复旦教授李良荣：不要藐视传统媒体

刘海明

2015-12-26 李良荣 上海观察
本文系李良荣教授在建桥学院新媒体论坛上的发言。



互联网为我们开启了一个新时代，那就是信息时代，为人类造就了一个新世界，那就是网络社会。人类从诞生迄今，只有一个世界，那就是现实世界。现在我们生活在两个世界里：现实世界、网络世界。这两个世界相互融合，相互排斥，相互对抗，因为现实世界有确切的时间、空间、组织，而网络世界却是无时间的时间、无空间的空间、无组织的组织。面对如此纷繁复杂的新世界、新生活，有人喜欢有人愁，有时喜欢有时愁，有些喜欢有些愁。比如说，对于新媒体，年轻人是原住民，中年人是移民，老年人就是难民。

今天，我面对新闻传播学的学子们，新媒体带给我们的是有些喜欢有些愁。

一、互联网让我们建立全球联系，却使我们的社会支离破碎。

互联网是由一组无数节点建构的网络，每一个节点都是自由的、平等的。于是，我们每个人凭借着互联网超越地域的阻隔在全球建立联系，超越身份的限制在全社会建立联系。

全球化和个体化构成了互联网的两极，这种两极形成鲜明的反差：网络上世界联成一片，现实社会却支离破碎。

比如在中国，报纸、广播、电视等大众传媒是以同一版本向社会推送新闻、评论、娱乐，传播着基本相同的主流价值观，基本相同的理念。比如春晚，中国10亿人口同时看春晚，逐渐形成基本相同的审美观，社会就容易在基本问题形成社会共识。而现在，新闻、娱乐等等都是个人定制，每个人都凭着个人的爱好、兴趣、价值取向、追求的目标等等指标抓取信息，建立联系，形成团体。这无疑大大满足了人的需求，激发了个人的创造力，制造新热情。但你们也会看到，各种各样奇谈怪论，形形色色的古怪行为都可以在网上找到同伙、知音、追随者。于是，在网上，各种各样思潮泛滥，各种各样亚文化流行，无数小团体在微信中汇聚，大家都躲在信息蚕茧里抱团取暖，主流价值观、主流文化、主流意识形态反而式微，在支离破碎的社会里很难有社会共识，在网上争吵不休，骂声不断。

我想强调的是，不要藐视传统媒体。现在舆论的主战场在网络，但网络舆论的主导权还在传统媒体；传统媒体在倡导主流价值观上具有无法取代的支撑作用；在关键时刻，在关键问题上，传统媒体发挥着关键性作用。

二、互联网让我们见多识广，却使我们思想浅薄，甚至鼠目寸光。

互联网上包罗万象，眼花缭乱，我们且不说手游、视频、音乐等等让我们耗去大量时间，且说阅读吧，现在人们的阅读特点表现为碎片化阅读、快阅读、浅阅读、跳跃式阅读、视觉化阅读。这些阅读一句话：人们在快感式阅读。

网络上无数链接，让我们在全球漫游，让我们在知识海洋里漫游，有什么不清楚，上百度一查，样样都有。于是，我们不再需要背诵，不再需要记忆。我们几乎无所不知，说起来都头头是道，但所有这一切，都是互不连贯的知识碎片，浮光掠影的残缺景观。

与此相对应的是，我们不再认真地读书，不再认真地读报，也就是不再有深阅读、慢阅读、思考性阅读。对于一般老百姓来说，快感式阅读无关紧要，但对社会精英们、对大学生们来说，没有深阅读，不会有系统知识，不会有逻辑性思考，不会分析，不会判断，只会夸夸其谈，哗众取宠，那是可怕的。一个不阅读的民族，是不会有出息的。美国的尼尔·波兹曼有一本《娱乐至死》，他引用赫胥黎的话，我们将毁于我们热爱的东西，“人们会渐渐爱上压迫，崇拜那些使我们丧失思考能力的工业技术”，这个警告在今天格外刺耳，却格外令人清醒。

我在此奉劝大学生们，你们少点网上漫游，少点网上冲浪，静下心来，读读报纸（人民日报、解放日报、文汇报），读读书。书中不会有颜如玉，不会有黄金屋，但会给你“富有逻辑的复杂思想，高度的理性和秩序，对于自相矛盾的憎恶，超常的冷静和客观”（《娱乐至死》）。

三、互联网使人人都成了记者和评论家，但却使我们弱化了最基本的表达能力。

作为新传播革命本质性转变，互联网使大众依宪法所赋予的表达权从过去的权利（right）变成了表达的权力（power），从而，信息的生产从专业化转向泛社会化，信息生产主体从专业转为所有公民，于是，网络作家、网络记者、网络评论家们遍地开花，从博客、论坛、微博到自媒体，似乎人人都在发新闻、写评论。新闻与评论，前所未有地繁荣、热闹。

但繁荣、热闹的背后，我却发现，我们的文字表达能力在下降，微博140字，有几个写满了140字，最多的是1个字，2个字，3个字，平均只有7.8个字，不要把吐槽当作评论，把涂鸦当作创作。我们同样忧愁新闻传播专业学生的文字表达能力在下降。文字表达，是我们新闻传播专业最主要的能力，是我们新闻传播专业赖以立足的根本，是新闻传播专业区别于其它专业最主要的特色。文字表达，就是要以最简洁的文字叙述一个故事，流畅地明白无误地阐明一个思想。我们需要出口成章，落笔成文，倚马可待。

文字表达，不光是你积累多少词汇，而在于你的敏感，你的逻辑思维，你的分析，因此，首先是思想水平，其次才是文字功底。

互联网时代，什么样的职业最有前途？凡是互联网不能做的都是有前途的。创造性的文字表达，电脑做不来，只有人脑才可以。因此，有文字表达能力的新闻传播专业学生在互联网时代是最有前途的。

这就是我，一名互联网时代难民的忠告！或许，只不过是一种哀鸣！


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