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宣传案例集锦

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发表于 2010-12-14 16:48:17 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 admin 于 2011-2-25 21:03 编辑

【案例】1

朝鲜反美宣传画报,韩国人生活在地狱


此主题相关图片如下:

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311#
发表于 2026-8-8 19:41:10 | 只看该作者
【案例】
媒体的崩坏:宣传愈多而新闻愈少
前两天,自媒体人彭远文发了篇文章《像做媒体一样做自媒体》。通过近期央视批评电动车厂家、湖南农民不种水稻的报道,他发现了央视的问题:
一个媒体,如果只是不做公共价值的事情,那我可以理解,生存压力嘛。但当它反过来,用它手里的话筒,去维护那些本来就不合理的制度,去为那些限制性政策背书,在我看来,它已经不只是缺席了,它变成了打手。
其实就是,机构媒体毫无羞耻地成为宣传工具。
彭远文以前也在央视工作过,现在做自媒体。他的自媒体风格是像传统媒体一样,写有公共责任的话题,认真做调查研究,言必有据,相信长期主义,相信未来,而不是蹭热点,只提供情绪。
我觉得这种精神,很像宋襄公。世界已经行进到春秋,越是没有底线的做法越能获得利益之时,宋襄公依然坚持仁义,坚持规矩,“君子不重伤,不禽二毛,不鼓不成列”。
这不是过时与迂腐,而是还有一些理想能够残存的年代,留下来的一点微光。
1
这两天,还有另外两篇关于媒体、宣传的文章:“水瓶纪元”的《离开报社的年轻人》、“浙江宣传”的《宣传干部要吃压力》。
3篇文章呈现出当前媒体生态的不同阶段、不同形态。水瓶纪元讲的是媒体如何转变到现在的青铜时代,浙江宣传呈现的是从现在发展到未来黑铁时代的趋势,彭远文写的是,那个黄金时代(如果存在的话)可以保存在时空胶囊里。
3篇文章互相印证。有意思的是,它们分别在5、6、7号发布。
《离开报社的年轻人》,写的是几个抱持着新闻理想进⼊新闻单位的年轻记者,理想碎裂而离开的故事。文章信息量很大,对当前媒体行业做了生动细致的刻画。
总结起来就是,新闻媒体已经成为政府机构的宣传供应商,想方设法从政府机构拿到预算并竭诚为之服务,是记者们的主要任务。
比如南方某报社记者站一个新记者接到的任务是和一位资深记者完成一个项目:为期⼀年50万元的新闻服务,包括近40篇稿⼦、若⼲条短视频和⼀个版⾯,由街道出钱,宣传当地营商环境与⽼牌制造业的转型成绩。
这个项目是由资深记者谈来的,能拿到6%的分成,而执行的记者只有“稿分”——可以换算成收入。
报社的考核、晋升机制围绕着拿下商业项目而展开,能谈项目的记者得到金钱回报和晋升机会,谈不了项目的记者则连尊严都没有。记者们为了拿到政府部门的项目,和领导喝酒、给领导送礼。
媒体为某个街道、某个县市、某个省厅提供付费服务,已经不能叫新闻,只能叫“宣传”。这两者的区别是,新闻的要义是给读者提供事实,宣传的要义则是说服读者——可能是用事实,可能是用逻辑,可能是用口号,可能是用情绪,或者是用“辩证法”。新闻不设立场,而宣传服务立场。读者会为新闻买单,但不会为宣传买单。
2
“在国际舆论场上,讲好中国故事,也面临着话语体系差异、信息壁垒等现实挑战。面对复杂敏感的议题,既要敢于发声亮剑,又要善于精准引导。”
“浙江宣传”7号发布的文章《宣传干部要吃压力》不讳言宣传的目的:宣传思想文化工作肩负着举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,既要在复杂多变的舆论环境中敲好“定音鼓”,也要在文化传承创新中当好“守门人”。
简单说来就是,一个新闻,一个舆论,怎么定调、怎么讲、怎么描述,要由宣传部门来确定。
以前的模式是,宣传部门提出指导意见,让报社、电视台等媒体机构去执行。2022年,浙江省委宣传部有一个很有想法的领导,心想不如我们自己上场,于是有了“浙江宣传”。
每天要更新一两篇评论高质量的文章,需要一个成熟的团队。从浙江宣传的署名来看,应该是浙江各地市的宣传部都参与了写作,或者说领了任务。
比如,“之江轩”说明稿子来自于浙江省委宣传部,“杭轩”则来自杭州市委宣传部,“甬轩”来自宁波,“金轩”来自金华。浙江宣传的绝大多数的稿子,来自“之江轩”。
《宣传干部要吃压力》是一篇加油鼓劲的文章,说宣传干部要直面压力、承受压力、转化压力,要练就“火眼金睛”、敢于跳起“摸高”、勇于走出“舒适区”。
这是为自己鼓劲,也可以说是鼓励其他宣传部一起来当“定音鼓”。
从上面两篇文章可以看清当前的状况:媒体机构积极转型为宣传服务,宣传机构积极加入舆论战场。
新闻越来越稀少,宣传越来越稠密。
这称得上是“礼崩乐坏”了。

来源:黔有虎
链接:https://m.163.com/dy/article/L3QTA36U0556K78X.html?spss=adap_pc
编辑:王昕越

310#
发表于 2026-8-5 19:57:51 | 只看该作者
【案例】
日媒发布拆解中国机器人视频
来源:微信分享
编辑:王昕越

309#
发表于 2026-8-2 13:28:41 | 只看该作者
【案例】
《王的猜想》是宣传,不是新闻 | 舆论手札

一些以前的读者跟踪到这里,其中有些正在读新闻专业的在校生。间接听到,某些新闻院系的教授对《王的猜想》一文有错位的评价,并据此贡献出媒体发展的狂想。这些情况,都让人觉得从新闻理论的角度来厘清这个舆论现象,有它的必要。

《王的猜想》一文,是宣传不是新闻,对应的文体是通讯不是特稿。很多人在这个基本点上就错了,导致继起的看法与讨论愈加偏离。这里不是说宣传是坏的,新闻是好的,而是说这本来是两个东西,尽管实践中边界不是非常清晰,但这是两个东西。

不知道现在的新闻学院都是怎么教的,但在至少20年前,新闻专业会明确区分宣传和新闻。宣传讲究时宜性,新闻讲究时效性;宣传是为了鼓吹,新闻重在揭示真相;宣传可以按需使用材料,新闻只用最新材料……诸如此类。

当然在那个时候,在课堂上区别宣传和新闻,是因为业界有对应的操作平台。比如党报党媒搞宣传,都市报搞新闻,两种模式有着相对清晰的边界。现在的情况是都市报作为媒体门类大量消亡,残存的都市报也党媒化,导致新闻垮塌且宣传化。

从党媒的操作模式看,《王的猜想》就是一篇通讯样式的典型报道——虽然主人公是一名年轻的女数学家,但跟党媒报道一个村支书人大代表、一位突出贡献的消防员、一个爱岗敬业的医生没什么两样。它再怎么打磨,依旧无改这个文本性质。

粗略地看,通讯这个宣传文体来自于对宣传业界对报告文学这一文体的蒸馏,至于说报告文学的源头自然是文学。徐迟写陈景润,说是报告文学,实际上近乎散文,新闻性基本是没有的。《王的猜想》有些许新闻性,但通讯体才是它的本质。

特稿的命名是新闻媒体自觉挣脱宣传面貌的努力之一,就是在文体上独立,以免与通讯混淆。而特稿作为新闻的体裁,其核心价值是为深度报道在上行期及下行期提供了文本的庇护所。但因为新闻式微,特稿被宣传鸠占鹊巢也是可以理解的。

并不是说离开通讯或特稿,就没办法写人物了。在中国的写作传统中,从来不缺乏人物写作的技巧和样式。同样是写数学家,梁羽生写数学霸才华罗庚的手法就很传统,没有新闻的规范,也不被伟光正的宣传条条框框的束缚,照样可以。

做个不那么恰好的引申,深度报道好比是新闻这顶皇冠上的明珠。在它的上升期,特稿并不突出,因为揭露真相才是新闻最前沿的任务,特稿只负责收容具体的人和事。但在深度报道的下行期,普遍的求真不能,特稿撑起了深度报道仅有的存在。

在母报+都市报并行的时期,母报党媒也曾有成立深度报道或社会新闻部/机动新闻部的尝试,但随着报业集团在事实上的萎缩,宣传阵地向新闻学习的势头很快归零。但这也不妨碍宣传继续借用新闻的诸多名义,就包括将通讯包装成特稿,用新闻装饰宣传。

广西日报作为省级党媒,宣传是本业,不可能沿着新闻的规律走下去的。这也是某些新闻学教授(实际是宣传学教授)在《王的猜想》传播后,竭力从中寻找新闻因子,以为可为——主要是宣传功能的——媒体指明方向的荒谬之处。

《王的猜想》在传播中出现一些所谓洛阳纸贵的情况,基本上是夸张的修辞,对媒体各个层面的现实改善都没有可持续性的启示。你不能就此说,做新闻可以救党媒(党媒为啥要被救?),或者说宣传就该接地气,地方媒体掌握议程设置等等,太浮夸了。

不管是宣传还是新闻,也不管是多么耀眼的宣传现象或厉害的新闻报道,只在机构媒体这个标准下才能成立不过72小时。要是放在平台的世界看,它们不过是无量数内容海洋中的一滴水。在媒体人不必为新闻负责之后,他们对宣传的无力感也如冰寒刺骨。

从大的方面来说,宣传在制服舆论这匹桀骜不驯的野马时,除了使出禁制的权力别无有效办法。那种以为改进宣传手法,让宣传与时俱进,进而引导舆论的思维不足为用。所以,从《王的猜想》总结出宣传的新策论,为魔弹论找到委婉进路,显然也是夸夸其谈。

传媒史上,宣传与新闻相见欢,两下交替掩护的蜜月期也有。比如,母报为子报新闻进击提供身份掩护,党媒从子报吸收新闻人才。等到新闻类媒体不能独存,新闻也无法为宣传提供手段。这时候,宣传蒙着新闻的面目过闹市,也会闹笑话。

新闻的水位早已退却,宣传露出两腿泥——当新闻学教授为《王的猜想》激动不已,当其他省级党报漏夜狂吸广西日报所谓真经时,给人的观感就是宣传阵地竟然如此地缺乏现实感,或者说,缺乏新闻理论视野——尽管新闻不存,视野焉附。

整个七月,立足舆论的标准看,广西最大的新闻是水灾,最大的宣传竟然是王虹,这种现实对比难道没有让人感到任何不安吗?假如以六蓝水库作为案例,来划分新闻与宣传的区别,难道不是一目了然吗?以新闻的六蓝水库为基准,再看看那些试图从《王的猜想》中挖掘媒体革新道路的,不是缘木求鱼?


来源:再想想Rethink
编辑:邓雨轩




308#
发表于 2026-7-31 13:28:43 | 只看该作者
【案例】
《王的猜想》是如何去宣传腔的(附:我们把原稿改成的宣传稿)

编者按
此前我们推送过对《王的猜想》的业务分析文章——一篇"缺席采访"的教科书式特稿——评《王的猜想》的采写得失。今天换个角度,聚焦一个更具体的问题:这篇特稿是如何“去宣传腔”的?
之后,我们还做了一件事——把这篇特稿改写成了一篇宣传稿,附在文末。两篇对照着读,什么是宣传腔、什么是新闻稿,一目了然。

《王的猜想》是如何“去宣传腔”的
宣传腔是人物报道中最常见的顽疾。它不致命,却让文章失去可信度;它不易察觉,却让读者本能地警惕。
《王的猜想》作为一篇报道顶尖科学家获奖的特稿,题材本身极易滑入宣传腔——重大荣誉、国家骄傲、天才叙事,每一项都是宣传腔的温床。但这篇文章成功地避开了这些陷阱,读起来不像宣传稿,而像一个人的真实故事。
它是怎么做到的?可以从五个层面来看。

一、用“不完美”细节替代完美人设
宣传腔最典型的特征,是把人物写成“完人”。而这篇特稿反其道而行之,写了大量“不完美”的细节。
比如写她的学业起步阶段:
【宣传腔写法】 王虹以优异成绩考入百年名校桂林中学。
【《王的猜想》写法】 高一那年,她的成绩在年级百名开外徘徊。她是以压线的分数考进北京大学的,被地球与空间科学学院录取,与心仪的数学专业失之交臂。
“压线”和“失之交臂”两个细节,把“天才”还原成了“努力的学生”。再比如写她的大学状态:
【宣传腔写法】 在北大众多的数学佼佼者中,王虹刻苦钻研,打下了坚实的学术根基。
【《王的猜想》写法】 面对不少经过多年系统竞赛训练的同学,习惯自学先行的她,开始怀疑自己:“感觉一直在挣扎,能生存下来就不错了。”
“挣扎”“能生存下来就不错了”——这是真实的人的状态,不是被记者“提炼”过的完美人设。留学期间的那段更是如此:
【宣传腔写法】 她远赴巴黎、麻省理工学院深造,坚持循序渐进、厚积薄发,从解决小问题入手,逐步建立起学术信心。
【《王的猜想》写法】 她甚至暂停数学研究长达半年,一头扎进建筑的殿堂。
一个菲尔兹奖得主,竟然“暂停数学研究半年”,这在宣传稿里是要被删掉的。但正是这个细节,让后来的回归有了分量——“可她还是回到了数学的怀抱”——不是因为她从未离开,而是因为她离开过又回来了。
这些案例揭示的策略是:不写“做什么都优秀”,而是写“做成了这件事,但过程中充满了波折”。成功的分量不来自天赋,而来自克服困难的过程。

二、用白描替代抒情
宣传腔的另一大特征,是记者忍不住跳出来替读者“划重点”——用形容词和感叹号告诉读者“这是感人的”“这是伟大的”。《王的猜想》几乎不这样做。
写父亲为照顾她拒绝升迁:
【宣传腔写法】 良好的家风熏陶,为她日后的成长奠定了坚实根基。
【《王的猜想》写法】 “考虑到路远事多,王应文怕疏于照顾孩子,婉言谢绝了。”
没有“父爱如山”“感人至深”,就是一句平实的转述。
写老师开导受委屈的她:
【宣传腔写法】 班主任唐年华对这个比同届生小两岁的女孩印象深刻:“课堂上眼神专注,举手发言特别积极。”
【《王的猜想》写法】 “唐年华给王虹买了热饮,陪她散步谈心。”
前者是老师的印象描述,后者是两个具体动作。没有“春风化雨”“润物无声”,就是“买热饮、陪散步”。
写父母低调:
【宣传腔写法】 王虹的父母一贯保持低调谦和,从不主动提及孩子的成就,一概不接受任何采访。这种不事张扬、踏实做人的高尚家风,润物无声地塑造了王虹不慕虚名、专注学问的崇高品格。
【《王的猜想》写法】 “一概不接受任何采访。”
宣传腔用了一整段来阐释、升华,原稿只有八个字的事实陈述。把情感藏在动作和事实背后,让读者自己去感受。“克制”本身,就是新闻写作与宣传写作最根本的区别。

三、用平视替代仰视
宣传腔的根子往往出在视角上——仰视采访对象,自然就会替他说好话。这篇特稿的整体视角是平视的。
对人物标签的处理就是一例。“数学女王”这个称呼,文章只用了这一次:“这位从桂林山水间走来的‘数学女王’”。加了引号,且放在导语之后,而非开篇就贴标签。更多时候,文章用具体细节来呈现她是什么样的人,而不是用一个高高在上的词来定义她。
对权威信源的处理同样体现了平视。田刚院士的评价:
【宣传腔写法】 田刚院士高度评价王虹,将王虹高度概括为“一位持之以恒的探索者”。
【《王的猜想》写法】 “田刚接受广西云-广西日报记者采访时,将王虹定义为一位‘持之以恒的探索者’。”
同样是引用权威评价,宣传腔的处理是“高度评价”“高度概括”——记者替读者做了判断。而原稿的处理是“接受采访时,将王虹定义为”——陈述一个事实,让读者自己掂量这个评价的分量。“持之以恒的探索者”是一个精准的专业判断,有信息量,不是空洞的赞美。写他的权威身份,是为了让这个判断有分量,而不是为了借他来“背书”人物的伟大。

四、用行动替代口号
宣传稿喜欢让人物“说漂亮话”——“我要为祖国争光”“我要用科学报效祖国”。这些话本身可能没有问题,但脱离具体情境时就变成了空洞的口号。《王的猜想》几乎没让王虹说过一句“漂亮话”。
她16岁作文里写的是:“客观的宇宙奥秘与纯粹用‘优美’这一价值观念发展出来的数学,竟然完全吻合,那令人感到悚然。”
这是一个年轻灵魂被科学之美震撼时的真实感受,不是被记者“提炼”出来的豪言壮语。
获奖后她对学生的建议:
【宣传腔写法】 王虹向在场学生提出殷切期望。她说:“我从过往学到的是,只要最终有所得,花多长时间并不重要。也许别人快一点、你慢一点,真的没关系。所以,别着急,慢慢来。”这是她对自己学术道路的深刻总结,为广大青年科技工作者指明了前进方向,提供了宝贵的人生启示。
【《王的猜想》写法】 “我从过往学到的是,只要最终有所得,花多长时间并不重要。也许别人快一点、你慢一点,真的没关系。所以,别着急,慢慢来。”
宣传腔的写法,记者亲自下场替读者解读——“殷切期望”“深刻总结”“宝贵的人生启示”。而原稿只是让王虹把话说完,不附加任何解读。这是一句朴素到不能再朴素的话,但它比任何“成功的秘诀”都更有力量,因为这是一个经历了自我怀疑、暂停研究、最终证明百年猜想的人,用自己的经历验证过的真理。

五、用留白替代过度阐释
宣传腔还有一个特征,就是过度阐释——记者忍不住把所有的意义都讲透,生怕读者不明白。《王的猜想》在关键处选择了留白。
关于“女性科学家”身份,文章只点了这么一笔:“这位中国籍女数学家”“首次获得菲尔兹奖的中国籍数学家”。没有展开“在男性主导的数学界,她的成功具有里程碑式的女性意义”之类的大段阐释。这个克制避免了用性别标签稀释对她学术成就的关注。
结尾处的留白更典型:
【宣传腔写法】 这不仅是王虹个人的成功,更是中国数学界几代人接续奋斗的硕果。中国数学,正在世界舞台上绽放更加耀眼的光芒。因为在这里,每一位科学家,都是国家的骄傲。
【《王的猜想》写法】 获奖之后,文章没有写“她的成功标志着中国数学的崛起”之类的宏大结论,而是用她自己的话收束:“所以,别着急,慢慢来。”
留给读者的是一个人的朴素建议,不是记者的总结陈词。留白的本质是信任读者——相信读者能从事实中得出自己的判断,不需要记者替他们思考。

结语
去宣传腔,归根到底是一件事:把读者当成人。
宣传腔的问题不在于“说了好话”,而在于它预设读者没有判断力,需要用形容词来引导、用感叹号来敲打、用宏大叙事来震慑。
《王的猜想》做对了什么?它相信读者能从“压线考入北大”中看到曲折,能从“买热饮、陪散步”中感到温暖,能从“别着急,慢慢来”中读出力量。
这不是技巧问题,是态度问题。而态度,恰好是去宣传腔最难学、也最根本的一课。
撰文 / 刘景义(《〈王的猜想〉是如何“去宣传腔”的》)
分析对象 / 广西云-广西日报《王的猜想》(记者:姜界峰、顾醒航、苏时榕)

▼ 附:对照阅读
以下是《王的猜想》的“宣传腔版本”,供对比参考。
攀登数学高峰的中国骄傲
——记菲尔兹奖获得者、中国数学家王虹

【版权声明及对比阅读提示】

本文是新闻业务研究的仿写习作。系根据广西云-广西日报原创特稿 《王的猜想》(记者:姜界峰、顾醒航、苏时榕)全文改写而成。

改写目的: 为配合上面文章教学,供读者对比“宣传稿”与“新闻稿”之差异。
版权归属: 原稿版权及文内所有事实素材、引语均归广西云-广西日报及原作者所有。
特别说明: 为展示宣传腔特征,文中个别措辞在原稿基础上做了拔高处理,部分场景描写为文学性渲染,请以原稿为准。

强烈建议您先行阅读原稿,以获得完整、客观的新闻阅读体验。点击文末“阅读原文”阅读。

这是一曲新时代中国科学家精神的生动赞歌,是一幅中国基础研究蓬勃发展的精彩画卷。
北京时间2026年7月23日晚,美国费城国际数学家大会开幕式上,35岁的中国数学家王虹缓步走上领奖台,从颁奖人手中接过菲尔兹奖。当五星红旗在会场大屏幕上徐徐展开,现场的中国代表团成员激动地站起来鼓掌,掌声经久不息。这一刻,属于王虹,更属于伟大的祖国和人民。
中国籍数学家首次获得这一数学界最高荣誉,实现了历史性突破。这是中国数学事业发展的里程碑,是创新型国家建设的重要成果,充分彰显了社会主义制度的优越性和我国科技事业跨越式发展的强劲势头。
一、天赋初显,少年立志
王虹出生于广西平乐县沙子镇一个教师家庭。父亲王应文是镇中学数学教师,母亲肖闰鸾是同校英语教师。良好的家风熏陶,为她日后的成长奠定了坚实根基。
四岁那年,王虹的手臂被开水严重烫伤。随后几年,父母带着她辗转求医,年幼的她常常躺在病床上坚持自学。正所谓“艰难困苦,玉汝于成”,正是这段与病痛抗争、自强不息的经历,铸就了她超乎常人的专注力与坚韧品格。小学阶段,她跳过两次级,随后进入沙子镇中学就读。
进入中学后,王虹的数学天赋得到充分展现。一位物理老师评价她:“小王虹解题路子很‘野’,简单的题,想得特复杂;啃不动的难题,反倒能用意想不到的简单法子解出来。”这种敢于创新、善于突破的思维品质,正是新时代所倡导的创新精神在青少年身上的生动写照。
2004年,13岁的王虹以优异成绩考入百年名校桂林中学。班主任唐年华对这个比同届生小两岁的女孩印象深刻:“课堂上眼神专注,举手发言特别积极。”在老师们的精心培育下,她的成绩稳步提升,到高三时已冲进年级前十,充分展现了优良天赋与勤奋刻苦相结合的巨大能量。
高中时期,王虹已展现出对数学的深刻领悟与无限热爱。她在一篇自由命题作文《数学之美》中写道:“客观的宇宙奥秘与纯粹用‘优美’这一价值观念发展出来的数学,竟然完全吻合,那令人感到悚然。”这篇作文以超越年龄的深邃思考,表达了对数学纯粹性的深刻体悟,字里行间跃动着一颗为科学献身的赤子之心。
二、潜心钻研,勇攀高峰
王虹考入北京大学,大二时凭借顽强的毅力和出色的学业表现,通过竞争激烈的转系考试,成功进入数学科学学院,师从中国科学院院士田刚。这是她学术生涯的关键转折,也是我国高等教育拔尖创新人才培养的又一成功范例。
在北大众多的数学佼佼者中,王虹刻苦钻研、孜孜以求,打下了坚实的学术根基。此后,她远赴巴黎、麻省理工学院深造。博士期间,她坚持循序渐进、厚积薄发,从解决小问题入手,逐步建立起学术信心。她的同学、北大数学科学学院研究员张瑞勋深情回忆:“她的研究方向日益笃定,一种数学家的气质,开始在言谈举止间显露出来。”
2019年,王虹进入普林斯顿高等研究院开展博士后研究,主攻傅里叶分析及其与几何问题的关联。这段经历被她的同学、北京国际数学研究中心教授孙鑫视为其学术生涯的关键转折:“在IAS那几年,她上下求索,为后来挂谷猜想的解决奠定了坚实基础。”
田刚院士在接受广西云-广西日报记者采访时,将王虹高度概括为“一位持之以恒的探索者”。所谓“持之以恒的探索者”,就是在漫长的学术道路上,不为一时得失所困,不为外界喧嚣所扰,始终锚定方向、笃定前行。这一评价,精准诠释了她的学术风骨,也从一个侧面折射出中国数学界薪火相传、接力攻关的优良传统。
2025年3月,王虹与合作者约书亚·扎尔发表长达127页的论文,宣告完成三维挂谷猜想的证明。这一重大突破,是基础研究领域具有里程碑意义的成果,为人类知识宝库贡献了中国智慧。
挂谷猜想是一道曾困扰国际数学界长达百年的世界级难题。王虹的证明,为这道百年难题画上了圆满句号,有力地证明了中国科学家在世界科技前沿领域的原创能力。
三、淡泊明志,心系家国
成名之后,王虹始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的优良作风,用实际行动诠释了“淡泊以明志,宁静以致远”的崇高境界。
在公开场合,她多次将成果归功于前人的积累与合作的智慧,谦逊地表示是“恰好在合适的时间遇到合适工具”的幸运。对父母,她始终心怀感恩:“他们给了我很大的自由,让我做自己想做的事。”朴实无华的话语,折射出优良家风家教的深刻滋养。
王虹的父母一贯保持低调谦和,从不主动提及孩子的成就,一概不接受任何采访。这种不事张扬、踏实做人的高尚家风,润物无声地塑造了王虹不慕虚名、专注学问的崇高品格,是社会主义核心价值观在家庭层面的生动践行。
虽然常年在海外工作,王虹始终心系祖国、情牵家乡。在菲尔兹奖颁发现场播放的个人短片中,特别呈现了桂林山水的秀美画卷。她说:“每次回家,我都觉得焕然一新,还常和父母去公园散步。桂林是一座非常美丽、非常惬意的城市。”字字句句,流露出对祖国山河的深切眷恋。
四、薪火相传,寄语未来
在菲尔兹奖颁奖后的新闻发布会上,王虹向在场学生提出殷切期望。她说:“我从过往学到的是,只要最终有所得,花多长时间并不重要。也许别人快一点、你慢一点,真的没关系。所以,别着急,慢慢来。”这是她对自己学术道路的深刻总结,为广大青年科技工作者指明了前进方向,提供了宝贵的人生启示。
五、百年圆梦,再启新程
从邓煜的奥数金牌到王虹的菲尔兹奖,中国数学的跨越发展是几代人接续奋斗的必然结果。当天同台领奖的,还有王虹的北大同学邓煜。两位中国数学家同时问鼎菲尔兹奖,标志着中国数学事业昂首迈入了崭新的发展阶段,是建设世界科技强国征程中的重要里程碑。
从桂林山间的教师家庭起步,经过数十年的求索与攀登,王虹最终站上了世界数学的最高领奖台。她的成长轨迹,是中国基础研究实力持续跃升的生动缩影,是人才强国战略深入实施的精彩写照。
攀登数学高峰的道路上,她用了二十多年,终于登顶世界之巅。这不仅是王虹个人的无上荣光,更是中国数学界接续奋斗、持续攻关的丰硕成果。实践深刻昭示:只要坚定自信、持之以恒,中国科学家完全能够在世界科技前沿书写更多“中国奇迹”。
伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。王虹的故事,必将激励千千万万中国科技工作者不忘初心、牢记使命,勇攀科学高峰,为建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献全部智慧和力量!



来源:老刘编采圈
编辑:邓雨轩



307#
发表于 2026-7-10 17:59:05 | 只看该作者
【案例】


编辑:金语垚

306#
发表于 2026-6-16 21:46:12 | 只看该作者
湖北襄阳通报蕲艾“养生烟”涉嫌虚假宣传等问题
湖北襄阳樊城区市场监督管理6月15日发布情况通报:近日,媒体报道反映我区一电商销售的“李时珍1518蕲艾香灸”产品涉嫌存在虚假宣传“养生润肺”功效等问题。
我局对此问题高度重视,已于2026年4月21日立案调查,初步查明该电商涉嫌存在发布违法广告等违法行为。相关涉案人员因涉其他案件在外省被公安机关采取强制措施,我们正按相关法律程序进行调查取证。下一步,我局将会同相关部门加快案件调查进度,全面查清违法事实,并严格依法依规进行处理,及时公布调查处理情况,坚决维护消费者合法权益。


来源:界面新闻
编辑:邓雨轩

305#
发表于 2026-6-14 20:27:01 | 只看该作者
【案例】

黑龙江 5 名高中生自主研发火箭,我有四个疑问
第一问,高能燃料哪里来?
报道说,火箭用固体燃料是高中生自学教材、自研出来的:



火箭高能燃料,尤其是报道里的固体燃料,在化学本质和物理特性上完全等同于爆炸物。
制造固体火箭燃料必不可少的氧化剂(比如高氯酸铵、硝酸钾)和还原剂(比如极细铝粉、镁粉),全部被列入公安部的《易制爆危险化学品名录》,严禁向个人销售。
然后你告诉我,这些高中生,在没有国家法定资质、未经过公安和国防科工部门审批的情况下,他们“没有专业实验室”“在家里搭起试验台“。



那我还说啥了?
《中华人民共和国刑法》第一百二十五条:非法制造、买卖、运输、邮寄、储存枪支、弹药、爆炸物的,处三年以上十年以下有期徒刑;情节严重的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
《中华人民共和国危险化学品安全法》第五十八条:个人不得购买剧毒化学品(属于剧毒化学品的农药除外)和易制爆危险化学品(含有易制爆危险化学品的食品添加剂、药品、兽药、消毒剂等生活用品除外)。
你这报道到底是夸高中生牛逼,还是说当地相关部门全是______???
嫌疑人名单:




幽默的是,被采访学生说:“我们的目标不只是把火箭送上天,更要走出中学生低成本航天创新之路。”
涉嫌违法犯罪叫低成本吗?这条道是普通家庭孩子玩的?




与此同时,他们的邻居:
第二问,空域审批哪里来?
根据原报道,发射成功的火箭是飞行高度超过海拔(注意这俩字,后面要考)15公里,飞行速度2.2马赫,带制导的“接近临近空间火箭”。



而且还是黑龙江的学生跑到青海去,在公路上发射:



我请问,在在中国境内发射一枚飞行高度十几公里、速度2.2马赫的带制导火箭,你是不是要走空域审批?
是不是要协调民航、协调空军、协调地方公安、应急消防?
是不是要在封闭发射场进行?
法务合规、现场安保,都做了没?
请再复习一下这句话:



飞个无人机都要申请的今天,若有相关全套手续,请全部提供,进行公开
知友 @吕坚豪 进一步扒出,这个高中生组成的「帝江航天空间动力团队」,更是有在小区附近发射的逆天操作:



信息完全对得上:



第三问,“双段双脉冲发动机”是什么?
按报道,高中生自研出了双段双脉冲发动机。
首先,我只知道双脉冲发动机,和两级火箭,不知道什么双段双脉冲发动机。
而双脉冲发动机,是目前全球各大国都在极力发展的最顶尖的军工核心技术之一。
让几个高中生自研出来了。




传统的固体火箭,就是个巨大的二踢脚。
一段烧完脱落,二段再点火,燃料烧不完,就没法停下来。
所以前些日子有个家电企业造了台火箭车,被全网嘲讽:




那双脉冲发动机发动机呢?
意思是同一个发动机壳体里,装两段推进剂,中间有隔离结构,可以分两次点火。
第一次点火负责主推进,滑行之后再二次点火实现轨道修正,再加速或者末端的机动。
这东西目前用在先进空空导弹上。
现在你跟我讲,让几个高中生“课堂十分钟”“业余”手搓出来了?
这回该换我了:


第四问,春秋笔法怎么说?
报道里说,这是打破、2025年、中国首枚10公里级、中学生、气象探空火箭blabla
哥们儿你这句是人话吗?省级笔杆子写的啥?
成为中国首枚、中学生自主研发的、接近接近、临近空间、的火箭。




我请问,你给我翻译翻译,什么叫“接近临近空间”?
哦,原来是飞行超过海拔15km。
航空航天界对“临近空间”(Near Space)的普遍定义是海拔20公里到100公里之间的空域。




到不了就到不了呗,啥叫接近临近空间?
这到底是自研,还是字研?
造神这题真是年年考,年年错。
你写俩破字儿画个意义不明的画,找些大师撑腰,能封神。
你嗷两嗓子鬼哭狼嚎,拉一帮大佬过来锐评,也能封神。
再不济,写点抽象话,请几位大牛玩命解读,也能封神。
可你偏偏要选理工科这条最尊重科学与事实的赛道。
幽默
幽默完了


来源:智涨乐园
链接:https://mp.weixin.qq.com/s/dAbUO6zVJmDl7RewtGQ8cw
编辑:陈梓函

304#
发表于 2026-5-26 20:58:55 | 只看该作者
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中国养老宣传语变迁(1980年-2026年)


编辑:金语垚

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发表于 2026-3-16 18:38:23 | 只看该作者
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编辑:金语垚


302#
发表于 2026-3-6 22:30:02 | 只看该作者
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来源:微信分享

编辑:王昕越


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