入时代的腹地,从时代地心,鲜活现场,锻造自我,成就人生,用持续、扎实的行动,给世界带来确定性。

转眼即到中秋,中秋过后的金秋,将迎来党的二十大召开,作为复旦新闻人,我们一定会对这个政治大事持有专业的期待吧!

最后,祝各位同学满帆启航,乘风破浪!

(原题为《在充满不确定的时代,如何重建确定性 | 复旦大学新闻学院院长张涛甫在2022年研究生迎新见面会上的讲话》)

来源:澎湃新闻
链接:https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_19771516?from=qrcode

编辑:张铭麟

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发表于 2022-9-8 17:03:13 | 只看该作者
【案例】

985高校新闻与传播学院院长换帅 | 人事动态

转自:华南理工大学新闻与传播学院

9月1日下午,华南理工大学新闻与传播学院院长调整宣布会议在B9南座301报告厅召开。学校党委副书记陶韶菁出席会议,学校党委组织部相关负责人、学院领导班子和全体教职工参加会议。

学校党委组织部相关负责人宣读了学校党委的任免文件。宣布聘任陈刚为新闻与传播学院院长,同意苏宏元辞去新闻与传播学院院长职务。


陶韶菁讲话

陶韶菁在讲话中充分肯定了学院在苏宏元任院长期间,在人才培养、学术研究、平台建设、制度建设等学科建设和学院发展方面取得的成绩和进步。此次新闻与传播学院院长的调整是学校从学院事业发展大局和班子的实际情况出发,经过了反复的研究和通盘考虑所做的决定,体现了学校党委对新闻与传播学院的重视和关爱。希望在新院长的带领下,继往开来,学院的学科建设和整体发展再上新台阶。

结合学院未来发展,陶韶菁指出,一是要进一步提高政治站位,加强党的建设。要旗帜鲜明地讲政治,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认真学习贯彻习近平总书记关于新闻舆论的重要论述和学校的第十七次党代会精神。二是要进一步推动改革创新,提高发展水平。要始终保持对学院负责、对学科负责、对师生成长发展负责的使命感、责任感。三是要进一步加强制度建设,严格恪守纪律。要加强党风廉政建设,把制度建设摆在学院各项工作的首要位置,不断完善学院管理制度,为学院长远科学发展保驾护航。

苏宏元回顾了学院的发展历程,对多年来学校领导的关怀、学院全体教职工的支持表示由衷的感谢,相信未来在陈刚院长的带领下,学院必将团结一致,各项事业取得更好发展。

陈刚在发言中感谢学校党委、学院领导和全体师生的信任、支持。他表示,新闻与传播学院有着非常好的传统和学科实力基础。近年来,在学校的领导和大力支持下,学院的学科建设和其他各项事业都取得了显著的进步。未来,要牢牢抓住国家新文科建设和繁荣哲学社会科学的重大历史机遇,坚持脚踏实地和稳扎稳打,充分发挥华南理工大学的资源优势,尤其是以工科见长的学科优势,稳步推进学科交叉融合、人才培养、师资队伍建设、科学研究、人才引进和服务国家战略需求等学科建设工作。同时,与冯向阳书记一起团结班子成员,与全院师生共同努力,同心协力,守正创新,共同推进学院的新发展和影响力的不断提升。


陈刚作表态发言

学院党委书记冯向阳代表学院领导班子以及全体师生,坚决拥护学校党委的决定,对陈刚担任学院新一任院长表示热烈欢迎,并对苏宏元多年来为学院的辛勤付出表示衷心的感谢。她同时表示,一定和学院领导班子及全体老师一起,全力支持陈刚同志的工作,同心同德,凝聚力量,共同推动学院迈上新的发展台阶。


会议现场

来源:新传学苑
链接:https://mp.weixin.qq.com/s/c-dlP_zgY6lfY8XNAHnksg

编辑:张铭麟

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发表于 2022-9-14 01:26:43 | 只看该作者
【案例】

清华新闻学院院长周庆安:接受这个时代的所有美好和不幸

清华大学新闻与传播学院院长周庆安

本文系周庆安2022年9月9日在清华大学新闻与传播学院2022级研究生开学典礼上的发言

亲爱的各位同仁,亲爱的各位同学:

大家好!2022年的金秋,注定是历史上一个极不平凡的金秋。在这个充满了期待的时节,清华大学新闻与传播学院迎来了2022级研究生新同学。来自五湖四海的120位硕士新生、36位博士新生,其中包括27位外国留学生和9位中国港澳台籍同学共同加入清新大家庭,我代表清华大学新闻与传播学院,向各位的加入表示最热烈的欢迎。

经过了两周的入学教育,大家对于清华和清新,都有了一个大概的印象。不知道大家想过没有,成为2022级的清新学子将会意味着什么。

我们常常说,一入清新,一生清新。清新二字,首先是清华的清,这意味着你们将从清华精神的仰慕者,转变为清华精神的践行者和传承者。111年的清华大学,留给一代又一代清华学子的传统,不仅仅是“自强不息、厚德载物”这八个字,而且是这八个字后面肩负国家使命、终生追求卓越的爱国奉献精神。选择了清新,首先就选择了认可清华精神,选择了践行民族使命。在未来的日子里,你们注定和清华二字休戚与共,不可分割。

清新二字,同时也是新闻传播的新。这意味着你们将从媒介的使用者,转变为媒介的研究者。在今天的世界,媒介的变化,创造了一个更加细化和差异化的信息世界。研究者的角色转变,要完成从感性到理性的升华,就需要你们以一种更加投入和开放的研究姿态,来理解学科,研究问题,探索答案。新闻传播的学者,是人文社科领域中最具有开创性、包容性和好奇心的群体之一。因为我们接触的内容、技术和对象,讲述的故事,每时每刻都是新的。

更重要的是,清新二字,还意味着你们将逐渐走上人类未来创造者的岗位。这个角色的转变,意味着责任、使命,更意味着现实和艰辛。现实不像我们想象的那么好,发展也未必会像我们想象的那么快。我记得1986年,在我小学的时候,老师们留了一篇作文,题目叫《2000年的我》。畅想2000年,我写的是我刚刚从火星基地回到地球,地球环境遭到了破坏,开始安装蓝色的空气净化器。现在想起来,这篇作文既有对现实的忧虑,又充满了对未来的空想。

转眼2000年又过去了22年,我仍然没有机会从火星上回来。我也放弃了从火星上回来的希望,变得更为现实。因为当全球现代化进入一个新的阶段的时候,我们要认识到生活在这个时代,我们必须接受这个时代的所有美好和不幸,接受这个时代超乎想象的快,和意料之外的慢。我们要放弃理所当然,放弃空想,认识到黑格尔所说“人类从历史学到的唯一的教训,就是人类没有从历史中吸取任何教训。”

放眼2022年的世界,全球政治、经济和社会发展都充满了巨大的不确定性。冲突、对立大行其道,疾病、饥饿仍在肆虐,分歧和偏见渗透在媒体世界的许多角落。百年未见之大变局的根本,是我们面对无法从历史中找到的挑战,更意味着人类无法从历史中直接找到应对现实挑战的工具。当然,这也意味着,不管你们是否愿意,你我必将成为创造历史的一代人,而且要比历史上任何一代开拓者都肩负更大的责任。老师们的经验,未必能够帮助你们解决你们所面对的问题,但是我们的经验可以帮助你们寻找解决问题的方法,而不是解决掉制造问题的人。你们所应当拥有的,除了日新月异的知识体系,还有坚定的信仰和从容的身段。而这些,都可以在清新未来的几年学习生活中逐渐得到。

明天就是双节,我国第38个教师节,同时也是中华民族传统的团圆佳节中秋节。这彷佛在提醒我们,教育永远是一个让人们团结在一起,而非分离的事业。我们不但有教无类,而且在分享人类共同的知识,打造全人类未来共同的精英,为构建人类命运共同体一起承担。

而作为新闻与传播学院的教师,我们深感这两个节日所承担的沉重隐喻。在古老的寓言中,上帝让人类说不同的语言,使人类相互之间不能沟通,人类最终无法建成通往天堂的高塔。此时此刻,其实我们正站在巴别塔未修建完的高处。如果我们不能讲述真诚的故事,构建有效的传播,打造弥合冲突的媒介,那么我们就无法为未来的世界构建再一次繁荣的巴别塔。这个隐喻不仅属于某个民族或者某种宗教,也在时刻提醒我们传播的不确定性,提醒我们学习新闻传播的真正意义。

欢迎大家,节日快乐,新学期快乐!

谢谢。

来源:清华传媒评论


来源:长江(公众号)

编辑:马源

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