2024级硕士李佳学术日志

刘海明

0408周一
与老师讨论了初稿之后的修改方向，就是说全部都要改。
但是毕业论文先放一放，今天开始搞形式与政策的结课论文，论文主题是新质生产力。
今天先了解了新质生产力的概念，以及新闻传媒中对其的研究。目前还比较少。
0409周二
收中期报告材料，填毕业登记表，班长跑腿的一天
0410周三
拟提纲了，论机遇和挑战吧。论点虽然都有道理，但是感觉内容没有创新，还是那几个人才、政策、机制，感觉写过的东西都是现在有的。
改天抽时间去看一下未来学的东西。
图书馆码字的一天。
0411周四
开组会，开党会，开读书分享会。
组会分享的《景观社会》和读书分享会的《倦怠社会》
刷到《倦怠社会》是一种网红哲学的观点，个人感觉不能说网红，但是网感很重。
《景观社会》是社会生活的另一种比喻，人们总是喜欢通过比喻来认识事物。
0412周五
继续写论文
0413周六
今天收尾了，看《第一哲学沉思集》，先了解了笛卡尔的生平经历。
有点看不懂。
0414周天
上午继续看毕设论文，“非主动性适应”虽然是偶然的结果，但是也有价值，即什么条件创造出来的。

刘海明

0415-0418 为同学服务 跑腿 0419-0421 去云南大学参观学习

刘海明

0422-0424
在版纳
以游客的身份体验了当地的民风民情
高兴的实现了在傣族园吹葫芦丝的愿望
遗憾的是在版纳当地公园遇到了素质低的当地人
0425-0428
帮助学院整理学士服
发放学士服
参与毕业合照的安排事宜
以及跟导师沟通论文的修改

刘海明

0429

拍毕业照啦

0501-0505

五一假期

改论文ing

回了一趟老家过生日

吃了好多席

人情or人情债?

好多十多年前的陋习依然保留着。

零散地读了一些书，等看完了再记录吧

最近生活很丰富。

刘海明

0506-0512

根据导师的建议大改毕业论文中

每天都过的有点痛苦

经常对自己写的东西表示怀疑

但是有时候又会觉得心情舒畅

最近杂乱地看了很多文献

快速地吸收了一些观点

但是感觉没有意义

刘海明

0513

今天再次跟老师讨论论文

他给我纠了很多句子的表达

说我“网感太重了”

表达不到位、不专业

确实存在很多问题，但是脑子已经有点受不住了

报复性休息

0514

放空

0515-0519

每一天的时间只够改论文

因为很多时候根本不知道怎么改

以及改了又改

有一点学习倦怠了

刘海明

0520-0522 改论文遇到了瓶颈，突然就不知道该怎么改了 逐字学习刘导发的程博学长的文章 虽然能看懂 但是还是想不清楚为什么要这么改 又看了答辩评委老师的C刊 老师们格式表述都很专业，但是那个访谈材料也是一看就是编的呀 不过也存在着看不懂的情况 本科生的学习还是偏传播偏社会多一些 0523 学院博士面试，去当助理，错过组会，还好有梦瑶帮我记录组会内容，真是小天使 0524 再改摘要和论文，导师说我老是跳逻辑，语句不通顺，暑假得好好恶补。 0525-0526 再改一遍文献综述，脑子有点转不过来了，立志研究生论文绝对不要卡DDL 但是又觉得论文总是改不完的。

刘海明

0527-0530

改论文格式

补相关的材料

毕业答辩

评委老师又提了一些问题

0531

科室团建

0601-0602

最后再改一次毕业论文

要定稿存档了。

刘海明

2024年9月9日星期一

研一开学第一天，上了外语课，收获：对英语祛魅，够用就行

英文论文发刊TIPS：新事物/综述类/发展中国家和地区的相关新闻。

论文学习：

学习《消融的边界： 新闻实践的泛化表征与主流再塑》刘海明/马源

论文结构：提出问题（泛化现象及表征）-分析问题（实质：平台逻辑vs专业逻辑）-解决问题（主流媒体：内容建设、标准重构及价值回归）

收获：在“解决问题”板块，作者在论述观点的时候增加了事实论据（部分媒体的良好表现），避免了假大空的说辞。

困惑：“内容建设、标准重构及价值回归”是遵循的什么逻辑？

内容建设-媒体以用户思维为主导，在更贴近群众的平台发布更有价值的信息

标准重构-在算法的冲击下，主流媒体如何站稳脚跟并引领算法

价值回归-升华，回归人本主义和专业主义

2024年9月10日星期二

中国新闻史：研究别人没研究过的/要有史料/写作逻辑要严谨，论证有力

2024年9月11日星期三

科学技术哲学？

上公共课，说要闭卷考

Week1 世界上的中国

2024年9月12日星期四

组会：找老师要选题/注意期刊的时间差/专注读一个哲学家/问题意识最为重要/如何让看的书有用-联想业界

程：

一、       AIGC语言生成逻辑

1、         自然语言处理

2、         机器学习

3、         语言模型

4、         变换器模型

5、         生成对抗网络：生成器生产文本，判别器评估文本的真实性，两者相互竞争以提高生产文本的质量

涉及到真VS假的矛盾

①   谁掌握技术？（使用者的立场决定了“真假”的判断标准）

②   技术本身的特点（新闻真实：生成文本是否包含虚假信息，判别器的判断是否真的真实；媒介伦理？前沿技术）

③   技术如何应用？（信息的推送/表见代理：AI的回答是否能代表某方的观点或者立场，涉及语言伦理及责任归属的问题）

二、       语言哲学和话语理论

海德格尔《海德格尔论媒介》

维特根斯坦《维特根斯坦读本》

索绪尔《语言学》

福柯 话语理论（后结构主义和后现代主义）

布尔迪厄 场域理论 文化资本

哈耶克《通往奴役之路》

哲学的核心是自由

人工智能不讲政治，如何让其在政治新闻上发挥作用？

不讲政治的后果：社交机器人的问题（小天才电话手表事件）

刘海明

11.04

上课：

选题学习——研究问题是否明晰，概念界定是否清晰。数据选取是否有说服力，数据分析是否对应研究问题。

选题灵感：AI使用涉及到个人隐私，研究AI劝服使用的话语策略

听讲座：

王天根教授讲新闻史研究。偏思潮研究，言之有理但感觉是升华价值似的有一些空。

更网站

11.05

上了一上午新闻史，被鸟屎攻击，被月经桎梏，躺了一下午

晚上更新传媒教育网，看《文明的冲突与世界秩序的重构》

11.06

看《文明的冲突与世界秩序的重构》，了解意识形态，但是还是感觉政治和意识形态好复杂，如果再考虑伦理考虑人性的话感觉就没办法理清。

11.07

开组会

听秦克峰学长的选题，“身份钥匙”都被大家认可，

联想到新传论文像极了行业黑话的组合，越黑越牛。（没有抬杠的意思）

听诗扬汇报幽灵劳动、数据标注员，感觉她很擅长REVIEW

老师再强调了论文最好要立足于新闻传媒行业

提出了思考：自己的作品要与自己未来规划相关

11.08

回顾消化质化研究文献，试图理解学术之辨，总是差点意思。

找英语的选题文献，按道理应该我目前想到的东西都有参考文献，但是没找到合适的。本来想研究日本报纸，找同学了解一下他们版权做的很好，收集不到语料库，放弃。

11.09

看英语文献，和Fairclough的CDA贴合的研究，主要学习Methodology和framework部分。

感觉有点抵抗意识形态研究，想不明白，但是又没有其他合适可以方便我操作的理论。

11.10

去A区拍羽毛球比赛，第一次尝试运动摄影，修图，整理传媒教育网素材。