1600年,35岁的徐光启同利玛窦会面,他开始接触西方的学问,我们暂且称之为西学,西学是一个很大的概念,不容易达成共识,因此,我将从欧几里得的《几何原本》谈起,以这个例子说明,中国的读书人,一直没有真正懂得西学是什么,这种误读超过了我的想象,从我曾经发的文章,以及,网友的反应,我更确信,我的判断,但是,网友之中,的确也有很多人,意识到这个问题,因此,我有必要更进一步明确化。 之所以,说411年之后,才有明白欧几里得的中国人,因为,我是第一个认识到这个问题的中国人。 这个说法容易引起众怒与反感,因为,我深深理解中国读书人的心理状态,因此,请不要急于动怒,看看我说的有没有道理。 为什么不要发怒?因为,即使,真的我是理解欧几里得的第一个中国人,也没有什么了不起。事实上,这个说法永远不可能得到证实,因为,我们已经不可能让欧几里得复活,并当着所有中国人的面或者来个cctv的现场采访。即使,有这种可能性,能够理解他的古希腊语言的中国人,可能今天没有一个人。所以,大家可以暂且当做痴人说梦话吧! 所以,请先别急于下判断!看完我的理由才说。 如何了解2000多年前,古代人的真实想法?其实,是很难的,但是,也许,有接近的办法。谈谈我的体会。 我为了寻找信仰,释迦牟尼是我打算拜的第一个师傅,可是,自称是他的传人的和尚、大师之流,交谈之后,我大都半信半疑,但是,经过我的思考、阅读、比较、观察、体验之后,我可以明确地判断那些师傅、和尚之流,全是胡说八道!中文的佛经,可以说汗牛充栋,一本《心经》,不同人就有不同的解释。后来,我又读了一些英文的从日本、印度、缅甸、斯里兰卡等亚洲等地的佛经,我更愿意将佛经当做哲学、文学或道德说教,来接受,更确信地是释迦牟尼自己没有留下文字,在他死后100多年,弟子们怕口口相传的弟子死亡,而不能够保留下来,于是,就有了文字——请记住文字的局限性!文字记录的思想,损耗太大!反正,我没有性经验时候,我无论如何不能够真正知道“那事”到底是什么!经验是知识最基本、最可靠的来源! 但是,仍然,有接近他的方法!我就有这样的体验。《金刚经》我读过几个版本,也听过不同的讲座,总是懵懵懂懂,有一天,我同一帮信佛的居士,在一个尼姑的代领下,在僻静的公园里,反反复复读《金刚经》,从头到尾不停顿,读了几个小时,突然,释迦牟尼真的出现在我的脑海,仿佛他对我说:“我的意思是这样、这样滴……”,犹如,一道闪电,穿透我的心灵!似乎,明白了! 很类似我在初中刚刚学习《平面几何》,证明某一定理,百思不得其解,突然,有了一个灵感,思路找到了!我在20多年后,理解微积分的合理性,也是有同样的体验! 也许,以上都是我的错觉,但是,我只是把我的感受表述出来,是否靠谱,则是读者自己的事! 即古人的思想可能是可以理解的! 我为什么说411年来,没有理解欧几里得的中国人,就是因为,我为了寻找信仰,就需要寻找关于宇宙、人的来源的合理的解释,说实话,我更愿意相信科学的解释,因为,他们遵循的原则是一致的,即爱因斯坦、霍金和其他超弦的理论创建人的理论,他们有一个十分精确的数学模型,而且,可以,同得到实际的观测相符,甚至,可以在实验室进行模拟!这就是飞机为什么会飞、彼此的电脑可以相互交换数据的原因! 我厌恶哪些盲目的爱国者,一方面因为他们享受到现代文明带来的好处,一方面,又不愿意坦诚其他文化圈的贡献,什么好处都往自己的老祖宗哪里靠,什么莱布尼兹的二进制是受惠阴阳八卦,微积分是易经的演变,毕达哥拉斯的定理是勾股定理等等!记住:知识是全人类的,古希腊的文明也同样受惠于古埃及、古巴比伦的贡献!今天欧美文明,同样受惠于古希腊、古罗马呀! 我厌恶虚假! 如果,把现代科学理论的来源往回溯求,其源头均可以从欧几里得的《几何原本》找到!微积分、非欧几何、解析几何,直接就是从《几何原本》的核心问题脱胎出来的! 中国第一个去耶鲁大学读书的?(我打不出)容,对于微积分深恶痛绝! 我们对于西学的了解也主要依赖2、30年代的留学生的翻译,说实话,他们到国外短短的几年,不可能学到或理解什么西学的精髓,更恐惧的是数学、物理、化学、工程、政治等,西学到了20或30年代,已经分得太专业化了。在网上我说胡适不懂得数理化就招来谩骂! 我意识到2、30年代的知识分子,带来的问题还有梁漱溟的例子,他二十几岁就当北京大学哲学教授,不会一门外语、从没有出过国门,写了《东西文化及研究》!你可以推测他的深度了! 文革期间,我是读小人书长大的,书店除了领袖语录,基本上也没有什么了。 清朝闭关锁国之后,西方的学问几乎绝迹了! 所以,徐光启时代,可能算正式开始接触了西学! 但是,徐光启接触的西学,先天不足,哥白尼的学说是教会禁止的。 《几何原本》也是很粗浅的,欧洲的知识界,也刚刚开始从中世纪的麻木中复苏,正因为此,布鲁诺就因为信奉并传布哥白尼的理论,而活活烧死!布鲁诺的信仰的力量来源,就是几何带来的力量,而且,太阳中心说,最早,也是来源于耶稣诞生前的300多年,显然,布鲁诺有充分理由相信古希腊的鲜活的思想,不受制于300多年后的耶稣!也就是说古代学术的复兴,也刚刚开始!欧几里得的《几何原本》、亚里士多德的著作,也都是从阿拉伯语翻译过来,直接从古希腊和古罗马的翻译工作,也才刚开始! 况且,某理论、学说,真正的价值,可能需经历漫长的时间考验,在过去几百年的选择与淘汰,真有价值的东西,才能够留下来!也就是说利玛窦对于《几何原本》的理解,也是肤浅的,他们的动机仅仅是以几何强大的逻辑推理学问为工具,向传教的对象显示他们知识的高贵与力量!说实话,打动徐光启的力量就在这里!但是,他接触的《几何原本》确实是皮毛! 到今天,已经大不同了,我们对于社会、历史、人性的理解远远高于徐光启的时代,我们也可以看见笛卡尔、牛顿、莱布尼兹、罗巴切夫斯基、黎曼、爱因斯坦等人,对于几何的玩法!罗素更有意思,他哥哥教他几何时,首先,遵从欧几里得的套路,先定义“点”“直线”等,罗素就不服气,为什么“点是没有部分?没有部分是什么东西?”当时,就让他哥哥晕了,他哥哥只好说,如果,你不认可,我们就没有办法进行下去了!罗素后来为建立数学逻辑,做出了贡献!我们几天能够使用互联网,就与数学逻辑相关!欧几里得的第五公设,就难倒很到很多天才,为完备这个公设,创立了非欧几何——这就是相对论的理论基础! 而中国呢? 仍然,停留在初中《平面几何》的层次! 即便,算《平面几何》,中国人,并没有懂得欧几里得的本意! 《几何原本》是仅次于《圣经》的发行量的一本书!而我们仅仅当成《平面几何》!林肯当做他成为好律师的逻辑训练工具!富兰克林、杰斐逊、汉米尔顿等美利坚的建国者们将《几何》精神,纳入他们的《独立宣言》! 欧几里得不可能复活,他无力告诉我他的本意!但是,古希腊的学术传统,还是可以感受到的! 首先,柏拉图在他的《理想国》、《对话录》等书中,强调了数学、几何的确定性、永恒性!亚里士多德在他的作品中,大量使用几何作为说明的例证!而亚里士多德的哲学是基督教哲学的基石,学习《几何原本》的原因,也是因为中世纪的哲学家、神学家们,不明白从阿拉伯语翻译的亚里士多德的作品,所以,加强了对古希腊原版的翻译,巴黎大学、剑桥大学的设立,同这个目的均有关系!所以,通过以上的思考,我得出《几何原本》起码还有以下意义: 1、思维的逻辑典范; 2、宇宙的形状的推理过程; 3、物质构成及相互比例关系; 4、作图,构建新的某一事物的存在,如化圆为方的尝试; 5、认识物质的特征的形象化的手段,比如;亚里士多德说:一条线段,可以分成一半,一半的一半可以继续分,直到永远可以进行下去,这里,就有几个哲学问题:比如,理论上可以再分,直到无穷!那么,无穷是什么?现实性与可能性的关系等。 6、空间判断:一维、二维、三维等,现在超弦大概是十一维! 7、美、简洁、和谐的训练! 8、智力游戏! 等等! 中文世界有懂他的吗? 丘成桐教授,是第一个跳入脑海的人,知道他的成就,也听过他的演讲,他应当说是进入世界一流梯队的中文世界的代表了,但是,他的数学同欧几里得已经相差太远!欧几里得的几何同数学相分开的,而且,他的几何只能使用直尺和圆规,如果说古希腊的数学是一颗大树的话,丘成桐的学问相当于树叶的细胞,那么,对于普通人来说,我们只需要看见树而不是树叶! 《欧几里得在中国》的翻译,从他的工作可以看出,他已经看出从徐光启以来,中国人已经在误读了,但是,我没有看见他进一步的论证! 《几何原本》最新的全文中文版翻译,从他的苦心,可以看出,他发现了欧几里得的真意了,但是,不完全明确地提出!也没有从亚里士多德的原著中,理出哲学意义的头绪。 我接触的公开出版物就那么多!这些,令我不满意! 民间有吗?网线下有吗?我不知道!于是,我大胆地得出结论:经过411年,终于有理解欧几里得的中国人了! 也许,我是误断! 真的,有能够提出更有说服力的国人,我是求之不得! 我为什么老是提《几何原本》的问题,因为,从欧洲学者的411年的研究看,仍然不能够说《几何原本》是真理!也就是说:在人类创造的各种语言当中,没有比数学或几何更精确的语言了,但是,这些,语言仍然,不完备的! 也就是说:没有真理!因为,对于真实世界的理解,总有欠缺或疏漏! 但是,这并不意味着我们什么都不信,比如:我显示屏的美女照片,很好看,但是,随着鼠标变大放大,照片就逐渐丑陋了,直到,只剩下一个斑点!即,在一定范围内是可信的! 在此,我提醒广大的热爱中国传统文化的朋友,我深爱我的文字,但是,并不意味着不能够反思我们同其他文化的关系。 知识是全人类共同的财富!我渴望中文世界能够为人类贡献新知识!那么,前提一定是:坦诚! 还有,梁漱溟指出,“格物致知”古今有六百多种解释。黄仁宇说四书五经中的“仁”,出现六十处,每处意思不同!中国哲学中的“空”“道”“气”至今没有什么有说服力的解释。事实上古希腊哲学中也有物质是“火”“气”“水”“土”,以及“以太”,但是,他们为什么会出现现代科学? 宇宙起源理论,不说是否为真理,起码它有一个精确的数学模型,可以模拟大爆炸瞬间的状态,并能够通过计算机形象化,而且,同实验室的数据以及实际观测相吻合。 强调重读《几何原本》,是因为,希望崇拜中华文化的朋友注意沟通方式,几何的点、直线、三角形、圆等的定义,甚至,可以有分歧,你们的“气”、“仁”、“忠”、“孝”、“义”、“福”,可能就更不是一回事了! 那么,什么是幸福?什么是神?可能分歧更大! 通过《几何原本》的例子,创建彼此确信的基础! 希望找到第二个理解欧几里得的中国人!
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