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【案例】 【编辑收藏】混用、错用的字词 书面语言中，常有混用、错用的字词，使书稿内容变得词不达意，给读者带来阅读障碍。这里特意从书稿中选辑了一些典型字词，供读者和编辑参阅。 1干嘛与干吗，表示疑问时应用“干吗”。 2.年青人与年轻人，正确应为：年轻人。 3.见惯不惯与见惯不怪，正确应为：见惯不怪。 4.披萨与比萨，根据《现代汉语词典》第七版，正确应为：比萨。 5.流串犯，正确应为：流窜犯。 6.病怏怏，正确应为：病恹恹。 7.带手套，正确应为：戴手套。 8.直升飞机，正确应为：直升机。 9.诛连，正确应为：株连。 10.作战布署，正确应为：作战部署。 11.腥红，正确应为：猩红。 12.—滩水，正确应为：一摊水。 13.不搭嘎，正确应为：不搭界。 14.喏喏连声，正确应为：诺诺连声。 15.肓流与氓流，正确应为：盲流。 16.化妆与化装：两个都是动词，都有修饰、打扮的意思，但“化妆”一般只涉及身体局部的修饰改变，如头发、面容等，通常以修饰美化自己为目的，使自己仪表整洁，端庄、漂亮。 “化装”主要指全身装扮，包括服饰、身份等外在的东西，目的是隐藏自己本来的面目和真实的身份，让别人把自己当成另外的人。 17.洒尿与撒尿，正确应力：撒尿。 “撒”是放出、排出的意思。“洒”是使（水或其他东西）分散地落下，如洒水。将尿液排出体外，当用“撒”，不用“洒”。 18.算帐与算账，正确应为：算账。 “帐”指用布、纱或绸子等做成的遮蔽用的东西，如蚊帐、营帐和帐篷等。“账”指与货币有关的事物，如账本、账簿、欠账、还账等。 19.“期间”与“其间”：“期间”指（某段）时期里面，如农忙期间、抗战期间等，由于它所指的时间是不确定的，所以不能单独使用，必须在前面加上修饰成分（定语）。 “其间”从语言结构上分析，“其”修饰“间”，相当于“这”“那”等指示代词。通常在使用时，“其间”前面总有一段关于时间的叙述，"其间”承上表示在“这段时间里”或“那段时间里”发生了什么事情，或有什么样的结果。如：“某某在外国工作十多年，其间只回过三次国。”此外，“其间”还可以表示时间范围以外的事物，如“一张书桌放置其间”（指空间），“厕身其间”（指某件事自己参与在内），“其间定有缘故”（指内中的原因）。 20.桃园与桃源：桃园，桃树园。如：桃园三结义、台湾省桃园县、桃园机场。 桃源，“桃花源”的省称。东晋文学家陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、没有遭到祸乱的美好地方。人们由此用“桃源”来比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。常用短语有“世外桃源”。湖南省有“桃源县”。常见差错是把“世外桃源”写作“世外桃园”，甚至名家名作也不能幸免。 21.健步与箭步：健步，轻快有力的脚步。如：健步如飞，健步走上主席台。 箭步，一下子蹿得很远的脚步。如：一个箭步冲了上去，一个箭步蹿上月台。常见差错是，将二词混淆，写作“箭步如飞”“一个健步”之类。 22.调试与调适：调试，试验并调整（机器、仪器等）。常用短语有：调试设备，调试彩车。 调适，调整关系、心理等，使适应。常用短语有：心理调适，向我调适。常见差错：把“调适心理”写作“调试心理”。 21.应激与应急：应激，动词，指机体在各种内外环境因素及社会、心理因素刺激时所出现的全身性非特异性适应反应，又称为应激反应。这些刺激因素称为应激源。常用词组有：应激反应、应激源、应激激素。 应急，动词，应付紧急需要。叶圣陶《倪焕之》：“一向用男教师，只是不得已而思其次，是应急的办法。”常用词组有：应急包、应急灯、应急车道、应急管理、应急措施、应急预案、应急机动作战、应急机动作战部队等。 24.登陆与登录：登陆，动词，①渡过海洋或江河登上陆地，特指作战的军队登上敌方的陆地。如：登陆演习，登陆作战，登陆场，登陆舰，登陆艇。②比喻商品打入某地市场。如：这款新式服装登陆北京市场。 登录，动词，①登记。如登录在案。②指计算机用户输入用户名和密码，以取得计算机网络系统的认可。常见错误是把“登录”某网站写作“登陆”某网站。 25.切记与切忌：切记，动词，牢牢记住，后面可以紧接否定词。如：切记不要傻读书。 切忌，动词，切实避免或防止。最常见的错误是在“切忌”后加“不”。如：切忌不要滋长骄傲情绪。注意：切忌本身即为否定的意思，后面再加“不”不仅显得重复，而且意思完全相反。 26.老俩口与老两口：“俩”“两”都含“二”之义，但“俩”字本身是两个之意，其后不可再接量词。“两”和“俩”读音也不同，因此，将“老两口”“小两口”写作“老俩口”“小俩口”是不正确的。 27.未尽与未竟：“未尽”的意思是没有完结。常用短语有“意犹末尽”“六根未尽”“缘分未尽”“末尽事宜”等。 “未竟”是指没有完成（多指事业），常用短语有“未竟事业”“未竟之志”等。 28.抱怨与报怨：“抱怨”指心中怀有不满，责怪、埋怨别人，侧重于口头说的方面。如：“他们经常抱怨食堂的伙食不好。”“做错了事只能怪自己，不要老是抱怨别人。” “报怨”指对所怨恨的人做出反应，侧重于行动。如“以德报怨”（德：恩惠；怨：仇恨。不记别人的仇，反而给他好处）。《论语•宪问》：“或曰：‘以德报怨何如？’子曰：何以报德？以直报怨，以德报德。’” 29.服法与伏法：“服法”指犯人服从判决，如“认罪服法”。 “伏法”指犯人被执行死刑，如“罪犯已于昨日伏法”。使用时需辨明词义，谨慎下笔。 30.贫民与平民：“贫民”，指生活比较穷苦的人。“平民”泛指普通的人（区别于贵族或特权阶级）。通常说“平民百姓”和“贫民窟”。 31.通稿与统稿：“通稿”，名词，原本是一些新闻通讯社的“专利”。他们在采访到一些重要新闻后，会以一种统一的方式发给全国需要稿件的媒体，这就叫作通稿。后来，很多组织或企业在举办活动需要对外发布新闻时，为了统一宣传口径，也会撰写新闻通稿，提供给需要的新闻媒体。 “统稿”，动词，指编写书籍时，相关负责人把众多编撰人员收集、整理、撰写的书籍初稿经过加工整理、统一体例，编纂在一起的成书过程。 32.木浆与木桨：木浆，以木材为原料制成的纸浆。木桨：以木头为原料制成的船桨。 33.途径与途经：根据《现代汉语词典》第七版，途径：【名词】路径，多用于比喻：寻找解决问题的~。 途经：【动词】中途经过（某地）：从北京~南京到上海。 34.旋涡与漩涡：一般情况下“旋涡”是首选词。 旋涡：①【名词】（~儿）气体、液体等旋转时形成的螺旋形。注意：用于液体时一般作“漩涡”。②比喻牵累人的事情：陷人爱情的~。也作漩涡。漩涡：同“旋涡”。 35.亲眼目睹与亲眼看见：“目睹”即为“亲眼看见”，因此不能用“亲眼目睹”，遇到类似用法，可写作“亲眼看见”或"亲眼看到”。 36.做与作：这组汉字里常见的“冤家”区分起来实在让人有些头疼，不过有两条原则值得借鉴。 第一条原则：头重脚轻。即包含zuò的合成同，如果zuò在词的开头，就用笔画多的“做”，如：做报告、做斗争、做贡献、做准备、做广告等。反之，如果zuò在词尾，就用笔画少的“作”，如看作、当作、留作、用作等。遵循这条原则，使用加zuò字就可以做到十之八九不会错。 策二条原则：约定俗成。在头重脚轻的原则之外，还有大量的zuò字保持了原来的使用习惯：如《现代汉浯诃典》第七版中，“作”字有：作对、作别、作孽、自作作受、作保、作废等词条。要想掌握两者的具体用法与区别，还是要多查字典，多学习，多积累。 37.涉及到与涉及：正确应为“涉及”。根据《现代汉语词典》的释义，“及”即“达到”，“涉及”即“牵涉到；关联到”。因此，“涉及”之后再加“到”，显然有点重复啰唆。 38.很多与都：例如，“本地区很多问题没有中美的合作都无法解决”。“都”作为副词，在《现代汉语词典》中共有4个义项，符合该句的义项只有“表示总括”这一个。总括对应的应该是“全部”，而前面的“很多”明确表明只是一部分，相互矛盾。上述句子中，把“都”改成“就”，则更为恰当准确。编辑在日常工作中，应注意此类问题。 39.全国解放后、建国后：正确应为“中华人民共和国成立后”。 “全国解放后”的说法是错误的，因为就目前而言，台湾至今仍未解放，我们拥有无可争议主权的其他个别地方，有的也还在别的国家的实际控制之下。所以，“全国解放后”“解放后”的正确用法应是“中华人民共和国成立后”。 还有“建国后”。我国有着数千年的悠久历史，不是1949年才建国的。准确用法应是“中华人民共和国成立后”。 点评：在审读书稿时，上面列举的差错经常出现，如果不细心，如果没有一定的语法修辞修养和咬文嚼字的功力，便很难识破其错误并加以修正。这就要求图书编辑人员应只争朝夕，加强“充电”，自觉克服“能力恐慌症”，力争成为“杂家”、专家，只有如此，才能做到得心应手，称职胜任。 以上节选自张芬之 周杨编著《图书出版必备》，如有侵权，立即删除。转载请保留出处及版权信息。 来源：校队工匠 链接：https://mp.weixin.qq.com/s/vza7qn1RWNiTigpoNBuwBA 编辑：屈妍君
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楼主: 刘海明
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