王钟的：学写评论从学会读新闻开始

刘海明

作者：王钟的，中国青年报评论部主任、红网青椒训练营导师

与大学生朋友交流评论写作，偶尔能发现，就是大家的信息接收习惯存在微妙的差别。

作为媒体的评论员，找选题是每天睁眼就做的日常工作，尽管现在几乎没有人通过纸报或者电视新闻节目找选题了，但我还是习惯从专业的媒体客户端或网站找选题。

这考虑到两个原因，第一个原因就是专业的媒体依然是时政新闻的第一来源，所以要抢占新闻评论的第一落点，浏览专业媒体的新闻报道是必不可少的。

另一个原因是，聚合式新闻平台的内容呈现往往经过二次筛选，那些“热搜”尽管代表了一定的公众关注焦点，但也存在信息茧房的风险。算法会不断推送你感兴趣的内容，让你局限在固定的信息圈层里，难以全面、客观地把握舆论场的全貌。

当然，大多数时候，聚合式新闻平台依然会给你提供足够的新闻资讯，“追热搜”同样可以作为选题的来源。但更重要的是，我们如何读眼前的新闻，如何判断新闻的评论价值。

在互联网泛营销的传播环境中，“新闻”未必是公共利益导向的。有些内容打着“新闻”的旗号，实则是营销软文、流量噱头，其目的不是传递真实信息、推动公共建设，而是通过吸引点击、收割流量，实现背后指向利益的最大化。这类精心编制的“伪新闻”往往披着华丽的外衣，内容却空洞无物，甚至刻意歪曲事实。

而且，随着互联网传播对新闻价值标准的无形拉低，一些称不上新闻的琐事、八卦，也被大量推送至公众眼前；甚至部分机构媒体也因为流量压力、成本考量等各方面因素，不得不向低俗化、娱乐化妥协，减少深度报道的篇幅，增加博眼球的内容，这无疑给我们筛选有价值的新闻增加了难度。

这就要求我们在接受新闻资讯时，必须保持清醒的头脑和批判性思维，不能被动地“被投喂”，而要主动地去筛选、去求证、去思考。

首先，要学会区分“真新闻”与“伪新闻”，重点关注新闻的来源是否有足够的公信力、内容是否真实、数据是否准确，对于来源不明、夸大其词、充满情绪煽动的内容，要保持高度警惕，“让子弹飞一会儿”。

其次，要学会挖掘新闻背后的深层含义，不能只停留在“知道发生了什么”的层面，更要思考“为什么会发生”“这件事会带来哪些影响”“涉及到哪些人的利益”，这些深层思考不仅是评论写作的素材，也是让你的观点经得起时间检验的关键。

此外，要学会对比不同媒体对同一新闻的报道，多角度、全方位地了解事件全貌，避免因单一视角而产生片面认知，从而让自己的评论更具客观性、全面性和说服力。

评论写作的本质，是对社会现象的思考和表达，而新闻则是我们观察社会、思考问题的重要窗口。只有先学会正确地读新闻，才能从纷繁复杂的信息中捕捉到有价值的评论选题，才能形成自己独立的观点和判断，才能写出有思想、有深度、有力量的评论。

对于大学生而言，培养良好的新闻阅读习惯，不仅是学习评论写作的基础，更是提升媒介素养、塑造独立人格、适应社会发展的重要途径。

来源：王小杨评论笔记

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编辑：梅镕缨